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文档简介

小学生“写汉字、吟诗词、诵美文”大会实施方案 一、活动目的 1激发学生识汉字、写汉字、会读书、读好书、好读书的兴趣，丰富学生语言储备，促进知识更新，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。 2陶冶高尚情操，养成健全人格，力促学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，为学生全面发展和终身发展奠定良好基础。 3.推进语文学科改革，提升语文学科教学与中华优秀传统文化的有机融合。 二、比赛时间 初赛时间：2019年6月14日 决赛时间：2019年6月21日 三、活动地点 初赛地点：肇州县第二小学阳光楼 决赛地点：肇州县第二幼儿园（农村组） 肇州县实验幼儿园（县直组） 四、试题范围 基础篇目是肇州县教育局2018年制定的关于义务教育学校开展语文学科“以读促说 以说促写读写结合”活动实施意见附件：全县中小学文质兼美课外阅读经典书目推介。 五、比赛流程 （一）确定参赛年级 全县小学业务领导到教育局抽签决定，票数最多的年级为选定年级。 （二）确定初赛选手 每学校比赛年级按照学籍网人数10%参赛（其中：学校推荐60%，教育局随机抽取40%）。初赛选手参加笔试（笔试试题中含硬笔书法50分，单独计算成绩） （三）确定决赛选手 初赛笔试学生总成绩前六名的农村小学校和县直五所小学进入决赛。进入决赛的每所学校推荐三名学生参加现场答题。现场答题部分分为必答题、抢答题和风险题三种。 比赛规则：每队必选答3题（不指定答题人），题目分值与难度对应，分别为10分、20分、30分各参赛队自愿选择不同分值的题目，由队内任意一名队员答题。其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分值。答题时间为3分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答，倒扣所选题目相应的分值。 六、评奖办法 （一）写汉字奖项设置：颁发奖项分团体奖和个人奖，设团体一等奖，二等奖，三等奖各一名（县直和农村小学分别评选），个人奖项一等奖20人，二等奖30人，三等奖50人（全县评选），每一个奖项都有相应的指导教师获奖（不能重复获奖）。 （二）吟经典、诵美文奖项设置：颁发奖项分团体奖和个人奖，设团体一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（县直三等奖两名），个人奖项（初赛笔试前十名获得读书大王称号、团体一二等奖共计9人获得最佳风采奖），进入决赛的设活动组织奖和竞赛指导奖(每名参赛选手限报一名指导教师)。 七、几点说明 （一）各学校接到通知方案后，高度重视，认真落实。 （二）各学校要在学生答题的技巧、答题的时间把握、答题的勇气、读书范围等方面给予充分演
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