七年级语文试卷.doc

七年级语文第一次月考试卷学校 班级 姓名 注：本试卷满分100分，其中卷面4分一、 积累（共30分）1.根据拼音写汉字（4分）x l lng l sh ch pio hn ( ) ( ) ( ) （ ）2.默写(13分) ，悠然见南山。海日生残夜， 。念天地之悠悠， 。报君黄金台上意， 。 ,小桥流水人家。问君何能尔？ 。香远益清，亭亭净植， 。无丝竹之乱耳， 。角声满天秋色里， 。予谓菊， ； ,往来无白丁。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着， 千条万调的柔柳 ，红的白的黄的花，绿的草。3、下列说法中有误的是那一项（2分） （ ）A柳宗元唐代著名文学家、哲学家、唐宋八大家之一。B.天净沙秋思马致远元“元曲四大家之一”C.郭沫若中国著名现代作家、诗人、学者，代表作品繁星、春水。D.爱莲说的作者是宋代周敦颐。4.语言实际运用（2分）两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得买。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，产生了怎样的结果呢？你能帮他们找找原因吗？结果：原因：5.给下列对联归类，把相应的序号填在括号里（4分） A春联 B婚联 C 挽联 D行业联 东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（）死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！（ ）生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）远求海外珍藏本，快读人间未见书（）海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（）6.删改下面句子中后面的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）遥望东南，建几处依山榭楼；近看西北角，造起三间面临绿水轩斋。改后为：遥望东南，建几处依山榭楼； ， 。7.本学期相信同学们在成语宝库中积累了许多成语，你能举出一例并写出它的近义和反义的成语吗？（3分）成语 近义成语 反义成语 二、阅读（共36分）（一）课内阅读（10分）海水是胶洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个翻翻的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那末美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沈醉了，我们是被带入晶莹天中了。 就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！ 小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。 在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？ 海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？ 小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？ 啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！1. 海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？（用原文的句子回答）2 分2. 从课文中找出作者对小燕子十分关心的句子（2分）3. 说说画线句子分别运用的修辞手法。（2分）3. 说说作者为什么把海上的小燕子误认为是故乡乡的小燕子？4. 语段中两次提到乡愁，而且说它是轻烟似的，一缕两缕的，关于这样写的含义下列说法正确的是（2分） （ ）A如轻烟似的说明作者的思乡之情很浅，不是很浓。B一缕两缕的说明作者的思乡不是很强烈。C轻烟课可挥去，一缕两缕可剪断，可理出头绪，说明作者看轻这份情。D作者的思乡之情像烟雾缭绕挥之不去，像乱麻剪不段理还乱，这是一种举重若轻的写法。 （二）、课外阅读（12分）教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花，卡片，千纸鹤一张张小脸蛋洋溢着快乐，好象过节的不是老师倒是他们。 一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的-周边很粗糙，图是自己画的-图形很不规则，颜色是自己图的-花花绿绿的，老师能穿这么花的鞋吗？ 上面歪歪扭扭地写着：老师，这双皮鞋送给你穿。看看署名像是一个女孩-这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就十天。 他把鞋认真地收起来，礼轻情义重啊！ 节日很快就过去了，一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双鞋的理由。 别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，他怎么知道穿布鞋是穷人的标志？ 他想问问她。 这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。 他看到了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。 于是有了下面的问话。 爸爸在哪里上班？ 爸爸在家，下岗了。 妈妈呢？ 不知道走了。 他再一次看了她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。 他从抽屉里拿出那双鞋来。这时他感受出这双鞋的分量。 她问，老师你家里也穷吗？他说，老师家里不穷。你家里也不穷。 同学都说我家里穷。她说。 他说，你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？ 她笑了。 和老师穿一样的鞋子，高兴吗？ 她用力地点点头。 他带着她来到教室，他问大家老师为什么穿布鞋呢？有的同学说，好看。有的说，透气，因为自己的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风格，透气、舒适、有益健康。 后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。 能给予就不贫穷，这句话一直让我回味。1. 为什么说女孩送给老师的礼物很特别？（2分）2.作者用“很明净”来修饰女孩子又用“清澈的没有杂质”来描写女孩子的眼睛，这样写的用意是什么？（2分）3.请简述老师带着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。（2分）4.概述文中老师的教育方法有什么特点？（2分）5.假如给这篇文章换一个标题，你准备拟怎么样的题目？（2分）6. 结合文章，展开想象，诺干年后，这个女孩再回到母校见他当年的老师会是一番怎样的情景呢？（80以内字）（2分）（三）文言文阅读（14分）1.解释下面句子中带点的字（4分）稍出近之 .可以调素琴 陶后鲜有闻 .施八尺屏障 2. 翻译下面句子(4分)1 斯是陋室，惟吾德馨。2 予独爱莲出淤泥而你染。3 蔽林间窥之4 莲之爱，同予者何人3.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”能不能改为“望”？为什么？(2分)4天净沙秋思被称为“秋