亲子沟通的十大误区.doc

亲子沟通的十大误区鲁迅先生说：“孩子的世界，与成人截然不同，倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。”理解是双向的，父母要理解孩子，孩子也要理解父母，而理解的桥梁就是沟通。身为教师，有很多与学生、与家长交流的机会。我们经常听家长说：孩子随着年龄的增长，越来越不愿意和家长说话了；也常听学生抱怨自己与父母的共同语言越来越少了。家庭是教育孩子的主阵地，如果父母与子女之间缺乏必要的、经常性的沟通，教育又从何谈起呢？现在的家长压力很大，工作非常忙碌，很多时候，他们不能详细地知道自己的孩子在幼儿园，或者在学校里有什么样的活动，这时，同孩子的交流就非常重要。 家长要主动沟通才好，因为我们要关心孩子，关心孩子今天快乐不快乐。但是好多时候我们家长没有目的，随便问问。累、忙、烦、急，最后说着说着而忘记了最初的动机了。做家长的在和孩子说话之前，应该在心里想一下，这样说合适吗？不能信口开河的乱说。 如果我们家长被情绪掌控，任其发展，任性起来比孩子有过之而无不及。有的家长抱怨说，他们不能从孩子嘴里问出太多有价值的信息。问孩子，你今天在幼儿园里有什么活动呀?孩子说没活动。老师今天教什么了?孩子说没教什么。表达能力不同的孩子，的确会有沟通的不同。但是，除了表达能力，还有一个重要的原因，就是家长有没有培养孩子的沟通习惯，家长有没有鼓励孩子沟通。随着孩子的成长，孩子慢慢有了自我的主见，他们不再对爸爸妈妈言听计从，一般十几岁的时候，是同父母矛盾最多，冲突最大的时候。全国妇联曾经做过一项调查，32.35%的母亲与孩子存在沟通的障碍，没找到好的沟通方法;21.47%的妈妈认为孩子不对自己说心里话; 51.24%的妈妈不清楚孩子最大的压力是什么;58.09%的妈妈无法察觉孩子情绪的变化;为了了解孩子，83.5的妈妈每隔一段时间要去同老师交流。合格的父母，不仅是孩子的保姆，也是孩子的老师，更是孩子的朋友。学会与孩子的良好交流可以把父母的爱和期望充分传递给孩子，并为孩子提供最适当的成长环境，最愉悦的生活空间，以及最适宜的学习机会。据观察，在亲子之间半小时的交谈中，至少有25分钟都是父母在自说自话。其实，孩子一点都不想听。对此，美国临床心理学家玛莎史翠珊指出，很多亲子无法沟通，关键在于父母误把孩子当成年人，认为和他们沟通能又快又清楚。但孩子需要一点时间来消化自己的情绪，才能清楚地表达观点。心理学家玛莎史翠珊在孩子与青少年的不讲话疗法一文中表示：“最好你什么都不说，但如果你想要他回答，你应该鼓励青少年说。”也就是，家长要学着当个倾听者。亲子沟通常见的误区误区一 沟通的时间不对和青少年在早上讲话，尤其是当他还在想今天其他的活动或还没睡醒。建议：孩子的生物钟比成人延后，他们在晚上较爱说话。应选择此时跟孩子沟通。误区二 直视他的眼睛建议：因为孩子在你不盯着他们时，才能打开心房，所以最好并肩坐着谈话。家长们是否都是瞪着孩子说话？误区三 等他们不分心时才和他们约时间谈重要的事情建议：家长应在孩子活动的间隙和他们谈谈，因为孩子喜欢在打球、吃东西时，有人和他们分享感受。孩子的注意力集中时间太短，不要非逼着等着孩子注意力集中了才说您的想法。这样不仅不可能，自己还一肚子怨气。随机走、顺势来，见缝插针，不要太过认真。误区四 禁止孩子咆哮、摔门、哭泣，或说“等你平静下来，我们再继续谈”建议：父母应该让孩子发泄，耐心听孩子说“我很烦”、“我很困扰”不能压抑孩子的情绪。不要堵回去，这样伤害孩子太大。家长的自尊、面子和孩子的身体比较而言，不伤害孩子最好。当我们不知道说出的一句话是否对孩子造成伤害时，就请我们先闭嘴！误区五 问一般的问题如“你今天学校怎么样”。建议：不要泛泛问问题，而是要用正面的态度问特定问题，如“你的老师怎么说你这次的成绩”误区六 当你认为孩子已经讲完了，就开始讲你的想法建议：孩子需要时间发泄情绪、整理思绪，通常不会一次表达完，所以尽量在其他时间再说自己的想法。误区七 话题集中在琐事上建议：跟孩子谈大范围的话题，如电视节目、运动、音乐、美食甚至政治，这更有助于彼此了解误区八 给他们不需要的建议建议：赞美之词比啰啰嗦嗦的建议更有用，如“好主意”、“哇，你今天做了好多事”让一个人发挥最大能力的方法，就是欣赏和鼓励！误区九 不要以为你知道现在孩子的想法建议：用开放式的语句鼓励孩子谈他们的世界，如“你的同学怎么说”比如“你怎么看待这件事”“你打算下一步怎么做”“你希望我做什么？”“下次碰到类似的情形，你会怎么做？”误区十 拿困扰孩子的事开玩笑建议：孩子内心很敏感，容易受伤，你拿困扰他们的事开玩笑，会让孩子感到父母不重视他们的事，会让孩子感到自己很无能，无助。学会了解孩子