AUTHORWARE_6.0_标准教程之实验.docVIP

实验一 自我简介一：实验目的和要求1. 做一个主流程图程序，用于自我简介2. 要求演示效果生动二：实验内容1该自我简介的主流程图如下：2该主流程图“基本信息”显示图标的属性设置如下：3该主流程图“照片1”显示图标的属性设置如下：4“照片1”显示图标的属性设置与其基本相似，只是特效选项的设置稍有不同而已，对于其他图标的属性设置也很简单，这里就不在骜述！三：实验结果1.运行以上主流程图后，其中“基本信息”显示图标的演示效果如下：2.“照片1”显示图标的演示效果如下：3.由于篇幅有限，其他的图标的演示效果从略！四：实验小结1从略！南昌航空大学实验报告二七 年 6月 2 日课程名称：AUTHORWARE标准教程 实验名称：显示图标和等待图标班级：050711 姓名：杨义 同组人： 指导教师评定： 签名： 实验二 显示图标和等待图标一：实验目的和要求1. 制作一个文字说明的画面，并在画面中依次显示各显示图标中的文字。2. 掌握显示图标和等待图标的属性设置二：实验内容1.设计一个文字说明的画面来简单介绍Macromedia公司的多媒体制作软件Authorware6.0本实验先用一个显示图标放置Authorware6.0的封面，在用若干显示图标和等待图标对程序进行控制。2. 主流程图如下：1该主流程图中名为“按任意键”的等待图标的属性设置基本相同，它们属性设置如下： 2以上主流程图中，其中名为“Authorware6.0的封面”显示图表的属性设置如下：3对于其他显示图标的属性设置，只要将其显示特效作相应修改便可！这里就不骜述了！三：实验结果1. 对于实验结果，只要按照以上所述的各种属性作相应设置后，运行即可看到等待图标的功能和显示图标的各种演示特效。由于篇幅有限，这里只给出了“优势2”的演示效果，如下图：其他的图标的演示效果从略！四：实验小结1 通过此次实验，基本掌握了对显示图标和等待图标的属性设置。2 心得体会：要很好地使用显示图标和等待图标，必须深入了解它们的每一个属性的含义，并且要对它们各个属性的设置非常熟练！南昌航空大学实验报告二七 年 6月 2 日课程名称：AUTHORWARE标准教程 实验名称：移动图标和声音图标班级：050711 姓名：杨义 同组人： 指导教师评定： 签名： 实验三 移动图标和声音图标 一：实验目的和要求1.掌握移动图标的定时属性设计2.掌握移动图标的执行方式属性设计3.掌握移动图标的远端范围属性设计4. 掌握移动图标的类型属性设计5. 掌握声音图标属性选项卡的“执行方式”的设置和怎样导入声音文件设计二：实验内容1.设计一颗子弹射向固定目标（1）主流程图如下： （2）该主流程图中“移子弹动”移动图标的属性设置如下：(3)该主流程图中声音图标“背景音乐”被作为背景音乐播放，其属性设置如下：2.设计太阳升起和落下轨迹（1）主流程图如下： （2）该主流程图中“日出东方”移动图标的属性设置如下：三：实验结果1.显示图标中的子弹从设计起点（500，50）在一秒的时间里匀速射到目标点（500，100），运行结果如下图：2. 名为“红太阳.”显示图标中的红太阳在60秒内从设计起点匀速运动到下落点，运行结果如下图：四：实验小结1 通过此次实验，基本掌握了对移动图标的属性设置。2 通过此次实验，基本掌握了对声音图标的属性设置。3心得体会：要很好地使用移动图标和声音图标，必须深入了解它们的每一个属性的含义，并且要对它们各个属性的设置非常熟练！南昌航空大学实验报告二七 年 6月 2 日课程名称：AUTHORWARE标准教程 实验名称：交互图标班级：050711 姓名：杨义 同组人： 指导教师评定： 签名： 实验四 交互图标 一：实验目的和要求1.掌握交互图标的属性设计2.掌握交互图标的各种交互类型的设计二：实验内容1本实验制作一个“编辑”下拉菜单，在该下拉菜单中有五个选项供用户选择，选择之后执行相应的命令。在本实验过的制作程中利用交互图标创建菜单交互，通过分别设置五个菜单交互，即可实现下拉菜单的效果。2该“编辑”下拉菜单的主流程图如下：3该主流程图中，名为“编辑”的交互图标的属性设置如下：4该主流程图中，名为“撤消”的显示图标的属性设置如下：5对于其他的显示图标的属性，快捷键的设置与“撤消”显示图标的不同外，其他的都基本相同，这里就不在叙述。三：实验结果1.运行以上主流程图后，实验结果如下：四：实验小结1 通过此次实验，基本掌握了对交互图标的下拉菜单的属性设置。2 制作要点：创建下拉菜单交互；设置交互类型。3心得体会：要很好地使用交互图标，必须深入了解它们的每一个属性的含义，以及要对它的11个交互类型属性的设置非常熟练！交互图标比较难掌握！南昌航空大学实验报告二七 年 6月 2 日课程名称：AUTHORWARE标准教程 实验名称：分支图标班级：050711 姓名：杨义 同组人： 指导教师评定： 签名： 实验五 分支图标 一：实验目的和要求1. 掌握分支图标的属性设置2掌握分支图标中分支选项的各种分支的含义和设置3. 利用分支图标和系统函数实现滚动文字（一个字一个字地出现）的演示效果二：实验内容1 利用系统函数Charcount（）来获得文本信息，使用分支图标(顺序分支)来控制整个流程图，最终实现一行滚动文字的演示效果。2 主个流程图如下： 3“判断”判断图标（也叫分支图标）的属性设置如下：4设置信息”计算图标的编辑窗口中的代码如下：5“等待1 s” 等待图标的编辑窗口中的代码如下：三：实验结果1.运行以上主流程图后，实验结果如下：四：实验小结1.通过此次实验，基本掌握了分支图标的属性设置。2.制作要点：分支图标的顺序分支类型的设置，系统函数Charcount（）的使用。 南昌航空大学实验报告二七 年 6月 2 日课程名称：AUTHORWARE标准教程 实验名称：变量与函数 班级：050711 姓名：杨义 同组人： 指导教师评定： 签名： 实验六 变量与函数 一：实验目的和要求1. 初步了解系统变量和系统函数2. 掌握一些系统变量和系统函数的用法，在本实验中主要是系统变量ClickX、ClickY和系统函数ZoomRect()的使用二：实验内容1 设计一个动态显示矩形的程序，程序运行后用户在窗口中单击鼠标左键，将会从小到大地显示一系列的动态矩形。在本实验的制作过程中，利用交互图标创建整个程序的框架，再通过函数绘制矩形，从而达到所期望的效果。2 程序主流程图如下；3 该程序主流程图中“交互”交互图标的分支标识符属性设置如下：4 该程序主流程图中“开始绘制”计算图标的编辑窗口中的代码如下：该“开始绘制”计算图标的编辑窗口中，StartX、StartY是用户自定义变量，ClickX、ClickY是系统变量，Test()、ZoomRect()是系统函数,其中系统变量ClickX和ClickY用于跟踪鼠标位置，系统函数ZoomRect()用于以鼠标单击处绘制一系列动态矩形。ZoomRect(x,y)的语法说明：使Authorware从点（x,y）到显示对象产生一种变焦距的显示效果。所谓变焦距显示效果类似于通过一个放大镜观察一个显示对象。三：实验结果1. 运行以上主流程图后，实验结果如下：2说明：由于是动态演示的，所以通过拷屏来的图象不能看到动