新凤泉区实验学校英语导学案（第一课时）.doc

凤泉区实验学校英语导学案 主备人：杨光授课教师 授课时间 学生姓名 班级 小组 课 题Unit 1 My classroom教学内容A Lets learn , Lets do.C Lets sing课 时 1st class 学习目标1 引导学生自主找到并讨论有关教室设施的单词:classroom,window,door,picture,light,board. 做到能够听，说，认读。2 能够听懂指示语，并能够按照指令做出相应的动作，如：Clean the board.3 学会唱歌曲“In the classroom”。 学习重难点1. 学会有关教室设施的单词：:classroom,window,door,picture,light,board. 2. 能够按照要求听懂并做出教师发出的指令。完成“听指令，做动作”。要求在熟练掌握的情况下，准确快速做出动作。 学习方法 self-study, instruction and practice in pairs 学 案 导案 学习流程 Step 1 课前准备1. 我能在教室里找到有关教室设施的单词。预习新单词：classroom,window,door,picture,light,board. 2.我会在四线格中写：classroom,window,door,picture,light,board. 这些新单词Step 2自学.导学1. 在组长的带领下试读新单词，知道其汉语意思。2. 在小组里进行拼读练习，学生们互为小老师，互帮互助。3. 识记新单词。Step3.交流.协作1. 播放C Lets sing.学生跟着录音学唱歌曲。引出classroom.2. 出示图片classroom,引导学生说出新单词。并让学生会介绍classroom. 3. 问学生Whats in the classroom分别出示图片window,door,picture,light,board. Step4.展示.激励1.小组展示单词记忆。（e g.快速认读，闪卡识记。）E g.出示classroom.让学生将新单词条贴在正确的物品处。2. 展示并描述自己的classroom.3. 观看本课课件2遍【Unit1 Lets learn/A】4. 教师指着教室中的相关物品问：Whats this ? 引导学生回答出新单词。5. 教师问Whats in the classroom? 引导学生将所学新单词整合再一起回答。6. 小组内做Pair work.根据教室中的实际情况，自编对话。Step5.深化.引领1.教师打开门，提示学生所作的动作为Open the door. 以此类推介绍其他的指令。向全班做动作，让学生说指令。可让积极的学生代替老师发出指令，其他学生做。激发学习和参与的兴趣。2.做有关指令的小游戏。教师发给最后排学生指令牌，让站在讲台上的学生看到并做出动作，其他学生大声说出指令内容。3.听录音跟读Lets do.Step6.巩固.拓展1. 我会写单词 教室 窗户 门 画 灯 2. 我会填空Look! This is my ( ) .Whats in it ? A ( ), two ( ), many ( ) and ( ) .Step7.Homework1. 抄写并拼读所学新单词。 2. 向同伴及家长唱歌曲“In the classroom”。3. 听Lets do录音，并给家长读并