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文档简介

Unit 4 What can you do? 第四课时教学设计临湘市三完小 何艳一、 教学目标1.理解并掌握一般疑问句“Can you do any kung fu?”及答语“Yes, I can”“No, I cant.”2.熟练朗读并表演对话内容，并能在实际的语言情境中灵活运用“Can you?” 提问。3.教育学生团结互助并积极参加各项活动，丰富自己的课余生活。二、 教学重、难点1.理解并掌握 “Can you do any kung fu?”及答语“Yes, I can”“No, I cant.”2.在实际的语言情境中灵活使用所学语言。三、 教学准备多媒体课件、奖品、信息采集表四、 教学过程STEP1 Warming upActivity1 Lets sing师生合唱英文歌曲“YES, I CAN”，创设英语学习氛围。Activity2 Lets say在游戏中复习已学词汇play basketball等和句型Can you? Yes, I can./No, I cant.STEP2 PresentationActivity 1 Lets try学生完成听力练习，理解对话，并完成听力任务Can Mike do any kung fu?Activity 2 Lets discuss学生独立阅读对话，师生探讨问题“What will they do today?”并学习新词“learn some kung fu”。Activity 3 Lets answer学生带着问题听课文，并在课文中圈出相关的句子。教师讲解some, any 的用法。STEP 3 PracticeActivity Lets act多种方式领读课文后，要求学生小组合作练习朗读，并合作表演。STEP 4 Consolidation and extensionActivity Lets play教师示范邀请学生加入英语俱乐部后，再由学生提问邀请，表扬邀请人数多的学生。板书设计 Unit 4 What can you do? B Can you
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