中队工作计划第二学期.doc

中队工作计划第二学期第一篇:小学五年级第二学期中队工作计划 小学五年级第二学期中队工作计划 五（2）班 一、班级概况 本班共有30名学生，其中男同学16名，女同学14名；本地段生5名，外省市借读生25名。同学们已经过四年的训练，各方面的素质都有了较大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡。家长多为外省市来沪经商人员，对学生的行为习惯培养、学习管理的意识比较薄弱，家庭教育的方法简单粗暴，要么非打即骂，要么放任自流，对孩子的学习管理束手无策，不能起到较好的辅导和监督作用，家长与学校的配合有一定困难。针对上述情况，制定中队计划，旨在通过多种渠道，多种形式的活动，创造条件，让学生得到全面的发展，品尝成功的喜悦。 二、指导思想 根据学校工作计划，全面贯彻学校德育计划和少先队工作计划，深入贯彻第六次全国少代会部署，落实上海市中小学民族精神教育指导纲要和上海市中小学生命教育纲要，坚持以学校德育特色“五爱”教育为主线，以行为规范养成教育为抓手，引导少年儿童追求真善美，培养正直善良、诚实守信、富有爱心、承担责任的基本道德品质，根据中队队员的特点，进一步培养队员良好的行为和学习习惯，使中队形成“诚实、团结、向上、创新”的良好班风，使队员们勤奋学习、快乐生活、全面发展。 三、班级奋斗目标： 做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 四、主要工作 深入贯彻学校“五爱”教育，开展丰富多彩的班队活动。 以“五爱”教育为主线，注重文明礼仪教育，进一步深化小公民道德建设，培养有。结合重大节日等资源，开展礼仪教育等，通过主 题教育活动，弘扬民族精神，提高德育实效。 结合学校“五爱”内容，积极参加主题月活动，使学生的个性在活动中得到充分地张扬，能力在活动中得以全面地锻炼。 1、“爱祖国”民族精神教育月（二月） 对学生进行民族精神教育，结合新春龙年，积极参加“中国龙”小故事比赛和“秀出中国龙”绘画大赛（五年级：创意画），让学生在说说想想画画中国吉祥物“龙”的同时，激发爱祖国的情感，体验活动带来的成功与喜悦。 2、“爱长辈”助人为乐奉献月（三月） 结合“学雷锋日”，积极开展“我为长辈泡杯茶”活动，要求学生通过视频、照片等形式记录为父母、祖辈泡茶、倒水的过程，以实际行动表达自己对长辈的孝敬之情，以此增进亲人间的感情。 以“三八妇女节”为契机，号召学生为学校的长辈老师做一件力所能及的事，以此感谢老师的教育之恩。 3、“爱自己”生命教育宣传月（四月） 加强对学生进行生命教育，引导学生认识生命的可贵，珍惜、尊重、热爱生命，树立正确的人生观和价值观。结合“爱自己”主题，在“生命教育宣传月”中，引导学生积极参加“我的未来之路”幻想作文大赛，激发学生尊重自我、尊重人生之路的情感，促使学生对自己的未来充满幻想与希望，培养他们为成功而不懈努力的精神。 4、“爱集体”欢天喜地艺术月（五月） 引导、鼓励学生积极参加“艺术节展示活动”，大胆展示自己的才艺。 5、“爱社区”创新体验科技月（六月） 以学校科技节活动为载体，组织学生积极参与，激发他们爱科学、学科学的精神。积极参加“我为社区家园献一计”金点子征集活动，帮助学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯，增强环保意识，为建设美好的社区家园献计献策。 围绕庆祝建党90周年，开展“红领巾心向党”主题教育活动 1、开展“红领巾心向党 从小学先锋”活动。2011年是中国共产党建党90周年，是对少先队员进行爱党教育的重要契机。以小队 为单位，积极参加“三个一”活动：读一本红色少儿读物，每一位队员至少阅读一本读物；巡访一个爱国主义教育基地，了解党带领人民开展革命、建设、改革的历史事件和故事；采访一位身边的党员先锋模范，引导少先队员、儿童团员寻找、发现身边的党员先锋模范，采访他们平凡而感人的事迹，学习他们的优秀品质和模范行为。 2、开展“红领巾心向党 红色歌曲伴我成长”活动。带领少先队员积极唱响红色歌曲，抒发对党、对社会主义祖国的真情实感，使队员了解党带领人民进行革命、建设、改革的奋斗历程，激发他们对党、对社会主义祖国的朴素感情，珍惜今天来之不易的幸福生活。 3、开展“红领巾心向党 我把幸福告诉你”活动。在开展“三个一”活动的基础上，体会党带领人民创造的幸福生活，开展“我把幸福告诉你”活动，引导少先队员积极参与，今天感知幸福、明天创造幸福，加深对党的感情，并能讲述阅读红色少儿读物的读后感、巡访爱国主义教育基地的收获以及身边党员先锋模范平凡而感人的故事。 紧跟党建团建创先争优步伐，开展“少先队员创先争优活动”。 1、开展以“五爱”为主线的思想教育活动，即爱祖国、爱长辈、爱集体、爱社区、爱自己，坚持正面教育为主，加强思想引导，重视树立优秀典型，发挥榜样教育和伙伴影响的作用，鼓励队员人人争当成实小的“爱心小天使”。 2、加强快乐队建，创建快乐中队。引导少先队员对组织有理想，争创“快乐自动”好集体。强化“队建为基”、“建队育人”的基本理念，深入探究中、小队建设规律，建立和完善“优化组建、设置目标：民主选干、人人有岗；自主活动、自聘辅导；发展友谊、营造环境；严明风纪、评优激励“机制，充分发挥少先队不可替代的组织作用，加强小干部培训工作。 3、开展社区教育活动。进一步拓展社区教育资源，充分利用好周边的德育教育基地，开展社会实践活动。积极参与彭浦镇文教办组织的科技节活动，引导队员和家长一起寻找和讨论身边的美好事物和美德，引导少先队员争当“社区小天使”，激发队员和家长一起告别陋习、共养好习惯。 4、深入开展“快乐争章”活动。以中队为单位继续开展“手拉 手小伙伴友谊”活动。组织队员与身边的进城务工人员子女结对，开展“手拉手共成长”活动，与低年级（一年级4班）的小同学结对，建立友谊班，制作结对卡，开展各类手拉手互助活动。 加强班队建设，狠抓落实班风建设。 1、加强全班的德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。加强行为规范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生做到“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。 2、培养班干部。加强小干部队伍建设，加强对干部的教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。加强班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。通过岗位轮换、专人专岗，培养学生的组织管理能力，提高学生的自主能力，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 继续加强法制、安全、心理健康教育，综合整治管理。 1、加强法制安全教育。学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。 2、通过参加法制教育观摩活动，收听法制教育讲座等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，丰富学生的道德体验，在体验中提高道德认识。 3、加强网络道德教育，在中队内倡导学生“绿色”上网，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。 4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧游戏厅。 5、加强对学生的心理健康教育，组织学生认真收听红领巾广播 心理健康教育讲座。中队工作计划第二学期 特色工作 推广文明习惯，提高学生的文明素质，养成良好文明习惯。 微笑行动：微笑待人，主动打招呼。 感恩行动：每日为父母做件事，及时感谢别人的帮助。 承诺行动：，按规则办事，说了就要努力做。 合作行动：集体的事情一起干，干干净净迎接每一天。 节约行动：用好每一分钱，用过的东西放回原处。 四、具体安排（略） 2012-2第二篇:2012学年度四年级第二学期中队工作计划 2012学年度四年级第二学期中队工作计划 四（5）班 戴子振 一、班级概况： 四年级现有学生75人，本班学生活泼热情，有较强的集体荣誉感，已形成良好的行为习惯和学习习惯。由于女生较多，个别学生自我约束力较弱，给班级管理带来了一定的困难，有些学生的行为习惯还有待于进一步的培养。 二、管理目标： 培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的良好班风、学风。继续帮助学生树立正确的是非观，强化集体意识，班级力求稳定有序，真正做到自我管理。 三、具体措施： 本学期继续从安全、思想教育、纪律、学习、劳动卫生、文体活动、家校配合七个方面做好班级管理工作。重点做好以下几点： 1、强化学生日常行为习惯 假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用晨午检继续细化，内化小学生日常行为规范。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。回顾每周评情况，给班干部分配各自任务。班长作好每天的晨午检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日二扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。 2、壮大班干部队伍 经过一学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的威信 。但我发现有些班干部名存实无，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念 3 培养良好的班风、学风 （1）新学期初每个学生给自己确立本学期的目标。 （2）师生共同讨论制定四年班规共十二条，力争人人遵守。 （3）以每日评价表为中心，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。 （4）狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的 提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维浪花，使他们的潜力得到充分发挥。 （5）做好学困生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。中队工作计划第二学期 4、强调安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全教育放在班级工作的第一位。 5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。 （1）做好电话家访工作，了解学生的实际情况。中队工作计划第二学期 （2）通过家校及时与家长沟通，反映学生在校情况。 四、每月安排：中队工作计划第二学期 二月份： 1、新学期开学报到工作，开展收旧利废活动。 2、稳定秩序，完善小干部队伍，制定班规。 3、以“丰富多彩的假期生活”为主题，出第一期班级展板。 4、总结寒假作业，表彰优秀学生。 三月份： 1、宣传“学雷锋，树新风”，号召学生为学校班级做一件好事； 2、中队举办“向雷锋叔叔学习”小报展览，召开主题中队会； 3、班级组织妈妈，我想对您说作文比赛。 四月份： 1、组织学生进行扫墓活动； 2、中队召开怀念革命先烈主题中队会。 4、做好运动会准备工作。 五月份： 1、中队进行环保知识宣传，举办“绿色家园，绿色校园”小报展览 2、组织古诗诵读比赛。 3、配合学校工作，组织学生参加 “六一”活动。 六月份： 1、认真复习，迎接期末测试。 2、做好综合实践活动课的课题小结。 3、做好期末结束工作，安排假期生活。 2012-1-15第三篇:2014-2015年春季第二学期三年级中队工作计划 安乐小学三年级少先队工作计划 （2014-2015年春季第二学期）贾方喜 指导思想 ：本中队以党的十八大精神为指导，小学生守则和小学生日常行为规范为着导向，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于乐的教育形式，对学生进行全面的”五爱”教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观。 工作要点：1.加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动。 2.以小学生守则、小学生行为规范为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。 3.环境卫生。组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备