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文档简介

实验报告及大作业说明（请认真阅读）1课程总成绩=考勤（20分）+实验报告（40分）+大作业（40分）2实验报告和大作业于12周周五前上交。 3程序雷同则不计成绩。4实验报告题目列表见第2页：5大作业题目（从以下两个题目中任选一个，独立完成）（1）设计、实现并测试字符串类。（可参照p230 string类的原型设计）（2）计算器设计， 能进行加减乘除平方基本运算，二进制，十进制，八进制，十六进制之间的转换，三角函的计算等功能。请设计、实现并测试。要求：上述题目都应用多文件结构实现，类实现完成后应测试程序，并附测试结果。12周周五前提交程序源码及设计报告。有良好程序设计规范的可以适当加分。每人独立完成，如有雷同，以0分计。格式可参照第三页。一、函数1、函数重载练习: 统计数据中零的个数 要求可以统计的数据类型包括有符号整数、无符号整数、实数（统计整数部分）和复数（统计实部）2、编写一个函数模板，返回两个值中的最小者。要求能同时处理整数，浮点数，字符和字符串二、类与对象1.定义一个Dog类,包含age,weight等属性,以及对这些属性操作的方法,实现并测试这个类.2P144 4-103实现一个string类.数据成员是实际的字符串和长度.函数成员有:构造函数,拷贝构造函数,析构函数,读函数，写函数,另外还包括一个根据下标返回字符串中对应位置字符的函数.实现并测试这个类三、数据的共享与保护1对p144 4-10进行改进 可统计人员总数 人员编号可自动生成 对不需要改变对象值的成员函数声明为常成员函数. 类设计合理,界面友好,使用方便 实验报告中给出类图和源代码四、数组、指针与字符串1继续完善实验:people类（提示：使用对象数组或指针实现多个人员的信息查询、人员添加、人员删除等功能）2基于char *设计一个mystring类,尽可能的完善它.五、继承与派生1P304 7-5 2P304 7-6六、多态性1 对point类实现，前置，后置，前置，后置，的运算符重载（分别采用重载为类的成员函数和重载为类的友元函数两种方法）2 课后题：p344 8-5,8-6面向对象程序设计大作业 -字符串类 姓名： 学号： 班级： 学院： 字符串类1 编程目的2 系统简介3 编程思路4 总体设
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