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校园文化建设中的困惑平小开方日活动体会上下胭小学 马宝琴 初次接触校园文化建设概念是在上学期的宁夏教育中的一篇文章,这学期,这项工作将在我校具体实施,自己却不知道如何着手开展工作,于是多次向专家请教,多次与同事交流,又多方收集相关资料,使我有了初步认识。此项工作的最终目的使学校的一砖一瓦、一草一木都要显示文化氛围,教师是儒雅之师,学生是儒雅之生,处处读书声,处处文明语,时时礼仪行。但真正要落实到行动上,却感觉工作复杂,难度较大。真是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。就在我极度困惑中,乡教委安排了平小开方日活动,使我将学到的理论,思想中的困惑与平小的校园文化建设有机结合。活动中,我分别听了郑老师、王老师的五年级语文、五年级数学两节课,感触颇深。两位老师将新课程理念贯彻的淋漓尽致,做到了以激励和表扬使每个学生积极参与到学习活动中,以三维目标为出发点,重视情感教育,重视学习方法的指导,突显了学生的主体地位,彰显教师的主导作用,教学效果明显。反过来看看自己的课堂教学活动,真是相差甚远。虽然也是年青教师,但所学没有落实到教学行为。在今后的教学工作中,我要继续学习教育新理念,探究新教法,充实自己独有的教学风格。活动中,我认真参观了电教室、图书室、仪器室、各年级教室,从室内布置到使用效果,从视觉感受到使用痕迹,我深深的被打动,学生作品丰富多彩,个性洋溢。不积跬步无以致千里,不积小流无以成江海,没有平日持之以恒的坚持,那有今日成果,没有领导者高瞻远瞩的宏伟规划那有今日的发展势头。要做好我校的校园文化建设,就要以发展的眼光看待学校的现状,尽早谋划,做好规划,做好打持久战的准备,一步一个脚印,踏踏实实的开展好每一项工作。将校园文化建设的思想深入到学校师生心中,渗透到学校的各项工作中。相信,
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