《我们从小讲诚信》主题班会方案..doc

我们从小讲诚信一、活动目的：通过活动使学生知道诚实守信的重要性，引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。二、活动准备： 1、收集动画故事、故事、儿歌、名人名言。2、收集现实生活中不诚信的例子，排练快板。 3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。 三、活动时间： 2013年5月31日 四、活动过程： 宣布主题班会开始。主持：昌邑二实验小学一年二班“我们从小讲诚信”主题班会现在开始。第一篇章：明诚信1、观看狼来了动画故事。主持：请大家先看狼来了的动画故事主持：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢？（交流）主持：不讲诚信不但害人，也会害了自己，这个放羊孩子的羊为什么会全部被狼咬死呢？（指名说说。）主持：对，因为他不诚实，三番四次地说谎话，欺骗别人，结果既害人又害己，所以我们都要讲诚信。2、什么是诚信？主持：（主持读）诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚信做人、 诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、 守信义、不虚假。3、学习诚信守信的成语和名人名言。一诺千金 一言九鼎 诚恳实在 践守诺言 一言既出，驷马难追诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林诚实是人生永远最美好的品格。 高尔基 4、名人诚信故事。主持：在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事金斧头和银斧头5、歌曲我在马路边捡到一分钱和孩子要诚实第二篇章 诚信大调查1、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书我还有用。（ ）A.还是送给同学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。2、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。（ ）A.诚恳地承认错误。 B.另编一个谎话遮掩。 C.恼羞成怒。3、我和几个同学在教室里扔皮球时把玻璃窗打碎了。（ ）A.主动找老师承认。 B. 把责任推到同学身上。 C.拒不认错。4、我因为上课经常说话，老师让我请家长到学校来。（ ）A.通知家长到学校。 B.能拖就拖，尽量不请。 C.老师提醒几次才请。5、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。（ ）A.主动认错，承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由。6、把同学借给自己的字典搞丢了。（ ）A.向同学认错，及时主动赔偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿。7、昨天因故没有完成家庭作业。（ ）A.向老师承认，找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。8、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客 ( ) 、讲清商品的真实情况 、只讲优点，不讲缺陷 、什么也不说，由顾客自己决定 9、拾到他人钱包，你会( ) 、据为己有 . 、找到失主，交还钱包 . 、交还钱包，索要报酬 .10、与风趣聪明的人相比，你更愿意和说话算数的人交朋友。（ ）A.是 B.不是 C.有时第三篇章：诚信大讨论1、小品考试。2、联系自己说说。主持：同学们，刚才大家看了小品考试，请大家思考：（1）小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？ （2）你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？ 主持：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才能真正学会英语，考出来的成绩才真实。3、你会给以下主人公出什么主意？为什么？情景一：小兵和小杰是好朋友，他们约好星期天上午九点在图书馆门口见面，一起去查资料。可是那天的早晨下起了雨。小兵想，小杰肯定不会去了，所以他没有去。而小杰却如约而至。讨论：对于此事谈谈你的看法。情景二：小青在学校的文具店买东西，售货员多找给了她5块钱。她当时没吭声，出了店门却在想；“我要不要把钱退回去？” 情景三：班里数学测试成绩发下来了，老师让同学们把成绩告诉家长。小虎只考了65分，他想：“爸爸要是知道我只考了65分，肯定会把我大骂一顿。干脆告诉他我考了85分，只要不给他看试卷就行了。可如果他以后知道了呢？”第四篇章：共植诚信树1、欣赏经典动画儿歌诚实守信。主持：下面请大家欣赏经典动画儿歌诚实守信好孩子要诚实主持：是啊，正如歌曲中唱的那样，诚实的孩子才是爸爸妈妈的好孩子。2、快板：诚信美德像金子 3、诚信倡议书五、总结主持：好，如果人人讲诚信，那世界就更美好了。我们从小讲诚信，让我们共同努力吧！ 主持：下面请班主任老师讲话。同学们，诚实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本