党的知识进校园方案.doc

陈家小学“党的基本知识进校园”主题实践活动实施方案为全面推进党的基本知识教育工作，提高我校广大师生的思想政治素质，充分发挥党建带团建的作用，让广大师生更进一步了解中国共产党的光荣历史和优良传统。结合我校工作实际，特制定我校2015年开展党的基本知识进校园活动实施方案。一、工作思路在社会主义核心价值观的指引下，坚持“着眼长远，立足教育，重在培养，个性发展”的原则，以党的基本知识为重点，以办好人民满意的教育为宗旨，以优化校园文化建设为特色，全面贯彻党的教育方针，巩固特色教育、质量领先的品牌效应，提高文明学校成果 。二、工作目标1、扩大党的基本知识教育的覆盖面。通过党的基本知识教育，使广大师了解社会主义发展规律、党史常识和党的路线方针政策，教师学习党的基本知识、党建常识和党员条件权利义务；使广大学生坚信党的领导，拥护党的路线方针政策，树立正确的世界观、人生观和价值观。2、激发教师加入中国共产党的愿望。通过党的基本知识教育，在广大师生了解党的基本知识的基础上，激发教师入党、学生入团的愿望，对个别表现突出的入党积极分子进行重点教育培养。3、加强党的基本知识宣传阵地建设。切实加强党的基本知识教育宣传阵地建设，增强党的基本知识的渗透性，增强党的基本知识教育的直观性和灵活性。设置党的基本知识宣传专栏，让它成为师生加强学习、提升素养的阵地。三、组织机构1、陈家小学“党的基本知识进校园活动“领导小组组长：李清秀 副组长：于中彬成员：徐德荣 盖学光 等四、教育内容1、全体教师。要进行党建基本常识培训，以党章、社会主义核心价值体系为重点开展学习教育。开展“两学一读一推进”活动，重视对优秀典型的培养，以业余党校为载体开展教育，帮助教师中的优秀分子尽快成熟。2、教工党员。主要学习十八大的会议精神，积极参与网上党的知识学习，更加明确党员职责、在实践中践行党的理论，体现党的先进性。3、全体教工。主要进行党的基本知识培训，以中国特色社会主义理论体系为重点开展理论学习。对教师进行全面考察。通过团委工作及志愿者等活动发现和考察积极分子。4、一年级学生。进行入队前教育。宣传少先队的光荣传统和光辉历程、宣传优秀的少先队员典型，激发学生对少先队的向往之情。5、二六年级。主要进行少先队知识、少先队的宗旨、少先队的原则，少先队的作风及纪律等方面的教育，加深学生对少队的认识。五、基本原则1、结合课堂教学，让全体师生思想上认同党。把党的基本知识教育纳入学科教学计划，要求教师根据青少年学生的特点，把握学生的思想脉搏，紧跟时政设计教学计划，紧扣校情设计学习内容，紧贴学生思想实际设计教育主题，克服党的基本知识理论学习的单一性和枯燥性，增强党的基本知识教育的广泛性和趣味性，调动师生学习党的基本知识的积极性和主动性。2、结合校园文化，让全体师生感情上亲近党。将党的基本知识教育融入校园文化生活，通过升旗仪式、入队宣誓大会、入团、入党宣誓仪式、爱心奉献日、主题班会、党员演讲赛等校园文化活动，开展以学习党的基本知识为主要内容的主题活动；深入推进“党的基本知识进校园”、“创先争优”活动，积极开展“永远跟党走”、“我与祖国共奋进”、“党团知识竞赛”、“我心中的共产党员”等主题教育活动，推动党的基本知识教育活动和谐有序良性发展；强化党的基本知识教育在校园文化建设中的引领作用，以浓厚的教育氛围感染激发中师生爱党、爱国的深厚情感，让师生在校园文化建设中进一步了解党、亲近党。3、结合实践活动，让师生在行动上靠拢党。注重实践教育的环节，充分发挥主题活动的载体作用和学生的主体地位，使师生从思想深处增强对党的认识，从灵魂深处增进对党的感情。结合清明节、五四青年节、建军节等节假日，通过观看爱国主义影片和参观革命传统教育基地、祭扫烈士墓等主题教育活动，让师生在活动中受到教育和启迪；通过纪念“七一”、国庆节等重大活动，使学生切身感受党的伟大和祖国的强大，坚定党的领导的信念；组织学生进行社会调查，让学生在调查中走近党员、走近党组织。六、工作措施（1）工作管理规范化。加强对党的基本知识教育工作的指导、组织和协调，把党的基本知识教育作为学校的重要任务列入年度教育计划，落实到党、团组织建设中，融入到教育教学管理中。继续坚持党的基本知识教育工作责任制、实行领导挂点联系年级制、实施党员教师包班制，把党的基本知识教育渗透到学生管理的全过程。在工作中，注意搞好统筹协调，正确处理好党的基本知识教育与学科教学的关系，既不因为强调党的基本知识教育而影响学科教学，也不因为强调学科教学而忽视党的基本知识教育，使二者有机结合、互为促进；正确处理好党的基本知识教育与德育教育的关系，把党的基本知识教育与德育教育一起规划、一起安排、一起落实，使二者互为补充、融为一体。（2）教育形式多样化。针对学生的实际情况，以学生自学为基础，以专题授课为基本形式，采取课堂教育与专题辅导相结合、普遍教育与重点培养相结合，理论教育与实践活动相结合、学与考相结合等办法，使党的基本知识学习教育形式多样化。积极组织学生走进社会大课堂，到农村、企业、爱国主义教育基地参观学习，在实践中了解党情、国情，寓党的基本知识教育于活动之中。积极开展丰富多采的教育活动，组织社会调查（1月份）、青年志愿者行动（3月份）、党的知识竞赛（4月份）、红歌会（5月份）、我为党旗增光采（6月份）、演讲赛（9月份）、主题征文（10月份）、辩论赛（11月份）、先进事迹报告会（12月份）等系列活动，寓教育于各项活动当中。（3）加强教师队伍建设。开展教师职业理想和职业道德教育，发现和树立师德先进典型，引导教师以德育人，关爱学生，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。抓好非党员优秀教师特别是青年教师的思想政治工作，激发他们的政治热情与入党愿望，重点培养和吸纳他们靠近党组织，提高他们对学生教育的信服力。开展“双培双带两促进”活动，把党员教师培养成教学骨干，把骨干教师培养成党员，带动教师的教学工作，带动学生的学习生活，促进党建工作和教育教学协调发展。（4）加强宣传阵地建设。完善活动宣传网络，充分利用各种媒体进行多角度、多层次的宣传报道。充分利用校园广播站、黑板报、展板、宣传橱窗、校园网等等宣传阵地的宣传功能及服务作用，及时反映活动动态，提供学习资料，进行典型宣传，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。（5）严把教师入党积极分子培养关。学校党委、团委有计划有步骤地把政治素质好、学科成绩优秀、入党积极性高的优秀团员、教师骨干推荐到党组织，入党积极分子推优参加党组织的主题实践活动，条件成熟后经共青团组织推优入党。加强对学生入团积极分子的经常性培养教育工作，每个学生入团积极分子由两名党员教师作为培养人，进行培养教育。在培养过程中，经常了解学生的思想、学习情况，帮助他们提高对党的认识，端正入党动机。（6）严把教师入党积极分子确定关。对有入党愿望并提出书面申请的教师，在充分听取校领导、任课教师、学生家长及班级学生意见的基础上，经过全面考察了解，严格按照入党积极分子的条件及审批程序，选拔确定教师入党积极分子。在强化教师入党积极分子培养锻炼的基础上，以保证质量为前提，通过严格履行必要的程序和手续，慎重吸收个别符合条件的优秀教师加入党组织。（7）严把教师入党积极分子管理关。落实备案管理制度：对经过党的基本知识系统培训、被党组织确定为入党积极分子、重点培养对象、年度发展对象的优秀教师，由年级组、党支部、党总支实行三级备案管理，分层建立档案，作为党组织发展党员和对入党积极分子进行接力培养的重要依据。落实培养考察制度：对被确定为入党积极分子的，党组织及时指定联系人进行跟踪培养，实行培养人、党支部、党总支共同负责的三级教育培养考察，实行注重日