《综合性学习.写作.口语交际.戏曲大舞台》导学案.doc

兰河一中导学案 编号：yuwen7049-50年级学科设计者时间课时课型教学平台使用七年语文于海秋4.71-2综合课多媒体课件课题综合性学习.写作.口语交际.戏曲大舞台学习目标1、了解中国戏曲的有关知识。2了解赏析戏曲的方法。3学会搜集和整理资料。4培养学生热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责任感。重点难点 学生能通过各种途径搜集资料，并能整理资料。学生通过资料的搜集，了解中国戏曲的基本知识，提高自身的人文素养。环节学 习 过 程漫谈中国戏曲知识比赛总结 漫谈中国戏曲 1 展示脸谱。师：脸谱是戏曲中一个很重要的表现形式。脸上涂满的油彩代表不同人物的不同性格。大家都尝试着去做了几张脸谱，现在请你们给大家展示一下。(各小组派一名学生上台展示脸谱作品，并作简单介绍，介绍作品代表的人物和表示的性格特点。师生掌声鼓励。)2我来一段。师：刚才我们看到了一张张韵味十足的脸谱，各位同学都显示了高超的艺术天赋。下面我们来欣赏同学们的戏曲联唱。刚才大家纷纷展示了自己制作的精美的脸谱，表演了自己喜欢的曲子。下面我们来比一比、考一考大家的戏曲知识。(记分员、记时员就位。)(赛前各小组宣读竞赛口号，显示本小组必胜的信心，活跃现场气氛。)1必答题。答题规则：每组连续回答五题，每题十分，答错不扣分，时间30秒。(1)世界三大古老戏剧是?(希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲。)(2)享有“中国戏曲之母”雅称的是?(昆剧。)(3)戏曲的角色分为哪四大行当?(生、旦、净、丑。)(4)中国戏曲采用哪些艺术手段表现人物?(唱、念、做、打。)(5)享有“东方歌剧”盛誉的是?(京剧。)(6)戏剧表演艺术有哪些技法?(手、眼、身、发、步。)。(7)戏曲表现生活的基本手法是?(虚拟没有实物的表演。)(8)发展于安徽安庆一带的剧种是?(黄梅戏。)(9)京剧四大名旦是谁?(尚小云、梅兰芳、荀慧生、程砚秋）(10)“旦”可分为哪几类?(正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦。)(11)南派京剧的代表人物是谁?(周信芳。)(12)四大徽班是指什么?(三庆班、四喜班、春台班、合春班。)(13)请你说出锡剧的一个经典曲目?(珍珠塔。)(14)绿脸代表什么性格的人物?(草莽英雄。)(15)“净”这个角色又可以分为什么?(大花脸和二花脸。)(16)京剧诞生于什么时候?(清代乾隆时期。)(17)丁是娥是哪个剧种的著名演员?(沪剧。)(18)“阿庆嫂”是哪一部样板戏中的人物?(沙家浜。)(19)“变脸”是哪一种戏曲特有的艺术表现形式?(川剧。)(20)请说出锡剧一个著名演员的名字。(王彬彬或梅兰珍。)2抢答题。答题规则：听到开始后才可以抢答，否则取消本题答题资格。答对加十分，答错扣十分，时间30秒。出示不同脸谱，要求学生根据脸谱，猜测人物。3连线题。(1)红脸 代表猛智黑脸 代表凶诈绿脸 代表忠勇白脸 代表草莽英雄(2)越剧 严风英京剧 袁雪芬 豫剧 王彬彬黄梅戏 常香玉锡剧 梅兰芳(3)梅派 天真活泼热情的少女形象，具柔媚委婉的风格程派 以气与力取胜，有阳刚之美，具刚健婀娜的风格荀派 善良温柔华贵典雅而具正义感的古代妇女尚派 遭遇悲惨，具有外柔内刚性格的中下层女性4欣赏林海雪原片段，思考： (1)从这段表演中，可以看出杨子荣具有什么性格特征?(2)戏曲“虚拟没有实物的表演”这一特点在这一段表演中是如何体现出来的?(3)你觉得这段戏曲哪些地方很美?动作美舞蹈艺术唱词美文学艺术 小结：中国戏曲艺术就