2010年初二苏科版物理下册期中章节复习期中第八章基础复习题.doc

第一课件网第八章 力【例题分析】1在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是_的。2甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是 N。3如图所示用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（ ）实验次数123木块运动情况越来越好匀速运动越来越慢弹簧秤读数(牛)4.53.02.1A4. 5牛 B3. 2 牛 C3. 0牛 D2. 1牛4下列摩擦属于滚动摩擦的是（ ）A铅笔与卷笔刀间的摩擦B花样滑冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦C旱冰鞋与地面间的摩擦D自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦5如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上当水平力减小为F2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体A所受摩擦力的大小 （ ）A减小为原来的12 B和原来一样C增大为原来的2倍 D无法判断6下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是（ ）A在行李箱下安装滚轮 B骑自行车刹车时用力捏闸C体操运动员比赛前在手上抹镁粉 D在轴承上加润滑油7小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（ ） A一名中学生约重400N B拿起一只鸡蛋所用的力约为0.5NC八年级物理课本的重约为4N D一只普通的苹果约重为0.15N8发挥我们的想象，如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）A河水不再流动，再也看不见大瀑布B人一跳起来就离开地球，再也回不来 C物体将失去质量D杯子里的水倒不进口里9某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力（ ）A一定大于4N B一定小于4N C一定等于4N D均不正确10在图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于点的力臂l (黑点表示“不倒翁”的重心)11广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受重力示意图。12.下图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。13.某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图8-1-5所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表钩码重(N)00.51.01.52.02.53.0指针位置(cm)2345677.5(1)这项研究在实际中的应用是 ； (2)分析数据，你可得出的结论是_；(3)该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，正确的图像是_ (4)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加_厘米；【反馈练习】1.下列说法中正确的是: ( ) A.只有一个物体可能产生力的作用 B.不直接接触的物体间不可能产生力的作用C.一个物体对外施力的同时必然受力 D.磁铁吸引铁钉时铁钉不会吸引磁铁2.如图所示, 弹簧秤的最小分度值为_，弹簧秤的示数为_。 第2题图 第3题图 第4题图3.用200牛的力，沿与水平地面成45角拉小车，用力的示意图画出 。4.物块静止在斜面上，用力的示意图画出该物体所受的重力。5、关于力的认识下列说法中错误的是( )A力是物体对物体的作用B力能使物体发生形变或改变物体运动状态C物体间力的作用是相互的D只有相互接触的物体才会产生力的作用6、下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是（ ） 7、我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 有关；8、如图1所示，请作出该物体受力的示意图。9、在图2中，画出电灯静止时受力的示意图： 图1 图2 图3 图410、试分析挂在竖直墙上质量为3kg的球受到的力，如图3所示并用力的示意图表示球受到的力11如图4所示，长方体木块静止在水平地面上，请画出木块受到所有力的示意图12.下表是某实验小组所做“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”实验记录：实验次数接触面的材料压力F/N摩擦力f摩N木块与木板8l.6木块与木板122.4木块与毛巾125.0 (1)分析比较序号与的实验数据，可得出的结论是 。(2)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。13.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示(1)实验操作的关键是什么?(2)由甲、乙两图得到的结论是_。(3)图乙和图丙探究的问题是_。14小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系，利用如图3-2所示的装置记录了相应实验数据如下： 拉力/N05101520253040指针的位置/cm2345677.57.5（1）分析实验数据，写出你能得到的结论。（2）举出该探究在实际应用中的一个实例。15有一矿石，用天平测得它的质量为 500