如何进行护理实习生的入科教育1_第1页
如何进行护理实习生的入科教育1_第2页
如何进行护理实习生的入科教育1_第3页
如何进行护理实习生的入科教育1_第4页
如何进行护理实习生的入科教育1_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何进行实习护生的入科教育,第二军医大学长征医院南京分院赵 群,入科宣教：我们介绍什么？,环境？人物？专科特色？,护生需要知道什么？,误区:,入科宣教是带教组长或某位老师的事？,入科宣教只限于当天半小时或当天？,入科宣教是否要全员参与？,树立正确的服务理念,1,一、树立正确的服务理念,文字内容,文字内容,值得反思：我们的老师们又是怎样去做的呢？,二、规范仪容仪表、礼节礼貌,体现医院护理的一个文化，也是护士自身素养的客观表现。,假如我是病人，我希望,言传身教，以身作则！没有笨的学生，只有不会教的老师！,三、介绍本科室的环境、专科特色、日常工作要求。,病理科检验科放射科CT室等,外部环境,环境,专科特色,收治病种专科特点专科物品专科用药专科护理专科病区管理等,日常工作要求,规章制度方面：上下班时间、请销假制度等。,事例1：排班事例2：忙闲工作环境,四、及时告知本科室教学计划安排、教学目标。,双击添加标题文字,五、强调实习过程中的注意点,02,03,01,强化查对意识。,严格遵守无菌操作规程，提高无菌观念。,强调各种护理行为和护理活动必须在带教老师的指导下进行。,六、强调带教组长和老师在临床带教中的作用。,带教组长：,是带教老师与护生之间的润滑剂，起着承上启下、相互沟通的桥梁作用。,带教过程中注意：,重视个体差异、因人施教。一视同仁对待护生。懂得察言观色，注意护生的心理状态。,假如我是学生，我希望我的老师,工作再忙，带教不能忘！,强调,想到就要做
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论