2015泰州师说考核真题之主观论述题.doc

2015泰州师说考核真题之主观论述题题型：以下两道论述题只需选择一题即可，根据相应的问题表述自己的观点，字数500字，共100分。实战真题：1. 你能试着给同行们介绍什么是“复盘式”评课吗？复盘式评课的注意点有哪几方面？ 2. 为什么要进行课堂观察？试结合自身教学案例详细说明。 3. 新课程对评课的要求有哪些？请你给出详细的分析。 4. 结合自己的教学工作实际论述评课的目的、意义与功能。 5. 什么是追问式评课？试结合自身教学案例详细说明。 6. 请结合自身的教学实情，详细阐述追问式评课关注的“一个核心”、“四个维度”。 7. 为何要进行追问式评课？试结合自身教学案例详细说明。 8. 如何用追问式评课消解教师的“自恋”情结？试着详细阐述你将如何进行追问式评课。 9. 追问式评课对评课者提出了更高的要求，评课者要有较高的理论素养，要能够通过追问，把问题引向深入，最终把正确的做法呈现给大家，让大家得到启示。请你简要阐述追问式评课的步骤。 10. 在机械实训教学过程中有一位学生问：“老师，我能不能不用你讲的方法加工零件？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为我觉得我的方法也可以。”学生说出了原因。“你的方法很好，用你的方法加工零件吧。”老师高兴地说。果然，这个孩子加工的零件都能达到零件图纸要求。问题：请评价一下这位老师的做法。 11. 教师怎样才能上出一堂好课？请你详细设计一节你认为的好课。 12. 教师开展课例研究，一般要注意些什么？请结合自身的实际情况详细阐述。 13. 课例研究的基本操作有哪些？结合自身的实际经历或经验详细说明。14. 一位老师上完一节课，这位老师的实录是不是课例？请你谈谈自己的看法并给出充足的理由。 15. 一位老师上完课之后，写了一篇教学反思，并且发表了，这是不是真正意义上的课例研究？请你谈谈自己的看法并给出充足的理由。 16. 一位老师上课，教研组听课；提出修改意见，这位老师二次上课；大家又提出意见，这位老师再次上课。最后大家形成研究报告。这是不是课例研究？谈谈你的看法。谈谈你的看法并给出充足的理由。 17. 课例研究与评课的区别在哪里?请你结合实际的经历详细分析。 18. 从校本课程开发的具体活动方式看，有哪些类型？并详细阐述每一种类型的特点。 19. 开发校本课程有哪些基本路径？试结合自身学校的实际情况进行说明。 20. 请结合自己的教学工作实际，请你谈谈开发校本课程进行顶层设计的价值。 21. 一门校本课程应该包括哪些要素？请对每一个要素进行细致地阐述。 22. 请你谈谈你对校本课程的看法或介绍你校的校本课程开发经验。 23. 泰州市教育局开展的“教育大阅读”活动，重在五个融合，分别为哪五个？请对每一个进行详细的阐述。 24. 一位哲人说过“阅读的高度”决定“人生的高度”，结合自身的阅读情况谈谈你的看法。 25. 锡山高中学生平均阅读量在600万，维扬实验小学平均阅读量2000万。学生的阅读要不要有量的要求，请你谈谈自己的看法并给出充分的理由。 26. 结合你所教学的年段与学科，为学生推荐一本书，要写出书名、作者、出版社、出版年，并且要讲清楚推荐的理由。 27. 谈谈你最喜欢的一本书？请对书的内容进行简要的阐述并给出喜欢的理由。 28. 以你所教的科目为例，说说你在电子白板中有哪些工具能提供你教学？(至少3种)。并对这些工具的使用方法进行说明。 29. 结合自身的经验谈谈你对信息检索的认识？信息检索的类型有哪些？ 30. 结合自身的教学经历及经验，谈谈如何对青少年的逆反心理进行正确的引导？ 31. 请结合自身的实际情况，谈谈维护自己心理健康的方法？ 32. 结合你的实际教学经验或者教学案例，谈谈你是如何帮助学生克服考试怯场情况的？ 33. 详细阐述小学生心理健康教育的原则，并结合自身教学经历和经验谈谈你的认识。 34. 课题研究有哪些意义？结合自身的实际需求，谈谈你将如何进行课题研究。 35. 教学课题与教研课题有没有区别？谈谈你自身的实际看法。 36. 市级课题与省级课题在要求上有哪些区别？请你谈谈自己的看法。 37. 如何做课题的的文献综述？结合你自身的实际课题研究情况谈谈自己的看法。 38. 课题的“中期成果”要填写五项，可以填写什么内容？课题的“终期成果”要填三项，填写什么成果呢？每一项内容重点填写什么？ 39. 结合自身的实际教学经历和经验，详细阐述教育日志与教育叙事的区别。 40. 文献综述报告有些内容？该如何进行这些内容的撰写？ 41. 为什么说教育在人的发展中起主导作用？试着结合自己身边的教学实例进行分析。 42. 状元同学小学期间读了两遍红楼梦，有人认为小学生不该读，你怎么看，谈谈你的看法？ 43. 状元同学小学时候偶然间看到了一本家庭医生，她就喜欢上了人体结构图，由此对医学产生了兴趣，请你谈谈兴趣对一个人成长的价值。 44. 状元同学小时候喜欢数学游戏