五年级（上）期末复习 修改病句专项练习.doc

修改病句专项练习（一）一、 修改下列病句。1、 我们班取得的竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 2、 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 3、 在老师的教育下，他明确了学习态度。 4、 我爱看小蜜蜂小溪流小学生学习报等课外书。 5、 春天的景色我觉得十分美丽。 二、 用符号修改病句。41、 小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。2、 他的语文作业基本上全部完成。3、 我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。4、 香山的秋天是令人向往的地方。5、 看了雷锋电影后，受到了深刻的教育。6、 重庆是我国的直辖市。7、 猫的作者是老舍写的。8、 少先队员要发挥革命传统。9、 经过治疗，小明的病已经恢复了健康。10、 改革开放以来，在中国发生了很大的变化。11、 作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。12、 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。13、 玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。14、 这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。15、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。修改病句专项练习（二）用符号修改病句1、 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。2、 他对自己能否学好电脑，充满信心。3、 小强和小明赛跑，他比他跑得快。4、 今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！5、 听到这个消息，我小声地议论起来。6、 这次到会的只有七十二人左右。7、 我敢肯定，明天大概要下雪。8、 大家必须讲究卫生的好习惯。9、 不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。10、 他常常回忆过去的往事。11、 秋天的天空非常干燥。12、 同学们注视和倾听这位战斗英雄的报告。13、 这本书的内容和插图都很美。14、 小峰端正了学习目的和态度。15、 上课时，发言要积极。16、 果树上结满了许多又大又红的果子。17、 通过复习，同学们普遍成绩提高了。18、 老师爱戴学生，学生尊敬老师。19、 听了这个笑话，我不约而同地笑了起来。20、 我的思路把清脆的歌声打断了。21、 我看到了孩子们喜悦的笑脸和清脆的歌声。句型练习（一）1、 小图书馆所有的文艺书籍差不多被我借阅光了。（改为“把”字句） 2、 难道你不知道博览群书的好处吗？（改为肯定句） 3、 书籍是全世界的营养品。（改为反问句） 4、 多读书，读好书受益匪浅。（改为感叹句） 5、 梅花开了。（扩句，至少扩2处） 6、 我把梅花魂这篇课文背得滚瓜烂熟。（改成“被”字句） 7、 桂花盛开的时候，前后十几家邻居浸在桂花香里。（改为双重否定句） 8、 现在条件好了，艰苦朴素的优良传统怎能丢掉呢？（改为陈述句） 9、 八月，桂花可真香啊！（改为夸张句） 10、 这句话难道不是真理吗？（改为陈述句） 11、 蓝鲸是地球上最大的动物。（改为反问句） 12、 很多事证明，他不是一个坏人。（改为肯定句） 13、 我一定要为中国人争气。（改为反问句） 14、 植树造林会改善我们的生态环境。植树造林是造福后代的事。（用关联词合成一句话） 句型练习（二）1、照样子，改写句子。例：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗号？蝌蚪在水中游泳，就像黑色的逗号。 不是自家人，就不该互相关心吗？ 2、扩句：（ ）战士们（ ）完成了（ ）任务。3字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（改为陈述句） 4、妈妈说：“你长大了，你得学会看病。”（改为转述句） 6、 城市的夜景使我陶醉。（改为反问句） 7、 小闹钟叫我早上快快起床。（调换词序，不改变句意） 8、 喝了茶，浑身有精神。喝了茶，能让人多吃饭。（用关联词合成一句话） 9、 认真观察。能把事物写具体。（用关联词合成一句话） 10、 这儿的景色真美，使我流连忘返。（改为双重否定句） 1