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文档简介
力的示意图力的性质:力的三要素:力的作用效果:力的表示方法:物质性、相互性、矢量性大小、方向、作用点形变改变运动状态力的图示力的概念力的合成与分解:按性质分:重力弹力摩擦力产生原因大小方向按效果分:拉力压力支持力按研究对象分:内力外力力的分类平行四边形定则(三角形定则)正交分解共点力的作用下物体的平衡条件:合外力等于零力高一物理必修1力 物体的平衡综合 一知识梳理二问题精析图1.5-2【例1】如图1.5-2所示,轻绳悬挂两个相同的质量均为m的小球A、B处于静止状态,A、B之间存在着的大小相等方向相反的斥力作用,那么对球悬线1的张力F1和悬线2的张力F2大小关系可能出现的情况是:( ) AF1 F2 BF1 2mg图1.5-3【例2】如图1.5-3所示,在水平的光滑平板上的O点固定一根长为l0的劲度系数为k的轻弹簧,在弹簧的自由端连接一个质量为m的小球(可视质点)。若弹簧始终处在弹簧性范围内,不计空气阻力,今将平板以O为转轴逆时针缓慢转动,直至平板变为竖直状态,则在此过程中:( ) A球的高度不断增大 B球的质量m足够大时,总能使球的高度先增大后减小 C弹簧的长度足够小时,总可以使球的高度不断增大 D以上说法都不对图1.5-5【例3】在光滑的斜面上有一个重力为G的物体,当沿斜面向上和沿水平方向向右各加一个大小都等于F = 的力作用于这个物体时,物体正好处于静止状态,如图所示求斜面的倾角及斜面所受的压力【例4】用一轻质弹簧把两块质量分别为m1和m2的木板连接起来,放在水平桌面上,如图所示求必须在上板上加多大的压力,才能使突然撤去此力后,上板跳跳起来恰能把下板刚好提离地面三课后练习1如图所示,两物体A、B重力均为10N,各接触面间的动摩擦因数都是0.3,同时有两个水平力F = 1N,分别作用在A、B上,A、B处于静止状态,则地面对B以及B对A的摩擦力分别为:( ) A6N、3N B1N、1N C0、1N D02N2在探究共点力的合成的实验中,某同学得到如图所示的合力F与两分力夹角的关系图则下列说法中正确的是:( ) A合力的最大变化范围是2NF12N B合力的最大变化范围是2NF10N C两个分力的大小分别为2N和8N D两个分力的大小分别为6N和8N3如图所示,斜面体P放在水平地面上,物体Q放在斜面上当Q受到一个水平力F作用时,P和Q仍都保持静止,这时Q受到的静摩擦力大小为F1、P受到的水平面的摩擦力大小为F2,现稍稍增大推力F,而不破坏P、Q的平衡状态,则下列说法中正确的是:( ) AF1和F2都变大 BF1变大,F2变小 CF1变小,F2变大 DF1不变,F2变大4如图所示,Q为具有水平转动轴的圆柱体,在它的A点放一个质量为m的小物体P,当Q绕轴缓慢匀速转动时,带动P从A点转到B点,这过程中P与Q始终保持相对静止,那么P所受的摩擦力F大小随时间的变化关系可能是图中的:( )5如图所示,绳的一端固定在墙上A点,另一端通过定滑轮吊一重物,杆BC可绕B点自由转动杆、滑轮、绳质及摩擦均不计将绳的A端沿墙稍向下移动,则下列判断中正确的是:( ) A绳拉力、BC杆受到的压力都增大 B绳拉力减小,BC杆受到的压力增大 C绳拉力不变,BC杆受到的压力增大 D绳拉力、BC杆受到的压力都不变6如图所示,放在水平地面上的物体M上叠放着物体m,m和M间有一处于压缩状态的轻质弹簧,整个装置处于静止状态下面关于M、m受力分析正确的是:( ) Am受到向水平右的摩擦力 BM受到m对它有水平向左的摩擦力 C地面对M有水平向右的摩擦力 D地面对M没有摩擦力7在粗糙水平地面上放一个三角形木块B,物体A受到沿斜面向上的拉力F作用后,能够沿斜面匀速上滑,如图所示在此过程中,三角形木块始终保持不动下列结论中正确的是:( ) A地面对B有方向向左的摩擦力作用 B地面对B有方向向右的摩擦力作用 C地面对B的支持力大小等于A和B的重力之和 D地面对B的支持力大小小于A和B的重力之和8放在水平面上质量为m的物体,与水平面间的动摩擦因数为,物体在恒力F1的作用下做匀速直线运动今再对物体施加一个大小与F1相等的恒力F2,且F1、F2在同一竖直平面内,要使物体仍做匀速直线运动,则力F2与F1的夹角必须等于:( ) Aarctan B C1200 D因F1、F2大小未知故无法判断9如图所示,有两根立于水平地面上的竖直杆,将一根不能伸长的、柔软的轻绳的两端,分别系于竖直杆上不等高的两点a、b上,用一个光滑的动滑轮O悬挂一个重物后再挂在绳子上,达到平衡状态。现保持轻绳的a端不动,将b端缓慢下移。在此过程中,轻绳的张力的变化情况是 ( ) A保持不变 B不断增大C不断减小 D先增大,后减小10空间一个物体在5个共面共点力作用下保持平衡现大撤去大小分别为15N和10N的2个力,其余三个力保持不变,则该物体受到的合力为 _11如图所示,两个大小和一个小孩想推木箱m向右沿x轴正方向运动,两个大小的拉力大小为分别为100N和50N,方向如图所示则小孩需要对木箱施加的最小推力大小为_N,其方向与x正方向的夹角为 _12如图所示,半径为R的空心圆筒,其内有A、B两个完全相同的小球,且不计摩擦,重力均为G,半径为r,且R/2 r R,则两球间的压力为多大?圆筒底部对B的支持力为多大?13如图所示,用两根轻绳把重为G的AB棒悬挂起来,棒呈水平静止状态其中一根轻绳与竖直方向的夹角为 = 300,另一根轻绳与水平天花板的夹角也为角,已知棒的长度为0.60m,求棒的重心到右端A的距离为多少?14如图所示倾角为的斜面与水平面保持相对静止,斜面上有一个重力为G的物体A,物体A与斜面间的动摩擦因数为( tan)现给A施加一水平推力F设最大静止摩擦力与滑动摩擦力大小相等,求水平推力F为多大时,物体A能斜面上静止?15鸵鸟是当今世界上最大的鸟有人说:如果鸵鸟能够长出一副与其身体成比例的翅膀,就能飞起来,是不是这样呢?根据生物学统计的结论得出:飞翔的必要条件是空气的上举力F至少与体重mg平衡鸟煽动翅膀获得的上举力的大小可以用F = cSv2表示,其中c为一个比例常数,S为翅膀展开后的面积,v为鸟飞行的速度现在为了
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