七上语文10月考试卷.doc

河口中小学2011年秋季10月月考七年级语文试卷友情提示：答案一律填写到答题卡上，注意对准题号。满分120分。第一部分 基础知识（20分）一、根据语境，给下列加点字注上拼音或者根据拼音写出汉字。（2分）1，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多一丝不苟（ ）啊！2，又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhn（ ）开似的。3，一颗颗shu（ ）大的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。4，当他猝（ ）然长逝以后，我便学会了逆来顺受。二、从备选的答案中选择一个正确的字，将其代号填写在横线上。（2分）1，我听见有人在 （A缀 B啜）泣，正纳罕那是谁，结果发现是我自己。2，理想被 （A玷 B沾）污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞。 3，在鸟巢里面的小鸟，仅仅具有鸟的 形。（A、雏 B、雒）往了。4，可是， 运终于落到了他的头上。（A、噩 B、厄）三、下面广告语中的加点字有两层含义，请用两个含有该字的二字词语，写出此字的两层含义。（3分）1，理发店广告：虽为毫发技艺，却是顶上功夫。 顶 ；顶 2，电视报广告：中国电视报报中国电视。 报 ；报 3，药品广告：药材好，药才好。 材 才 四、请在下边的括号内各填一个同音字，并分别解释所填充的这个字的意思。（4分）1，博（ ）众长 意思： 异（ ）纷呈 意思： 2，明察秋（ ） 意思： （ ）言壮语 意思： 五、根据提示用原文填空。（9分）1，孔子认为应该将学习与思考结合起来的句子（2分）2，孔子的学生曾子每天反省自己的具体内容是（2分）3，孔子对“恕”的解释是（1分）4，流沙河在理想一诗中一连用四个具体意象来比喻理想的诗句是（2分）5，沈复在童趣中说自己年幼时常有物外之趣的原因是（2分）第二部分 阅读理解（50分）六、仰慕先贤风范。（10分）颜回好学颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”【注释】鲁哀公：鲁国国君。颜回：孔子的学生。【启发与借鉴】不迁怒，不贰过。在三千弟子中，孔子最喜欢的学生是颜回，不仅因为他好学不倦，始终努力实践孔子的理想，还因为他有“不迁怒，不贰过”的修养。“不迁怒”意为不把自己的怒气发到别人头上；“不贰过”是指不重复犯错误。1，文中的“蚤”通“早”，“亡”通“无”，是两个通假字，请从你学过的文言文中再举一个通假字例子，并予以解释。（3分）2，翻译：弟子孰为好学？（2分）3，颜回身上最可贵的品质是什么？（用原文回答）（2分）4，按要求列举成语。（不得与例子重复）（3分）含有两种动物的成语。如：鹤立鸡群。（ ）（ ）含有反义词语的成语。如：舍生取义。（ ）（ ）含有叠词的成语。如：栩栩如生。（ ）（ ）七、感悟自尊之可贵。（12分）抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那时生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1、“小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。”小男孩此时想说什么？为什么又没开口？你能揣摩出小男孩此时的心理吗？请试作一段心理描写。（2分）2、5元钱明明比500元钱少，可小男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解？（2分）3、文章第节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。（2分）4、文章说，小男孩学习到了“捐”的意义是什么？（2分）5、文章第节有两出写到小男孩“抬起头来”，这两出“抬起头来”有何不同之处？（2分）6、文题“抬起有来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。（2分）八、关注人生之际遇。（12分）捡到金子之后 王茜在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。 这天，牧童又上了山。 望着人迹罕至的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。 “我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。 妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边 牧童不解地望着妈妈。 妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”“不，它能使我们富裕。”牧童争辨着。妈妈摇了摇头。 牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后，他跨出了家门。 牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走进一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪儿弄来的？”“山上捡的。”牧童随口说了句，便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。 他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。 傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。 “把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。 牧童猛地一回头。那人伸手就抢包，牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去，只给他留下一句话: “只有自己创造的东西才属于你。” 猛然间，牧童想起他妈妈的话，懊悔万分。 当晚，牧童离开了小镇，在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，他不愿再让这金子迷惑他人。 牧童终于又回到了山沟里。他不再企求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。 秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人一切都变了。 “我的金子。”牧童自豪地说。 1、速读全文后回答，这篇文章让你明白了什么道理？（2分）2、作者围绕“金子”精心安排了文章的思路。请再读文章，理清作者的思路，在括号内填写合适的内容。 （2分） 希望得到金子( ) 金子带来厄运( ) 3、道士留下的“只有自己创造的东西才属于你”这句话的言外之意是什么？（2分）4、文章结尾处“我的金子。牧童自豪地说。”这里的“金子”指的是什么？ （2分）5、牧童从开始“抱”着金子到后来将金子深“埋”地下，他前后不同的举动表明了什么？ （2分）6、在下面的横线上填写相应的内容。 （2分）金子，在不同人的眼里有着不同的含义。 守财奴说：金子是我的生命。 化学家说：金子是一种贵重金属。 创业者说：_ _ _ 我说：_九、品味生活之哲理。（8分）我寻求挫败我一直都在寻求挫败。有人出发去“征山”，我却从来不是，而且刚好相反，我爬山，是为了被山征服。有人飞舟，是为了“凌驾”水，而我不是，如果我去亲近水，我需要的是涓水归川的感受，是自身的消失，是自我复归位于零的一次冒险。记得故事中那个叫“独孤求败”的第一剑侠吗？终其一生，他遇不到一个对手，人间再没有可以挫阻自己的高人，天地间再没有可匹敌的力量，真要令人忽忽如狂啊！生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的，但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那。那时，他初遇黛玉，一见面，彼此惊为旧识，仿佛已相契了万年。他在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上，那种自我的降服和破碎是动人的，是真爱情最醇美的倾注。文学史上也不乏这样的例子。陈师道一遇见黄山谷，就烧掉自己的书稿，虚心去向黄山谷学习。一个人能碰见令自己心折首俯的人，并能一把火烧尽自己的旧作，应该算是一种极幸福的际遇。新约中的先知约翰，一见耶稣，便屈身降志。他对人们说：“我仅仅以水为你们施洗礼，他却以灵为你们施洗礼，我之于他，只能算是一声开道的吆喝声。”红拂传里的虬髯客一见李靖，便知天下大势已定，于是飘然远引。那使无数人为之倾倒的大唐盛世的李靖，我多么想见他一眼啊！清朝末年的孙中山也有如此风仪，使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲剧原不在头断血流，而在于没有大英雄可为之赴命，没有大理想供其追求。我一直在寻求挫败，人生天地间，还有什么比失败更快乐的事？站在千丘万壑的大峡谷前，感到自己渺小得像蝼蚁一样，还有什么时候能如此心甘情愿地卑微下来，享受大化的赫赫天威？曾记得一个夏夜，卧在沙滩上，看到满天繁星如雨阵如箭簇，一时几乎惊得昏了过去，感到一种投身在伟大之下的绝望，知道人类永远不能去逼近那百万光年之外的光体。不过，这份绝望使我一想起来就觉得兴奋昂扬。试想，宇宙如果像一个窝囊废一样被我们征服了，日子会多么无趣啊！读圣贤书，其理亦然。读一些好书，仿佛看见洞照古今长夜的明灯，听见声彻人世的巨钟，心中自会涌出一份不期然的惊喜，知道我虽愚鲁，天下人间能人正多，这一番心悦诚服，使我几乎要大声宣告说：“多么好！人间竟有这样的人、这样的书！我连死的时候都可以安心了！因为有这样优秀的人，有这些美丽的思想。”此外，在印度见到特瑞沙，在非洲见到史怀哲，或是在美术馆看“八大山人”、石涛，在博物院看周鼎宋瓷，都会兴起一份“我永世不能追摹到这种境界”的激动。这种激动，这种虔诚的服输，是多么难忘的大喜悦啊。如果问我此生还有什么未了的心愿，那便是不断遇到更令我心折的人，不断探得更勾魂摄魄的美景，好让我能更彻底地败溃，从心底承认自己的卑微和渺小。1、文中第、段列举的一反一正两个例子，各说明什么道理？（2分）2、根据文章内容填空。从第段看，大英雄指_、_、_三人。（1分）3、第段画线句子中，“这份绝望”是指什么？作者为什么“兴奋昂扬”？（2分）4、作者“寻求挫败”的目的是什么？请用文中的句子回答。（1分）5、本文标题是“我寻求挫败”，但段却列举了别人的例子，这是否有必要？请说说你的理由。(可以发表不同的见解) （2分）十、探索自然之奥秘。（8分）又“快”又“慢”的光闪电打雷的时候，你总是先看见闪电，后听见雷声。这证明 。光的传播速度究竟有多快呢？用普通的方法是很难测出来的。经过科学家的多次测定，光每秒钟大约跑30万千米(更确切地说，光在真空里的速度是每秒钟299792.46千米)。也就是说，只要1秒钟，光就可以在北京和上海之间跑100多个来回。光速差不多是声音在空气中传播速度的90万倍。光在宇宙万物的运动会上，称得上是赛跑冠军。光有着直线前进的性格，又有着轻盈敏捷的脚步。对这个不知疲倦的“赛跑冠军”，有的人却抱怨起来，他们说：“光跑得太慢，简直像爬行。”这是为什么呢？当人们开始向宇宙空间进军的时候，人们深深地感到宇宙实在是太大了。除了太阳以外，距我们最近的恒星是半人马座中的a星(又叫比邻星)。它发出的光要经过4.3年才能到达地球。现代的天文望远镜看到的遥远恒星，它发出的光要经过几十亿年才能到达地球。换句话说，我们看到的光线是它在几十亿年以前发出来的，至于现在这个恒星面孔如何，要再等几十亿年才能看见，这多么让人着急呀！难怪一些科学家说：“光像蜗牛一样在宇宙中爬行。”可是到目前为止，人们还没有发现 。1、结合上下文，在文章第一段的空白处写上一句恰当的话。（2分）2、第二段中列举大量数据的作用是什么？（1分）3、第二段末句的意思是_，该句采用了_的修辞手法。（2分）4、下列各句中加点的词可以去掉吗？为什么？（2分）A、光每秒钟大约跑30万千米。 B、光速差不多是声音在空气中传播速度的90万倍。5、篇末处应填入的恰当句子是（ ）（1分）A、光的速度到底有多快。 B、比光运动得更快的东西。C、比a星离地球更近的恒星。 D、比蜗牛更快的东西。第三部分 书面表达（50分）世界上没有完全相同的两片树叶，每个生命都是独特的一个。你，也是这样，也许你没留意，你也有值得肯定的一面，也许你不相信，也有人在暗中称许你。我们是否该转换角度，擦亮眼睛，欣赏赞美一下自己呢？请以“我为自己喝彩”为题，写一篇600字以上的文章。河口中小学2011年秋季10月月考七年级语文答题卡友情提示：答案一律填写到答题卡上对应框内，注意对准题号，不要写出框外。满分120分。班级：八（ ）班 姓名 题号基础阅读作文总分六七八九十得分第一部分 基础知识（20分）一、注音或者写字。（2分）1，苟（ ） 2，zhn（ ）开 3，shu（ ）大 4，猝（ ）然二、选字（2分） 1，（ ）2，（ ）3，（ ）4，（ ）三、解释含义。（3分）1，顶 ；顶 2，报 ；报 3，材 才 四、填字并解释（4分）1，博 众长 意思： 异 纷呈 意思： 2，明察秋 意思： 言壮语 意思： 五、根据提示用原文填空。（9分）1，学习与思考（2分） 2，反省内容（2分） 3，“恕”（1分） 4，比喻理想（2分） 5，原因是（2分） 七、感悟自尊之可贵。（12分）抬起头来做人1、心理描写。（2分） 2、如何理解？（2分） 3、深刻含义。（2分） 4、“捐”的意义（2分） 5、有何不同？（2分） 6、蕴含哲理。（2分） 第二部分 阅读理解（50分）