黄冈市2011秋九年级第一次月考化学试卷.doc

2011年秋九年级第一次月考化学试题班级: _ 姓名：_一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共16分)1、成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（ ）A.木已成舟 B.花香四溢 C.死灰复燃 D.水滴石穿2、分子与原子的主要区别是（ ）A分子大，原子小 B分子能直接构成物质，原子不能C分子之间有间隙，原子之间没有间隙 D在化学变化中，分子能分，原子不能3、据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有（ ） A.氧化物 B.氧气 C.水 D.氧元素4、下列图示实验操作中，不正确的是（ ）5、水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（ ）A B C D6、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ） A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹7、加热氯酸钾制氧气时，如果不加少量二氧化锰，其后果是（ ） A没有氧气放出 B放出氧气速度慢 C生成氧气总量少 D反应慢，生成氧气少8、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满题号12345678答案题号12345678答案二、填空简答题 (本题包括4小题,共21分) 9、(11分)（A）有下列物质：氧气；氮气；五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；食盐水；氖气。请用这些物质的化学式填空： (1)空气中含量最多的气体是 _；(2)属于有刺激性气味的有毒气体的是_；(3)属于混合物的是 _；(4)属于稀有气体的是 _；(5)属于固体的是 _（B）、市场上销售的蛋黄派、薯片等食品，常采用氮气包装。其目的是隔离空气，使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质。 使用氮气原因有：_；_；_； （C）、按要求写出下列反应的文字表达式：(1) 电解水实验_(2) 细铁丝在氧气中燃烧 _(3) 实验室加热紫黑色晶体制取氧气 _10、(2分)为创建节约型校园，学校教育学生节约用水。假设一只坏水龙头每秒钟漏一滴水，平均每20滴为1mL，试计算一天这只坏水龙头漏水的体积。11、(4分)正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；（2）点燃可燃性气体时，都要先_，再点燃；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_；（4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。12、(4分)空气、水是人类赖以生存的自然资源。（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种_（填物质类别）。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_。（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）_。带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，仅从中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是_。三、实验探究题(本题包括2小题,共13分) 13、（4分）现有下图所示的实验装置，请回答问题： （1）在加入药品之前应对实验装置进行_；（2）可用于实验室制备和收集氧气的一套装置是（填字母序号）_； 写出用此装置制备氧气的反应化学方程式 _；（3）检验氧气是否已经集满的方法是：_。 14、(9分) 在过氧化氢分解产生氧气的实验中，小丽同学欲通过实验证明“红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是_。反应的化学方程式为： _。红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入红砖粉末，伸入带火星的木条没有明显现象实验三 红砖粉末能加快过氧化氢的分解 (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。 (2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_ (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_。 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：_。 2011年九月份月考化学试题部分参考答案一、 选择题 CDDB DDBA二、填空简答题9、三、实验探究题14(9分)(1)实验一反应慢2H2O2=2H2O + O2实验二二氧化锰加入水中不产生氧气。实验三向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条有大量气泡产生，带火星的木条