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文档简介

解放路学校讲学稿（讲义）第二课时（一）情境导入同学们，我们先从一个小问题开始：请看大屏幕，认不认识这个字？别着急，接着看，这下认识了吧？这就是“家”字从古到今的演变过程。刚才我们看到的是“家”这个字的演 变过程，这节课呀，我们就一起醉心家居之美，聆听文化之魂，去感受咱们中国的家居文化与变迁。首先，让我们怀着一颗虔诚的心，回到几十万年前的原始社会，去看看咱们祖先的境遇吧！出示自学提示 。学生汇报后教师补充总结。师：大家猜想的都非常合理，祖先就是为了在恶劣的条件下生存下来，（板书：生存）虽然巢穴的条件并不好，可他能让更多的人活下来。这是人类最初的智慧，我们再想一想，为什么北方人选择住在山洞里，南方人选择住在树上呢？时间在慢慢的推进，我们的家也在慢慢的变化，几千年后，泱泱中华大地上已尽是华夏儿女，他们用生活的智慧和灵巧的双手建造的各色民居遍布在祖国各地，课前老师已经布置大家开展“寻找特色民居”的活动，完成的怎么样？去和小组的同学交流一下吧！出示自学提示 。学生汇报后教师补充总结。的确是这样，中华民族的文化最古老、最长寿，我们的建筑也一样：两千余年，蓬勃滋润的发展，一气呵成。当古朴的建筑融入了祖先的智慧、感情和信仰，铸就了紫禁城的威严、围龙屋的绝妙和窑洞的朴素之后，它们不仅仅是居所，更是中华文化的承载。历经岁月的洗礼，静静地伫立在那里，彰显着厚重的民族文化,等待着我们去继承、创新、发扬光大。学生课前展示：家居文化变迁的相关资料：中国古典建筑元素。先自学课本39页，大家可以运用各种方式，收集和查找资料及图片，调查了解不同时代房屋的特征，看看，人们最初的房子与原始的巢穴有什么相似之处，与我们现在住的房子又有什么相同与不同？想想人们最初设计的房子，南方与北方为什么不一样，这与当地的自然环境有什么关系呢?小组简单交流后汇报展示。在汇报中引导全班同学一起学习交流。2、自学40、41页，了解古代建筑文化，看看这些传统家具和室内装饰，你有什么感想？小组简单交流后汇报展示。在汇报中引导全班同学一起学习交流。3、阅读42页，说说这些地区的建筑风格与我们国家有什么相同和不同之处？搜集更多的建筑式样了解不同的建筑文化。学生汇报的同时可以展示课件。没有钢筋混凝土，没有高科技，只有先民们缜密的心思和灵巧的双手，就让这些古老的建筑在中华大地上矗立了八百余年。我看到大家刚才都很吃惊，你在想些什么？你想对我们的祖先说点什么？4、阅读 43页，我们去找一找，我们周边的建筑和家居文化，哪些保留的中国的传统，哪些吸纳
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