景德镇市初中物理实验操作考题汇总.docx_第1页
景德镇市初中物理实验操作考题汇总.docx_第2页
景德镇市初中物理实验操作考题汇总.docx_第3页
景德镇市初中物理实验操作考题汇总.docx_第4页
景德镇市初中物理实验操作考题汇总.docx_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

景德镇市2019年中招理化实验操作考题物理部分一.实验名称:探究未知物块的密度大小(不要求计算最终数据)(一)操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中)1、测未知物块质量。2、读出未放物块前量筒中水的体积。3、将物块用细线绑好放入量筒,读出量筒中水的体积并将所有数据填入下表4、实验完毕,整理好器材。未知物块质量(g)未放物块前量筒中水的体积(cm3)放入物块后量筒中水的体积(cm3)物块的密度(g/cm3)(列出计算式,不要求计算最后结果)(二)实验器材 托盘天平1套(配有200g砝码)、密度不同的待测物体1个、细线1根、 100mL烧杯1个(内装适量液体)、100mL量筒1个(三)实验操作步骤及评分参考标准评分标准分值1、测未知物块质量(每错一处扣0.5分,扣完为止)。a将天平放在水平台上,将游码归零;b. 调节平衡螺母,使横梁平衡;c. 将物体放在左盘,向右盘增减砝码并移动游码,使横梁重新平衡;d读出物体质量并记入表。2分2、读出未放物块前量筒中水的体积。 0.5分3、将物块用细线绑好放入量筒,读出量筒中水的体积并将所有数据填入表格内相应位置。1分4、列出密度计算式(不需要计算出最终结果)。0.5分5、实验完毕,整理好器材。1分(说明:为节约学生实验时间,本实验监考老师需在学生实验前大致调好天平平衡,然后再将游码移至不为零处,若学生考试过程有调节游码和平衡螺母动作且天平大致能平衡即可给分;另监考老师需在学生实验前在量筒中装好适量的水。)二实验名称:测量液体的密度(一)操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中)1、调节好天平待用;2、用天平测出烧杯和液体的总质量m1为 ;3、将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,测出量筒中液体的体积V 为;4、用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2为;5、根据记录数据计算出量筒中液体的质量m和被测液体的密度;(计算结果保留一位小数)6、实验完毕,整理好器材。(二)实验器材 托盘天平1套(配有200g砝码)、 50mL烧杯1个(内装待测液体)、100mL量筒1个(三)实验操作步骤及评分参考标准评分参考标准分值1、将天平放在水平台上,将游码归零,调节平衡螺母,使横梁平衡。0.5分2、用天平测出烧杯和液体的总质量。1分3、将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,测出量筒中液体的体积。1分4、用天平测出烧杯和剩余液体的总质量。1分5、计算待测液体的密度。1分6、实验完毕,整理好器材。0.5分说明:1. 请老师每场考试后将游码移至不为零处,并稍微调节一下平衡螺母的位置。2调节横梁平衡时,指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。3考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。4用手直接加减砝码或由小到大试加砝码扣1分。5. 用手把量筒拿起来读数扣1分。6. 要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。三.用变阻器改变灯泡的亮度并用电压表测量小灯泡的电压 (一)操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中)1、根据电路图正确连接电路(要求开始接入的滑动变阻器的阻值最大)2、改变滑动变阻器的阻值观察灯泡的亮度的变化3、将变阻器固定在某一位置,读出小灯泡两端的电压记录在答题纸上4、实验完毕,整理器材。(二)实验器材 灯座1个、2.5V小灯泡1个、50的滑动变阻器1个、电池盒1个(配两节大号电池)、单刀开关1个、电压表1个、导线6根(三)实验操作步骤及评分参考标准评分参考标准分值1、连接电路a接线时,开关断开0.5分;b. 滑动变阻器接入电路时的阻值最大,且移动滑片能改变电路电阻1分;C. 电压表的连接正确1分(并联、量程、正负接线柱均要连接正确);注:电路连接过程如果接线错误且导致电路发生短路现象则不给分。电路发生短路现象则不给分。2.5分2、调节滑动变阻器的滑片,使灯泡的亮度会发生改变1分3、正确读出电压的值(含单位)1分4、断开开关,拆除所有导线并整理归位0.5分四.实验名称:探究杠杆的平衡条件(一)操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中) 1、调节杠杆的水平平衡;2、两边挂上不同数量的钩码后,重新调节杠杆平衡,实验做两次;3、将两次实验数据按下表分别填入答题卡的对应数字上实验序号动力F/N动力臂L/cm阻力F/N阻力臂L/cm124、总结规律: 5、实验完毕,整理好器材。(二)实验器材 带支架和挂钩的杠杆1根、同等大小的钩码若干(至少5个) (三)实验操作步骤及评分参考标准评分参考标准分值1、调整杠杆不挂物体时的水平平衡1分2、挂上钩码后,重新调节杠杆平衡,实验做两次(有错扣完1分为止)1分3、正确记录测量结果(每错一个扣0.5分,有错扣完1分为止)1分4、总结规律1分5、整理器材1分五.实验名称:用电压表测串联电路小灯泡两端电压 (一)操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中) 1、按电路图正确连接电路 2、用电压表测串联电路小灯泡两端电压3、测得小灯泡的电压值为(请老师过目)4、实验完毕,整理好器材。(二)实验器材 灯座1个、2.5V小灯泡1个、5或10的定值电阻1个、电池盒1个(配两节大号电池)、单刀开关1个、导线6根、电压表1个(三)实验操作步骤及评分参考标准评分参考标准分值1、连接好串联电路接线时,开关未断开 或造成短路不给分2分2、将电压表并联到小灯泡两端 a、电压表的量程错误扣0.5分b、电压表的正负接线柱错误扣0.5分1分3、正确记录测量结果1分4、断开开关,拆除所有导线并整理归位(没有先断开开关就拆线扣0.5分)1分六.用变阻器改变灯泡的亮度并用电流表测量小灯泡的电流 (一)操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中)1、根据电路图正确连接电路(要求开始接入的滑动变阻器的阻值最大)2、改变滑动变阻器的阻值观察灯泡的亮度的变化3、将变阻器固定在某一位置,读出电路中的电流记录在答题纸上4、实验完毕,整理器材。(二)实验器材 灯座1个、2.5V小灯泡1个、50的滑动变阻器1个、电流表、电池盒1个(配两节大号电池)、单刀开关1个、导线5根(三)实验操作步骤及评分参考标准评分参考标准分值1、连接电路a接线时,开关断开0.5分;b. 滑动变阻器接入电路时的阻值最大,且移动滑片能改变电路电阻1分;C. 电流表的连接正确1分(串联、量程、正负接线柱均要连接正确);注:电路连接过程如果接线错误且导致电路发生短路现象则不给分。电路发生短路现象则不给分。2.5分2、调节滑动变阻器的滑片,使灯泡的亮度会发生改变1分3、正确读出电流的值(含单位)1分4、断开开关,拆除所有导线并整理归位0.5分七.实验名称:示数差法测浮力 (一)操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中)1、观察弹簧测力计的量程与分度值,其量程是,分度值是2、用弹簧测力计测出物块的重力,测得的值为3、用弹簧测力计测出物块浸入水中的视重,测得的值为4、该物块在水中受到的浮力为5、实验完毕,整理器材。(二)实验器材 弹簧测力计1个、不同材质待测物块1个、细线1根、500ml装水烧杯1只(三)实验操作步骤及评分参考标准评分参考标准分值1、观察弹簧测力计的量程与分度值正确1分2、正确测物重并记录数据正确1分3、将物体浸入水中,观察弹簧测力计示数记录数据1分4 、计算浮力大小1分5、整理好仪器归位1分说明:1-4项记录的数据中漏写单位三个以上(含三个)累计扣1分八实验名称:用电流表测通过小灯泡的电流 (一)操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中)1、根据电路图正确连接电路;A2、测出通过小灯泡的电流为。3、实验完毕,整理器材。(二)实验器材 灯座1个、3.8V小灯泡1个、电池盒1个(配两节大号电池)、单刀开关1个、导线4根、电流表1个(三)实验操作步骤及评分参考标准评分标准分值1、连接电路(有错扣完2分为止)a、接线时,开关未断开扣1分b、接线时,未顺时针绕线扣1分c、错接一处扣1分d、造成短路不给分2分2、正确选择量程(00.6A)且电流表正、负接线柱连接正确1分3、读数规范、正确(结果未写单位不给分)1分4、断开开关,拆除所有导线并整理归位1分化学部分一.实验名称:液体加热(水的加热)(一)操作要求:1.正确取用液体药品;2.正确使用常见仪器(试管、试管夹、酒精灯);3.加热液体;4.整理结束。(二)实验器材:1.药品:蒸馏水(100ml一瓶)2.仪器:试管(20mm200mm)2根、试管夹一根、酒精灯一盏、火柴一盒、抹布等。(三)实验操作步骤及评分参考标准 操作步骤评分参考标准(错一处扣0.5分,每步扣完为止)分值得分1、液体的取用1、液体的取用a瓶塞倒放,标签向手心b试管倾斜,管口与瓶口紧挨c水不超过试管容积1/31分2、夹持试管2、夹持试管a手握住长柄b试管夹从试管底部往上套c试管夹夹在试管中上部1分3、加热液体3、加热液体a点燃酒精灯,先预热试管(在试管下方来回移动,使其均匀受热)b用外焰加热,加热时试管倾斜45度角c试管口不能对着人,正确使用酒精灯2分4、整理结束4、整理结束a仪器归位b整理实验台1分二、实验名称:固体加热(碱式碳酸铜受热分解)(一)操作要求:1.正确取用固体药品;2.组装加热装置;3.加热固体;4. 整理结束。(二)实验器材:1.药品:碱式碳酸铜晶体(100g一瓶)2.仪器:试管(25-30mm200mm)1根、铁架台(带铁夹)1个、药匙1个或滤纸两张、酒精灯1个(内装适量酒精)、火柴1盒、抹布等。(3) 实验操作步骤及评分参考标准 操作步骤评分参考标准(错一处扣0.5分,每步扣完为止)分值得分1、固体的取用1、固体的取用a用滤纸将药匙擦净或折纸槽b. 打开试剂瓶时瓶塞倒放,一次取药不要过多c. 试管平放,用药匙或纸槽将药品送入试管,缓慢竖直试管,送至底部1分2、组装加热装置2、组装加热装置a将试管底部送入铁夹b铁夹夹在离管口1/3处c试管口略向下倾斜,高度适中1分3、加热固体3、加热固体a点燃酒精灯,先预热试管(在试管下方来回移动,使其均匀受热)b对准试管中药品所在部位用外焰加热。c正确使用酒精灯2分4、整理结束4、整理结束a拆除实验装置,废弃物倒入指定容器内b仪器归位c整理实验台1分三、实验名称:混合物的分离(过滤粗盐溶液)(一)操作要求:1.正确取用粗盐水;2.正确制作过滤器;3.规范过滤液体;4.整理结束。(二)实验器材:1.药品:粗盐水(200ml一瓶)2.仪器:烧杯2个(100ml和250ml各一个)、普通漏斗(8cm)一个、漏斗架或铁架台一个、玻璃棒一根、滤纸一盒、抹布等。(三)实验操作步骤及评分参考标准 操作步骤评分参考标准(错一处扣0.5分,每步扣完为止)分值得分1、 取用粗盐水1、取用粗盐水a.开启试剂瓶,瓶塞倒放b.标签向着手心,瓶口紧贴小烧杯c.倒入少量粗盐水,无滴洒1分2、制作过滤器2、制作过滤器a.正确折叠滤纸b.将滤纸放入漏斗中,用水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁c.滤纸边缘低于漏斗边缘1分3、过滤操作3、过滤操作a.先过滤上层清液,再过滤下层浊液b.液面低于滤纸边缘c.烧杯口紧靠玻璃棒d.玻璃棒下端靠在过滤器三层滤纸处e.漏斗下端紧靠盛滤液烧杯内壁2分4、整理结束4、整理结束a.废弃物倒入指定容器内b.仪器归位c.整理实验台1分四、实验名称: 配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液(1) 操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中)1计算配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液需称取氯化钠的克数为和需量取蒸馏水的体积数;2.用天平称取所需要的氯化钠;3.用一定规格量筒量取所需体积的蒸馏水;4.配制50g10%的氯化钠溶液并装瓶;5.整理结束。(二)实验器材:1.药品:固体氯化钠、蒸馏水。2.仪器:托盘天平(200g)、烧杯(250ml)、玻璃棒(5mm300mm)、量筒(50ml)、胶头滴管、滤纸废液槽、细口瓶(50-100ml)、抹布等 (三)实验操作步骤及评分参考标准 操作步骤评分参考标准分值1.计算1.计算需称取氯化钠的克数为并记录(计算错误扣一分)(若学生未填写可由教师提醒)1分2.称取溶质2.称量所需要的氯化钠(以下错两处扣1分) a调节天平平衡。b两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。 c用镊子夹取所需砝码放右盘。d用药匙取氯化钠置左盘直至天平平衡。e称量完毕后把砝码放回砝码盒。1分3.量取溶剂3.量取45mL水,倒入盛有氯化钠的烧杯里(以下错两处扣1分)a. 量筒放平b.向量筒倒入蒸馏水至快接近所需读数时,改用胶头滴管滴加c读数时视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平1分4.溶解、装瓶4.溶解、装瓶(以下错两处扣1分)a.玻璃棒搅拌没有有意接触杯壁、杯底b.待氯化钠全部溶解后倒入细口瓶中。1分5.整理结束5.仪器归位,整理实验台1分五、实验名称: 制取二氧化碳并检验(一)操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中)1、连接制取二氧化碳的实验装置并检查气密性;2、在装置中加入药品;3、用向上排空气法收集二氧化碳并验满;4、二氧化碳的检验:将澄清石灰水倒入充满二氧化碳的集气瓶中,振荡后澄清石灰水变为;5、整理结束。(二)实验器材:1.药品:石灰石(100g)一瓶、稀盐酸(10%左右100ml)一瓶、澄清石灰水(100ml)一瓶。2.仪器:铁架台、单孔塞、弯管玻璃导气管(5-6 mm)2根、橡胶导气管(与玻璃导气管配套)、废液槽、集气瓶(125ml)、镊子、火柴、抹布等。(三)实验操作步骤及评分参考标准 操作步骤评分参考标准(错一处扣0.5分,每步扣完为止分值得分1、连接仪器并检验装置气密性1、连接仪器并检验装置气密性a.将带导管的单孔橡胶塞缓缓旋转塞紧试管口,导管的另一端放入盛水的烧杯中b.双手紧握住试管片刻,观察浸入水中的导管口有无气泡冒出c.松开双手,观察导管内是否形成水柱1分2、加石灰石2、加石灰石a.开启试剂瓶,瓶塞倒放在桌上b.取下带导管的橡胶塞,将试管横放,用干燥洁净的镊子取几块大理石置于试管口c.慢慢竖立试管,使大理石滑入试管底部d.盖好试剂瓶并放回原处,标签向实验者1分3、加稀盐酸3、加稀盐酸a开启试剂瓶,瓶塞倒放在桌上,标签向手心b左手斜持试管,右手持试剂瓶,口对口倒入稀盐酸,加酸量不超过试管容积的1/2c立即用橡胶塞塞住试管口1分4、固定装置制取二氧化碳并检验4、固定装置制取二氧化碳并检验a用铁夹夹住试管的中上部,固定装置b将导气管的一端伸入集气瓶底部,收集二氧化碳并验满c将澄清石灰水倒入充满二氧化碳的集气瓶中,振荡后观察并记录现象1分5、整理结束5、整理结束a拆除实验装置、废弃物倒入指定容器内b仪器清洗、归位c整理实验台1分六、实验名称: 用高锰酸钾制取并收集氧气(一)操作要求:1.连接仪器并检查装置气密性;2.在装置中加入药品;3.加热制取氧气;4.收集氧气;5.整理结束。(二)实验器材:1.药品:高锰酸钾(固)2.仪器:铁架台、试管(20mm200mm)、单孔塞、弯管玻璃导气管(5-6 mm)2根、橡胶导气管(与玻璃导气管配套)、水槽、集气瓶(125ml)、玻璃片、药匙(或纸槽)、棉花、火柴、抹布等。(三)实验操作步骤及评分参考标准操作步骤评分参考标准(错一处扣0.5分,每步扣完为止)分值1、连接仪器并检查装置气密性1、连接装置并检验气密性a将带导管的单孔橡胶塞缓缓旋转塞紧试管口,导管的另一端放入盛水的烧杯中b.双手紧握住试管片刻,观察浸入水中的导管口有无气泡冒出c.松开双手,观察导管内是否形成水柱1分2、在装置中加入药品2、在装置中加入药品a.在试管中装入固体高锰酸钾。b.在试管口处放一些棉花。c.一手持试管,另一手持橡胶塞,将橡胶塞旋转着塞入试管口1分3、加热制取气体3、加热制取气体a.铁夹从试管底部往上套,铁夹夹在试管的中上部,试管口略向下倾斜。b.摆放好酒精灯,酒精灯放在试管底部下方。c.预热试管后(在试管下方来回移动,使其均匀受热),再在药品下方固定加热。1分4、收集气体4、收集气体a.将集气瓶装满水盖上玻璃片倒扣在水槽中,移去玻璃片。b.将导气管口移近集气瓶口。c.集气瓶收满气体后,盖上玻璃片,移离水槽,正放在桌面上1分5、整理结束5、整理结束a拆除实验装置、废弃物倒入指定容器内b仪器归位c整理实验台1分七 、实验名称: 探究酸(稀盐酸)的部分性质(一)操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中)1.使用pH试纸检测稀盐酸的pH值为;2.稀盐酸与指示剂(石蕊试液)反应现象为;3.稀盐酸与碳酸钠溶液的反应现象为;4.稀盐酸与金属锌的反应现象为;5.整理结束。(二)实验器材:1.药品:稀盐酸(10%左右)、1-2%石蕊试液【石蕊试液的配制方法:(取12g石蕊,加入100mL 水中,不断搅拌,静置一天后倒出上层溶液即得)】、碳酸钠溶液(10%左右)、锌粒2.仪器:pH试纸及标准比色卡(1本多个学生共用)、玻璃片(1块)、玻璃棒(3-4mm,1支)、试管(20mm200mm,3支)、试管架(1个)、胶头滴管(3支)、镊子(1把)、废液槽(1只)、试管刷(1支)、抹布(1块)(三)实验操作步骤及评分参考标准 操作步骤评分标准(错一处扣0.5分,每步扣完为止)分值1、检测稀盐酸的pH1、检测稀盐酸的pH值a.在玻璃片上放一片pH试纸b.用玻璃棒或胶头滴管将稀盐酸滴到pH试纸上c.把pH试纸显示的颜色与标准比色卡对照并记录pH值1分2、稀盐酸与指示剂反应2、稀盐酸与指示剂(石蕊试液)的反应a先在试管中加入少量稀盐酸,再滴入1至2滴石蕊试液,振荡试管,观察现象b实验完成后,试管放回试管架1分3、稀盐酸与碳酸钠溶液的反应3、稀盐酸与碳酸钠溶液的反应。a打开碳酸钠溶液试剂瓶,瓶塞倒放,标签向手心b左手斜持试管,右手持试剂瓶,口对口倒入适量碳酸钠溶液c滴加少量稀盐酸,边滴加边振荡试管,观察现象并记录d实验完成后,试管放回试管架1分4、稀盐酸与金属的反应4、稀盐酸与金属锌的反应。a.打开试剂瓶,瓶塞倒放在桌上b.用镊子夹取几粒锌粒,将锌粒置于试管口,慢慢竖起试管,将其滑落试管底部c.然后滴入适量稀盐酸,观察现象并记录。1分5、整理结束5、整理结束a、废弃物倒入指定容器内b、仪器清洗、归位c、整理实验台1分 八 、实验名称:探究碱(氢氧化钠)的部分性质(1) 操作要求:(将填写在答题卡相应的数字中) 1.使用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH值为;2.氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应现象为;3.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应现象为;4.记录实验现象与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论