学生七中边城WPS文字文档.doc

宁乡七中“四位一体”课改资料科目语文年级二年级备课人高二语文备课组第1课时边城学习目标1、 梳理小说的结构，了解小说的写作背景；2、 领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴典雅的氛围。3、 感受和评析边城的美。学习重点小说结构的梳理学习难点边城人性美的具体体现任务驱动边城实际上是一座美城，在这座美城里，到处充满着各种美和情，请问同学们，你们认为课文里哪些美能够给我们建设班集体有启示意义呢？提示：实现师生之间相互尊重，同学之间相互信任、合作、团结、友爱的和谐的班集体。知识链接1、作者简介沈从文先生（19021988），现代作家、历史文物研究学者。原名沈岳焕，笔名小兵、懋琳、休芸芸等。湖南凤凰（今属湘西土家族苗族自治州）人。 1926年出版第一本创作集鸭子，有7O余种作品集，被人称为多产作家。主要代表作有： 短篇小说丈夫、贵生、三三，长篇小说边城、长河，以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。他的创作表现手法不拘一格，文体不拘常例，故事不拘常格，尝试各种体式和结构进行创作，成为现代文学史上不可多得的“文体作家”。在文学态度上，沈从文先生一直坚持自由主义立场，坚持文学要超越政治和商业的影响。 1948年沈从文先生受到了左翼文化界猛烈批判，郭沫若斥责沈从文先生：“一直是有意识的作为反动派而活动着”。下半生从事文物、工艺美术图案及物质文化史的研究工作。1978年调中国社会科学院历史研究所任研究员，致力于中国古代服饰及其他史学领域的研究。于1980年应邀赴美国讲学，并进入诺贝尔文学奖的终审名单。2、 故事梗概 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”3、 关于边城 边地的小城。指远离城市的边远小镇。从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的对立面，是“中国另外一个地方另外一种事情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。作者曾表示，创作边城的目的不是描绘一幅与现实隔绝的世外桃源图，而是要表现一种一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。课堂探究1、 本文可以从小说的叙事顺序和边城的美的绘制来进行结构梳理。请各组同学分别绘制出结构图。（可自由修改表格）章节时间重要人物故事内容第三章第三个端午节顺顺、天保、傩送、翠翠筹备龙舟赛第四章第一个端午节翠翠、祖父、城中老人、傩送、护送者翠翠巧遇二老傩送第五章第二个端午节翠翠、祖父、护送者、顺顺、大老、傩送翠翠巧遇大老天保第六章第三个端午节祖父、过渡人、翠翠、迎亲队花轿引情思边城的美环境美青山绿水温柔、美丽、平静风俗美民风民俗淳朴、善良、热情人性美亲情、爱情、军民情、邻里情、朋友情、摆渡情、人物情2、 作者为什么要把边城湘西普通人的生活写得如此美好？当前一切腐烂现实的怀疑。总结提升关于作者的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种人生的形式，一种优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式。”结合文章，思考如何理解这一句话。达标检测(另附)科目语文年级二年级备课人备课组第2课时边城学习目标1、结合人物的语言描写、心理描写培养语言鉴赏能力，归纳人物形象特点；2、民风民俗在文中的体现，及对故事情节发展的作用；3、评析小说的悲剧结局的原因，思考带给我们的生活意义。学习重点1、 民风民俗对故事情节发展的作用；2、 小说悲剧结局的原因。学习难点小说主人公心理描写的分析。任务驱动小说中的女主人公翠翠如同我们的同学一样正步入青春期，那么处在这个年纪的她的心理你们应该最能理解。请问，翠翠是一个什么样的人呢？知识链接1、重识字注音蘸酒（zhn） 泅水（qi） 老鹳河（gun） 傩送（nu） 氽着（tn） 鞶鼓（pn）踹水（chu i） 欺侮（w） 碧溪岨（j）喧阗（tin）怏怏（yng）糍粑（c b）2、词语释义拮据：缺少钱，境况窘迫。怏怏：形容不满意或不高兴的神情。插科打诨：指戏曲演员在演出中穿插些滑稽的谈话和动作来引人发笑。也指现实生活中引课堂探究1、 文中对翠翠的心理活动的描写比较多。请联系上下文，结合作者平实、简明、含蓄的特点分析下列句子。（1） 翠翠想起自己先前骂人那句话默默地随了火把走去。（2） 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船口中却轻轻的说：“不是翠翠吃去了。”（3） “二老说你在河边大鱼会吃你吞不下你了。”已经只是抿起嘴唇笑着。说话却笑，表现了（4） 祖父说：“顺顺真是个好人都好！”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗？”（5） （祖父）便不加检点翠翠就说：“爷爷，你疯了！再说我就生你的气！”提示：祖父提到大老来做媒，而翠翠心里喜欢的是傩送，自然不喜欢祖父再说下去。这提（6） （祖父：）“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的！” “谁也不希罕那只鸭子！”提示：鸭子是大老捉来送给祖父的，翠翠自然“不希罕”，她心里想的是傩送。（7） 翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。提示：情窦初开的翠翠并不是对祖父的话无动于衷，而是少女已经心有所属，默默相思。2、 小说中注重对湘西民风民俗的描写，请问小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭