人教思品7上必备问题.doc

福鼎七中思想品德7年级上册复习资料之必背问题 编者：董加忠 2008-11-9七年级思品上学期期末考试必背问题第一单元笑迎新生活1.面对全新的初中学校环境，你准备怎么办？要热爱新的学习环境，并学会适应。2.在新学校如何处理和新同学的关系？P5应珍视新的人际环境，主动认识更多学新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。3.如何创建新集体？P6/8要有共同的目标，做为前进的动力；要各尽所能，发挥所长，奉献集体；要团结协作，互助前行。4.与小学比较，初中的学习特点有哪些？P115. 对初中学习生活会有不同感受的关键原因？（学习方法策略不同）搞好初中学习的有效方法和策略有哪些（如何学会做学习的管理者）？P12/14（学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。）如何从整体上提高学习效率？P136.如何才能找到适合自己的学习方式？P16每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有不同的特点。在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的学习内容，摸索新的学习方式，而不能照抄照搬，盲目模仿。只有不断尝试努力才能找到适合自己的学习方式。7.不喜欢老师的上课方式该怎么办？P16应全面地了解他们，学会适应老师的教学，感受他们的独特魅力。8.为什么学习是苦乐交织的？P18/19享有学习的权利和机会是快乐的；学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，这是痛苦的；但也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，就会获得不断超越自己的快乐。第二单元认识新自我1.人类应该怎样和其他的生命相处？P25（尊重关爱呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物）为什么？P25/26（每种生命都有其存在的意义和价值，他们共生共存息息相关；生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩；如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖于生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。）在日常生活中，我们可以为拯救地球做哪些贡献？（行动、宣传、斗争）2.人的生命独特性更多表现？突出的表现？ P28你将如何根据自己的特点，选择适合自己的成才之路？（符合实际，具有可行性即可）3.人应该怎样珍爱生命？ P29/32（要肯定尊重自己的生命，无论遇到多大的挫折，都永不放弃生的希望；要尊重善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；要为社会多做贡献，延伸生命的价值。）为什么人要珍爱生命？P29/31(世界因生命而精彩；每个人的生命都是有价值的，对国家、社会、他人都有价值。)列举珍爱生命的表现。4.什么样的生命最有价值？ P32（为社会做贡献）你准备在日常生活中怎么实现自己的生命价值？P30（要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做贡献。）5.青春期的身体变化主要表现在哪些方面？P35我们应如何正确看待青春期的心理矛盾（烦恼）？P37（正常、动力、阻力、调控）如何解决？ P38（寻求帮助、自我医疗）6.对于青春，我们需要相互交流，同时需要遵循的基本原则？P397.如何正确看待同学们的“成人感”“有个性”？P40“成人感”要独立，不是故作姿态，而是逐步摆脱依赖，用于为自己行为负责；“有个性”不一定要在装扮上标新立异，而在于内心深处散发的魅力。8.男女同学之间的正常交往的好处？P409.青春的内涵？（第一段：身体变化、生命感觉）决定青春最重要的因素？（心境）青春的作用？（最后一段：活力、勇气、魄力、新奇、乐趣） P4210.拥有青春为什么是幸福？P43应如何对待青春？P4411.人应该怎样正确认识自己？P46（注意对全面和发展的理解和区别）可以通过哪些途径来不断认识自己？P49/50（自我、他人、集体）12.如何认识人的潜能？（人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，价值连城；每个人都有潜能，而且表现在多方面；人的特长只是人某个方面潜能的表现，还有其他潜能未被发现；发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。）如何发掘自己的潜能？P52/53（经常给予自己积极的暗示；在心中想象出比自己更好的“自我”形象；在实践中，培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。）13.如何正确看待同学们的追星现象？P54/55(喜欢明星是很正常的心理现象。但“人无完人”，偶像也不例外。我们应“择其善者而从之，其不善者而改之”，善于从不同榜样上学习不同的优点，不断完善自我。)14.如何确定个人的成才目标？P56如何实现自己的目标？P57（规划、习惯）青少年时期的主要任务？P57第三单元过富有情趣的生活1.人的情绪最常见的分类是什么？情绪产生的原因？P612.情绪对我们的生活有何影响？P633.我们青少年更需要调控情绪原因？P66调节情绪具体方法？P66/674.发泄情绪应注意？原因？P685.情趣与兴趣的关系？P71如何分辨情趣的雅与俗？P73(健康、文明、科学)高雅情趣作用？P73（有益于个人的身心健康，对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更热爱生活。）低俗情趣的危害？P74（让人看不到生活的美好前景，只图暂时感官快乐，影响学习，不利于青少年的身心发展，有损身心健康。） 6.高雅情趣的来源？P75培养高雅的情趣方法？ P75/78（养成乐观、幽默的生活态度；善于把好奇心传化成兴趣；要学会鉴别不同的情趣，避免盲目从众；参加丰富的文化生活；提升情趣，陶冶情操）7.如何正确看待同学们的好奇心和从众心理？P76/77对好的事物好奇，转化成兴趣，有助于培养高雅的生活情趣，反之，会养成低俗的情趣，因此应提高辨别是非的能力，正确好奇；盲目从众，跟着群体参加无意义甚至对身心有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于身心的健康发展，因此要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。第四单元过健康、安全的生活1.身边有哪些不良的诱惑？不良的诱惑危害？P82/87（影响学习、有损身心健康、有可能走上违法犯罪的道路）2.战胜不良诱惑方法？P89原因？（从危害、意义P87的角度）3.生活中可能受到的侵害有哪些？P91为什么青少年容易受到侵害？P92青少年为什么必须加强自我保护？P92（青少年身心尚未成熟、社会经验不足，生活环境复杂，容易受到侵害；社会、学校、家庭等方面的保护不及时、不到位；自我保护意识是未成年人走向成熟的重要一步。）4.青少年如何