数学北师大版七年级下册整式乘除的复习.doc_第1页
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文档简介

一、课题 整式乘除二、课型 复习三、教学目标 1、会进行整式乘除的计算，能熟练运用法则和公式 2、通过习题练习加深对知识点的理解并能熟练运用 3、体会转化思想和整体代入的方法四、教学重点和难点重点难点整式的乘除运算灵活利用公式计算五、教学方法 习题探究六、教学媒体 学案七、板书设计 整式乘除一、知识回顾 三、例题二、知识点归纳八、教学过程（一）知识点复习 师：本章我们 主要学习的是整式乘除的运算，这是我们期中和期末考试必考的重要内容，我们这节课要通过练习熟练运用法则和公式进行计算，完成学案上的练习 打开学案43页学生自己填写5至11的公式和法则 学生自己填写，填写完成后看大屏幕给出的答案自己订正 设计意图复习知识点为习题的练习做准备下面我们来利用刚填完的知识来指导运算（二）习题练学生做学案45页习题 四个学生板演5、10、9、4教师巡视，分别指导 学生做完后对答案师讲解2、 5题利用我们上学期的一个知识点负的偶次方为正，奇次方为负板书题的同类型题，主要利用法则改变符号,在做题时注意运算顺序。提问都有什么运算应该怎么算 3、4题是互为相反数的两个数奇次方互为相反数偶次方相等4题是多项式的变形把底数看成整体，进行同底数幂的乘法运算，同时利用互为相反数的幂关系变形引出技巧归纳。技巧变偶不变奇，变少不变多师：刚才在做题时我们利用了一个技巧，我们一起来看学案46页，我们在做计算时会经常见到一些恒等变形，熟练的记忆并应用会使我们的计算简便三、能力提升1、学生做学案46页3、4两题（体会转化思想）3、析：本题是应用同底数幂的乘法进行运算，学生容易掌握，目的为下题的解决提供方法4已知 ，求x 析：有上题作为基础，学生容易想到转化成同底数幂来进行运算，注意在转化时应该整体转化，经常都转化为以最小数为底的幂的形式2、做学案46页2、5两题（整体代入） 析这两个题学生很容易想到把已知条件整体应用，把要求的式子经过变形得到已知的形式四、小结本节课我们要1、灵活利用法则解决问题2、体会转化思想的应用3、体会整体代入的数学思想方法五。、反思本节课是复习课，在已学知识的基础上进行能力提升的练习，但总体难度不大，学
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