初中学校第二学期工作计划2014.doc

初中学校第二学期工作计划2014第一篇:2014-2015学年度初中第二学期班级工作计划 2014-2015学年度初中第二学期班级工作计划 2014-2015学年度初中第二学期班级工作计划 一、指导思想 依据2015年*中小学德育工作要点和学校工作的整体规划，遵循学生思想道德品行形成的规律和社会发展的需要，实现七年一班“养成良好习惯、规范班级建设” 的班级目标，为八年级打下良好的基础，本学期重点培养学生的自律、自主和自信意识，使七年一班基本实现“班级管理看自律、班级活动练自主、学习生活展自信”。 二、以目标为导向，开展班级建设 1、育人目标：正直、善良、智慧、健康。 根据滨海新区“责任教育”的主题和学校“成人、成功、成才”的办学理念，对学生进行成人的教育。我们要让学生成为真正的有用的人，必须要培养学生强烈的责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。以主题班会为平台，注重对学生思想的引领。以集体的力量影响学生，让同学们明白我们是班级的主人，集体的荣辱和我们每一个人有着很密切的联系，爱班爱校，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的每一片纸屑，爱护一花一木，帮助同学，遵守校纪班规，热爱集体等等，在校园里这都是成人的表现。 2、纪律目标：培养学生自律能力，规范课上、课间和二分钟铃的纪律。 “班级管理靠自律”，这里的自律能力我想主要通过引导学生自我教育和自我管理来实现。要让学生习惯于自己提醒自己、约束自己、控制自己。在课堂上，要求学生“学会倾听”，尊重老师的劳动，自觉遵守课堂纪律，同时要求学生要放得开，收得住，上好每一节课；二分钟铃：做好课前和学具准备，并在老师来之前，自觉读书，由班长或课代表负责。课间十分钟：指导学生合理安排时间和活动，相互监督，坚决杜绝学生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隐患的游戏。 3、活动目标：以学校的特色德育为基础，力争在各种活动中表现突出。 “班级活动练自主”，重视各级各项活动，解放思想，不要把活动当做班主任自己的负担，不要老是觉得学生自觉性差，能力不强；要充分的相信学生，在把握好方向的同时，将工作放手交给学生，因为学生的自觉、自主和潜在能力也是在老师的充分 信任下产生的。以学校特色德育为基础，以现代化达标复查为契机，真正的做好升旗仪式、三操展示（零距离跑操）、和自行车摆放的工作。本学期，学校组织的各种活动会很多，力求在学生中确立一个“展自信、争光彩” 的信念，同时更重要的是要在活动中锻炼和提高学生的组织能力、自主能力。 4、情感目标：以人为本，因材施教，用信心与爱心关注每一个学生。 正确对待学生的成功与失败，正确处理学生学习与生活中出现的问题，使他们形成健康的心理状态，形成积极的人生观和世界观。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 一是要重视学优生的培养。重视培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的兴趣特长，因势利导，放手把班级的各项工作交给学生，锻炼学生，鼓励他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。 二是要重视对学困生、后进生的帮助。对学困生、后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。包容他们的不足，做好承受打击的心理准备，不期望用一两次谈话或是其它简单的方式就能改变学生。允许学生犯错误甚至出现反复，给他们机会、勇气和信心，为他们创造一个温暖的集体。经常和学生家长保持联系，共同研究教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。 三、需继续完善和尝试的重点工作： 1、开展小组竞争，增强班级活力。 小组建设在班级教育管理中有着积极的作用，虽然我们班一直就有小组，但上个学期它的作用发挥得并不明显，也发现了一些问题，经过总结反思，本学期我想在班内小组建设方面进行一些尝试和探索。引进竞争机制，开展小组之间的各种竞争，力争将这种传统的模式做实做细，并能真正的推动班级的蓬勃发展。 2、创新语文教学，把握班级思想。 作为语文教师，我想在把握班级思想、实现班级管理方面确实应发挥相应的优势。具体措施：一是在班级中建立“图书角”或“推荐书库”，给学生提供一个阅读和学习的平台，同时也配合了本学期滨海新区提出的“五爱唱读工程”；二是完善班级博客，开辟情感交流栏目，梳理学生心理问题，及时掌握班级动态；三是坚持随笔化写作，并适时开展 “我写我心”、“我写我家”、“我写我班”的优秀周记评选活动，通过评比活动既能监督学生按时写周记，提高写作能力，又能了解学生生活。 四、各月份的工作安排： 三月： 1、开学常规教育初中学校第二学期工作计划2014 （1）提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标，记录在成长档案。 （2）开始实施学生综合素质评价，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。 （3）座位调整，继续以小组展开各项活动和竞赛。 2、选聘新学期班委会成员。初中学校第二学期工作计划2014 3做好新学期的室内外环境卫生，承担好学校下放的自行车摆放和升国旗的任务。 4、主题班会：新学期，话理想。 5、责任教育，开展“学雷锋，我为七一做贡献”活动。 6、组织好月考检测并做好总结工作及学习方法的指导。 四月： 1、期中考试总动员，加强学法指导，引导学生学会学习，养成良好的学习习惯。 2、主题班会正确对待挫折。 3、准备校春季运动会。 4、五一放假前的纪律和安全教育。 五月： 1、期中考试的总结，进行奖励。 2、主题班会：摆脱自负，挑战自卑，重塑自信初中学校第二学期工作计划2014 3、做好学校艺术节的展演活动。 4、第二次月考及总结。 六月： 1、青春期教育，为学生迈入初二做准备。 2、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，完善学生成长档案表。 3、期末考试总动员，做好学生学习方法的指导和考试前的稳定工作。 4、主题班会：怎么过一个愉快的暑假和学生放假前教育。 5、作好学期结束后的班级总结工作。第二篇:2013-2014学年度第二学期初中部教学工作计划 20132014学年度第二学期 锦华实验学校初中部教学工作计划 一、指导思想 本学期初中部教学工作以校长室制定的总体思路为指导，以学校教学计划为总纲，加强教学常规管理，规范教学行为，营造规范有序的教学环境；加强学风建设，营造良好的学习氛围；加强科组教研，积极探索课堂教学的有效性，努力提高初中部教学质量。 二、工作目标 教学质量目标：确保各年级顺利完成教学任务，确保教学质量稳中有升。 教学管理目标：规范常规教学管理，保障良好教学秩序；加强学风建设，营造浓郁的学习氛围；加强科组管理，建设团结、高效、有战斗力的教师队伍。 教研工作目标：探索课堂教学的有效性，促进教师专业成长。 三、工作措施 （一）加强教学常规管理，规范教学行为 本学期以教学开放周的活动为主线，强化课堂教学管理，突出各学科的特色，通过活动检阅教学管理水平和教学实力。 1、加强检查与督导。教学处深入课堂听课评课，指导教学；多参加科组活动，指导科组工作；坚持每月一次教学常规检查与督促，及时发现问题，及时整改。本学期教学重点检查教案中的板书设计、电子教案的二次整合，教学反思和作业设计；检查学生学习行为的规范。 2、课程管理。强化课程管理；严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等学科的监督管理。 3、强化教学纪律。严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、接听手机等不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。 4、抓好各教学环节管理。 备课：拟定好教学计划，统一的教学进度，规范集体备课的要求。备课做到 心中有目标，眼中有学生，手中有方法。重视教学目标设定和达成合理科学有效，重视板书设计。杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将按教学事故处理。 上课：要求做到三不：不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。讲求实效、高效，训练及时，容量恰当。 作业：加强作业布置与批改的规范要求，重视基础训练和作业设计。作业设计要有科学性和效率意识，基础题、提高题要有合理的比例。作业容量要合理，必须在学校规定的时间内完成，各学科在布置作业时要兼顾其他学科，作业要切实做到精选、精练、精讲、精批；有布置必批改，有批改必评讲，有错误必纠正。重视学生作业书写规范。作业要及时用校讯通发给家长，并要求家长督促子女完成家庭作业，对家庭作业长期完成不好的要和家长沟通协商教育。 辅导：强调培优辅差，特别是英语、数学、物理等科目培辅。抓两头促中间。 （二） 加强质量监控，提高教学效益 1、加强课堂教学有效性监控，多开展听课评课活动，对课堂教学从教学目标、内容设定、方法运用、效果体现以及教师素养等多方面进行科学合理的评价。 2、坚持月考制度，加强阶段性检测，多做细致的教学质量分析，横向纵向对比，把脉问诊，找出不足，提炼经验，及时调整教学方向。 3、坚持评比促进，教学质量从多角度、多维度评比，树典型，立榜样，形成你追我赶的势头。 4、中考600分40人以上，争取有700分，在龙华新区民办保持第一；八年级生物地理会考通过率90%；七八年级整体成绩、优分人数比例稳步上升。 （三）加强科组建设，培养优秀教师 1、充分发挥教研组作用。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，期末做好教研总结。教研活动要求内容丰富，形式多样，时间充裕，充分体现“新、活、实”。，学习理论，交流心得，研究课例，推广经验， 读书、听课、评教、竞赛、评比等，结合实际，大胆尝试，丰富教研活动。 2、加强集体备课，促进教师专业化发展。根据学科特点，熟悉教材、大纲、和学生，共同制定目标、计划，共同探讨教学教法，统一教学进度，统一作业要求。 3、创新学生活动，突显学科特色。语文要继续开展“海量阅读”活动，评选阅读之星。还要在书写方面进行指导。英语学科要在已有的电视沙龙和英语日活动中加以创新，让英语氛围更浓烈一些。科学组本学期要为首届科技节做好筹备。各学科要设计好本学科的竞赛，要注意分层次开展活动，对上级的竞赛要积极参加并要努力争取最好成绩。 4、加强课题管理。主要课题有：语文组和英语组申报的区级课题；前学期各科组的校级课题。各科组的校级课题本学期要进行整理结题；去年12月份申报的课题要认真准备，积极研讨。这些课题与各学科教育教学有直接关联，并对教学活动有很大的帮助，要求切实做好课题研究和实践来提高教学能力和水平，提升我校的教学质量。 （四）加强学风建设，培养良好学习习惯 1、注重学生学习兴趣的培养。各学科要根据学科特点，积极创建特色，增强学生对本学科的学习兴趣，从而达到良好和愉快的学习风气。 2、以学科组为单位制定课前三分钟要求，落实具体内容，并进行检查、评比。 3、加强早自习管理。一是对走读学生早到校要提出具体要求，二是加强检查早读老师到班情况，三是跟进了解早读组织效果。 4、对学生课堂听课进行跟踪，规范学生上课行为；对学生作业做出具体要求，特别强调书写整洁规范；加强家校联系，跟踪了解学生课外学习情况，指导要求家长对学生在家学习进行有效监控和管理。 （五）加强初三管理，再创佳绩 1、发扬备课组团队协作精神，加强深度合作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。 2、加强目标管理，提高教学质量 一是细分目标，分班级，分学科，具体到各个分数段，具体到每个学生。二是要定阶段目标，稳步推进。加强分类指导，保证学科间均衡发展。 3、培优、补差工作真抓实干。各班要统筹安排，责任到人，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。全体教师要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要 活，个别辅导，及时激励。 4、加强学风、班风建设，净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围。全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。加强学法指导，提高学习效率。 5、关心爱护学生。帮助养成学生良好的学习习惯，培养应试能力；指导学生如何面对和克服学习困难；教育学生爱惜身体，按时作息，合理饮食，关注学生生活；加强学生心理辅导疏导。 6、加强考试研究，关注中考热点动向，多渠道收集整理中考备考信息。 7、关心教师身心健康，鼓士气，提正气，强化责任意识、质量意识、服务意识，形成良好是教学氛围。 2014年2月10日 锦华实验学校2013-2014学年度第二学期初中部教学工作行事历 准备周：拟定教学工作计划；新生分班，分书；教师分工，排课表； 召开科组长会议，中学教学工作会，召开初三教学工作会； 第一周：检查教师备课情况； 检查假期作业； 早读课、课前三分钟评比； 第二周：语文、数学备课组组内听课评课活动； 第三周：语文、数学备课组组内听课评课活动； 第五周：课堂教学常规检查；初中学校第二学期工作计划2014 第一次教学质量检测； 科学、史社备课组组内听课评课活动； 第六周：教学质量分析会； 科学、史社备课组组内听课评课活动； 第七周：初三中考报名； 英语备课组组内听课评课活动； 第八周：数学组竞赛活动； 英语备课组组内听课评课活动； 第九周：英语组竞赛活动； 第十周：课堂教学常规检查； 早读课、课前三分钟评比； 第十一周：九年级体育中考模拟； 语文组竞赛活动； 第十二周：教学开放日活动； 九年级二模考试，初三教学质量分析会；第十三周：初三体育中考； 英语口语中考； 科学组竞赛活动； 第十五周：教学常规检查； 史社组竞赛活动； 生地会考模拟； 第十六周：九年级三模考试并质量分析； 初三毕业班学生综合考评； 第十八周：初三中考 ； 七八年级期末复习； 第十九周：初二会考； 第二十一周：组织期