人教新课标版初中八上《大自然的语言》第二课时同步练习.doc

人教新课标版初中八上大自然的语言第二课时同步练习一、基础知识积累及运用1、给加点的字注音销声匿（ ）迹 连翘（ ） 翩（ ）然农谚（ ） 差（ ）异 孕（ ）育2、根据拼音写出汉字（1）冬季南北温度xun sh（ ）。（2）特别是这两季的早晨，极为xin zh（ ）。（3）1962年的山桃、杏花、苹果、y y mi（ ）、西府hi tng（ ）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。3选词填空。于是转入夏季，这是植物_（A发育 B培育 C酝酿 D孕育）果实的季节。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，_（A灵验 B灵敏 C灵活 D灵便）得多。4大自然的语言一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（ ）A“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。B新颖别致，引人入胜。C本文是改写，不能改掉文题。D语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。5“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（ ）A说明 拟人 比喻B叙述 拟人 比喻C描写 对偶 拟人D抒情 比喻 拟人6.对大自然的语言一文说法正确的两项是（ ）A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异二、课内重点语段阅读阅读下面的语段，完成后面的练习经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。7、这段文字说明的内容是_8、这段文字的中心句是第_句，这段文字是按_顺序解说事理的。9、用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？答：_10、文中运用了_、_、_等说明方法。11、“凡是”“都”在文中有什么表达作用？答：_三、课外美文探究阅读堰塞湖：不期而至的湖泊一文，完成l519题。史载：l933年2月25日四川茂县叠溪地区突然发生里氏75级地震，顷刻间，叠溪四周峰塌坡裂，岷江三处水流受阻，水位疾升300余米，形成11个海子。其后，一个海子突然决口，沿岸村寨全被吞噬。这里的“海子”就是堰塞湖。堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛(q)物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。藏东南峡谷地区八宿县的然乌错(“错”，藏语“湖”的意思)是暴雨引起山崩堵塞河谷形成的堰塞湖，波密县的古乡错是冰川泥石流堵塞而形成的堰塞湖，黑龙江的五大连池和镜泊湖都是火山喷发而形成的熔岩堰塞湖。最新的堰塞湖则是2008年5月12日汶川大地震中形成的。九寨沟的自然风光就是由许多堰塞湖所构成的，这种地质地貌也是历史上的无数次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工给人类带来了婀娜多姿的自然美景，也带来了难以预料的灾难。稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁，而不稳定的堰塞湖则后患无穷。这是因为堰塞湖表面看起来风平浪静，但水深几乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。一旦崩塌，高悬的湖水就会奔腾而下，不要说洪水会将下游淹没，就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。历史上很多堰塞湖形成后是要溃决的。堰塞湖的溃坝分为瞬时全溃、瞬时部分溃决、逐步溃决三种。相对来说，瞬时全溃危险性最大，而逐步溃决危险性最小。因此，准确判断堰塞湖的性质非常重要。如果堆积体以石灰岩为主则相对比较稳定，而以松散土为主相对容易溃决。只有在第一时间去堰塞湖现场，才能较准确地了解堆积体的情况，但往往产生堰塞湖的地方都是徒步难以到达现场的。运用我国开发的三维电子江河与遥感等先进技术，对堰塞湖形成前后的情况进行对比分析，可以大体测定堆积体的体积、水体体积、汇流面积、可能溃坝的最大洪量及影响范围等。在此基础上，实施控制性泄洪。另外，在排险的同时，还必须及时利用遥感等多种手段进行监测和预警，开展堰塞湖风险评估分析，预测堰塞湖渍决时间及泛滥范围，从而制定下游危险区的临灾预案。 (根据光明日报、“中国百科网”、“世界科技报道网”等相关内容编写)12第段叙述在全文中起什么作用？_13第段和第段都举了堰塞湖的例子，请分别说说两处举例的作用有什么不同。_14第段中说“不稳定的堰塞湖则后患无穷”，联系下文，具体说说这种“不稳定”体现在哪些地方。_15请说出第段画线句子中“大体”一词的表达作用。 _16阅读第段，说说如何减轻堰塞湖带来的灾害。请分4条概括，每条不超过12字。 _四、写作实践以“走近自然”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟。参考答案1、n qio pin yn ch yn 2、悬殊 显著 榆叶梅 海棠 3D B 4C 5C 6.C 7、影响物候的第二个因素经度的差异 8、第一句话按概括到具体的顺序解说事理9、说明经度的差异影响物候的来临。 10、举例子列数字作比较 11、表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。12引出说明对象(1分)，形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣” 13第段举例在丁-说明堰塞湖形成的原因和类型(2分)，第段举例在于说明“稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁”，同时引出下文，说明不稳定的堰塞湖给人类带来的危害 14“不稳定”体现在：堰塞湖的堵塞物会因冲刷、