初一下册语文年终考试试题及解析.doc

瓢泉中学七年级语文下册期中考试（全卷共四大题，27小题，满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用。（26分）1、填空。（8分）（1）俄国诗人普希金在假如生活欺骗了你一诗中劝告人们：“假如生活欺骗了你，_，_！_：相信吧，快乐的日子将会来临。”（2）孙权劝学中有两个成语被后人常用，这两个成语是_、_。（3） ，影入平羌江水流。（4）此夜曲中闻折柳， 。 （5）马上相逢无纸笔， 。2、下列带点的字注音无误的是（ ）（2分） A、亢奋（kn） 戛然（k） 阴霾（l） B、花蔓（mn） 告罄（qn） 疮痍（y） C、庇荫（yn） 缀行（chu） 弛担（ch） D、.砭骨（f） 云鬓（bn） 胡骑（j） 3、选出下面有错别字的一项是（）（2分）A、拨尖颤抖昆仑B、鞠躬奠基开拓C、纽扣熔岩魅力D、典籍疏懒独裁4、依次填入下列句中最恰当的一项词语是（ ）（2分） 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），就罩住了。 A、撑 放 捆 拿 扯 B、支 撒 系 牵 拉 C、支 放 套 牵 拉 D、撑 撒 系 拿 扯 5、下列句中横线上的成语使用不当的是（ ）（2分） A、这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。 B、.坏事做尽的张朝富，虽然一字不识，但未到中年，他的头顶就成了不毛之地。 C、小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。 D、这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步的，我这样想，不是聊以自慰吧？ 6、.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( ) （2分）A、这里的人们非常好客，火一般热情。 B、一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。 C、生命是一条河流，有奔腾也有平缓。 D、.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。7、.下面文段括号里，依次应填入的句子是（ ）（2分） 不是所有的笑容都有表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的胜利都表示成功，( )。 （1）就像不是所有的反对都表示憎恶 （2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛 （3）就像不是所有的沉默都表示否定 （4）就像不是所有的挫折都表示不幸 A、（3）（2）（1）（4） B、（1）（3）（2）（4） C、（2）（3）（1）（4） D、（4）（3）（1）（2）8、下列句子中话说得不够简洁的一句是（）（2分）A、那些小说使我痴迷得如醉如痴，整个儿迷在小说里面了，所有全部的一切时间都花在那件事情上面了。B、共同的使命，共同的经历，共同的生活以及共同的拼搏，把我们的命运紧紧地连在一起了。C、我们承认，我们对你们是有不理解的地方，我们有些做法是不妥的，甚至也是错误的。D、国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财经经常性收入的增长比例。9、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。（4分）(1)、广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（2分） (2)、请你谈谈这则广告妙在哪里。（2分） 二、阅读理解。（一）阅读下文，回答问题（15分）一群茂腾腾的后生。 人们的身后是一片高粱地。人们朴实得就像那片高梁。 咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身旁的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 但是： 看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急速的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的丰姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！ 百十个腰鼓发出的深重响声，碰撞在遗落一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 好一个安塞的腰鼓！ 10、.联系上下文，解释文中带点的词语。（2分） （1）没命： （2）明晰： 11、.“一群茂腾腾的后生。”这句话中“茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点？（2分） 12、文段赞美了什么？（2分） 13、文段哪几个自然段是写静景？写静景有什么作用？（3分） 14、文中加点的句子使用了哪些修辞手法？使用这些修辞手法有什么好处？（3分） 15、横线上的句子写出了安塞腰鼓的什么样特点？（3分） （二）阅读下文，回答问题（13分）改变一生的闪念 这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。16、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）17、第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （2分）18、文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分）第一次： 。第二次： 。19、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分）(1) 。(2) 。20、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3分） （三）阅读文言文狼选段，回答以下问题。（12分） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 21、解释加点的文言词语。（2分） （1）一狼径去（ ） （2）其一犬坐于前（ ） （3）一狼洞其中（ ） （4）屠自后断其股（ ） 22、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（6分） 23、 “其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（ ）（2分） A、 其一犬坐于前 B、其一犬坐于前 C、 其一犬坐于前 D、 其一犬坐于前 24、写出两个带“狼”字的成语。 (2分)三、 名著阅读。（4分） 在苦难中长大 童年 25、名著童年是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。其它两部分分别为 和 。（2分） 26、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙变成了一个什么样得人？（2分） 四、作文。（50分）27、书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书寄托着长辈的期望，书演示着成长的途径，书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐请以书或读书为话题，写一篇600字以上有真情实感的文章。答案一、1、（1）不要悲伤、不要心急、忧郁的日子需要镇静:（2）吴下阿蒙、刮目相待（3）峨眉山月半轮秋（4）何人不起故园情（5）凭君传语报平安2、B；3、A；4、A；5、A；6、D；7、C；8、A9、（1）指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团指人类的思维活动（2）妙处：该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。二、（一）10、（1）没命：不要命，不顾一切。（2）明晰：明亮，清晰。 11、身体强壮、生命力旺盛。 12、赞美了生命，赞美了力量，赞美了意气风发，蓬勃向上，无坚不摧的精神。 13、一至四自然段是写静景，作用是衬托下文安塞腰鼓的壮阔场面。 14、排比、比喻。生动地写出了捶安塞腰鼓时的舞姿，使语言表达也像安塞腰鼓一样排山倒海，汹涌澎湃，气势非凡。 15、坚毅不屈，意气风发，蓬勃向上，具有无坚不摧的力量。 （二）16、一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。 17、在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。) 18、第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或：为了安慰小女孩)。第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰19、(1)她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地 (2)她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 (3)她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。(4)“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。” (5)她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。(6)她笑了笑，将小