《富饶的西沙群岛》教学反思(1).doc_第1页
《富饶的西沙群岛》教学反思(1).doc_第2页
《富饶的西沙群岛》教学反思(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

富饶的西沙群岛教学反思 罗艳霞富饶的西沙群岛是人民教育出版社语文三年级上册的一篇课文。它位于本册第六组课文中，这组课文均属于写景的文章，并都展现了祖国的美丽和富饶。富饶的西沙群岛按海面、海底、海滩、海岛的顺序，介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。课文景美，语言也美。学习此课，一是让学生感受课文语言的优美，积累好词佳句；二是读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽和富饶的地方。此次教学，我主要采用了先学后教的教学模式，在教学中，我们主要从四个方面入手，进行课堂教学活动：一、抓好字词基础；二、抓住重点词句和段落理解课文；三、抓住语言训练点，让学生在练说中积累、运用语言；四、在教学中渗透写作方法的指导。第二课时主要完成的是后三个方面的内容。这堂课经历了几次试教，老师们热心地评课，提出了这这堂课的优点和不足。对于优点，需我日后加强学习和强化。对于缺点，需我将来不断反思和改进。总结优点如下：一、教学思路清晰，要教给学生什么，各个环节要做什么，板书要体现什么，都很清晰。二、采用了先学后教的教学模式。整一堂课，我都采用了先学后教的教学模式，这一种教学模式对于学生来说，学生学起很轻松，老师教起来有能做到收放自如。这一堂课，我都遵循“学生会的坚决不教，重点抓住不会来教；优秀生少提问，差生多提问”这一原则。三、重点突出，有取有舍。这篇课文篇幅较长，内容较多，课挖掘的地方有很多，但如何在一个课时内完成教学任务，须有取有舍。得先想好教什么，再来想怎么教。重点抓了描写海水和鱼的两个自然段落。四、加强语言训练。在描写珊瑚的这一自然段中，有两个含“有的”的分句，我们对学生进行了有梯度的语言训练，让学生运用“有的”来说说其它的珊瑚，学生有话可说也乐于说。反思不足，主要有以下几点：一、朗读中情感的渗透还不够。这篇课文所属的第六组课文都是描写祖国迷人的景色，让我们去感受祖国的美丽和富饶。文字之中，自然流露出对祖国风光的歌颂和热爱。学生年龄虽小，但从小激发和培养这种对迷人风光的热爱之情，以及对祖国的自豪感，也应是题中之义。虽然我们在朗读生字词和篇章段落的教学时都有情感的渗透，但还不过多、不够浓，不够饱满，没有充分读出文字的美和景观的美。三、读中对学生想象能力的培养还需加强。这篇课文介绍了很多中海洋生物和物产，如：珊瑚、海参、大龙虾、鱼、贝壳、海龟和海鸟，可以说是种类繁多、生动有趣。学生对真实的海洋世界知之甚少，但又充满好奇和兴趣。在教学的时候，我们牵着学生走，虽然出示了一些图片，甚至让学生根据其它珊瑚的图片来说几个含有“有的”的句子，但没有真正放手让学生发挥自己的想象，从文本中跳出来，激发趣味性和想象力。一篇课文，数次试教，几经调整，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论