城关十小数学校本研修活动方案.doc

城关十小数学校本研修活动方案 城关十小 盛家林 一.校本研修的前提 为进一步深化课程改革，巩固和发展我校的教育优势，全面提高教育教学质量，强化教研的工作力度,特定本计划。 二.活动目的 以课程改革为中心,以稳定提高教育质量为主线,以课堂教学的不断创新为动力,高举新课程改革的旗帜,加强业务理论学习,努力抓好学校的各项教育教学管理工作,在理论学习和实践过程中,边思考,边探索,发扬“爱岗、敬业 、务实、创新、服务”的工作作风,以教师的专业化发展 教育科研成果的转化和创新教研活动平台,以构建课堂教学模式为重点,抓住教育教学的关键环节，扎扎实实地开展教学研究工作。 三.研训对象及时限 全体数学组成员;2014.92015.7 四. 具体工作 1.坚持理论学习 、认真撰写心得体会.组织教师集体学习理论、观看录象、外出听课.,教师个人可以根据自身需要,通过杂志、网络自学、学科刊物，了解教研信息,努力提高自身的业务素质和教研能力,并且注意用教学理论指导教学实践,并在实践中不断总结提高,认真撰写教学案例 、论文、经验和体会。 2.发挥名师、骨干教师的 引领作用，提升辐射效果。本学年继续开展骨干教师上公开课活动，按学校实际开展教师上公开课。通过这样的教研活动,充分发挥其教研能力的提高,也体现名师 、骨干教师的引领作用。 3.多种形式活动,不断磨练提高经常性组织教师相互学习、外出观摩学习 、交流教研心得,及参加数学课堂的教学评优及优秀课改论文评选活动,帮助教师提升专业发展水平。开展“师徒结对子的互帮互学”的工作,教师在专业成长的道路上结成学习对子,互帮互学,取长补短,强化名师示范带动作用,高级教师、 学科带头人、,骨干教师的课堂随时开放,接受教师推门听课。教研组制定相应的听课制度,认真制定计划.学校要加强校际交流,取长补短,改进教学。促进教师业务能力的提高,共同成长。 4.抓好学科竞赛,加强学科竞赛的研究,以学科竞赛推动常规教学,教研组要积极组织教师辅导学生,要注重特长生培养,充分发挥学校的潜能。 5.搞好活动,以活动促进教研工作的开展,通过活动，促进教师业务水平及教研能力的不断提高. 6.加前教研活动的管理,完善教研管理制定,要求教师不但要参加好学校的教研活动,更要积极参加市区级的教研活动.对于那些经常积极参加教学研究并在教研活动中表现突出的教师，要在年终考核 、评优、晋级等方面给予适当的倾斜;切实杜绝“干好干坏一个样,干与不干一个样”的现象,使广大教师能够积极投身到教研活动中来,使我校的教研活动能真正扎实地开展起来。 五.具体安排 1.认真落实校本教研制度,带领全体老师带着问题进行校本培训,扎扎实实开展校本教研工作。 2.保证每周二的校本研训时间合理安排研训内容，既考虑普遍性，又要注重个体差异，使全校教师在校本教研中能够获得更大的收益。 3.上好四课 每周至少一次（1）上好优质课。组织一次校级评优课，全教研组的教师都参加，每人自选内容，或组内教师同上一个课题，以达到以点带面得效果。（2）示范课。骨干教师上好示范课。（3） 研究课。教师要有研究意识，教研组要鼓励教师从自己教学的多种需要出发，要求每个人都应有自己的研究专题，以加大研究的深度。（4）汇报课。通过组织汇报，在校内烘托课改研究的气氛，使讲课受到鼓舞，听课的教师受到启迪。 六时间安排 1.每周二下午课改理论学习 2.每学期开学第四