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文档简介

课题与教学内容校本艺术我们的校园课时安排1课时教学目标知识目标聆听歌曲校歌，感受曲的基本情绪，深入了解校园文化相关知识。能力目标1、能够识别理解校园不同的文化广角2、感受乐曲欢快的情绪用多种形式表现校歌，以及表达对校园的热爱。3、理解体会校园文化内涵情感态度体验校园生活的快乐，懂得珍惜美好时光，培养学生树立远大理想，爱祖国爱家乡。 教学重点巩固学唱校歌，多种形式表现校歌。教学难点鉴赏有关校园影音图片，体会理解校园文化内涵。媒体运用图片、多媒体课件、电子琴 、打击乐器等教学内容 欣赏采茶扑蝶课时一课时教 学 过 程预设教学路径预设学生活动设计意图一、组织教学师生问好师唱：同学们好，校园多美好二、情景导入，激发思维1、播放视频我们的校园（背景音乐为校歌伴奏）师提问学生学生观看后的感受2、揭示课题我们的校园三、复习表现校歌1、初听： 2、复听：3、生有感情读歌词：生唱：老师您好，校园真美好。生欣赏感受校园美丽的景色与丰富多彩的文娱活动生讨论畅谈学生体会积极向上的情绪以及斗志昂扬的旋律学生跟唱学生置身其中有的影片还能看到自己的影子，拉近距离体会旋律向上的情绪激发感情教 学 过 程预设教学路径预设学生活动设计意图4、分组讨论用更好的方式表达对校园的热爱与赞扬（如：歌唱、朗诵、画画、创编校园歌曲等等）师生共同评价后教师总结。5、再次完整演唱全曲（带感情律动演唱）师指挥四、拓展延伸（相关文化）1、简介我校出过的名人（于文化、罗慧琴、张俊玲、孙正阳、韩少云等）并欣赏艺术家表演的视频片段。2、讨论会：校园是我家师：你了解我们的学校吗？（建校时间、学校面积与规模、学校设施与师资、学校社团与活动、校园文化与内涵、学校曾获荣誉等）3、欢迎你到实小来生分组讨论小组汇报生用lai哼唱片段一生随伴奏有感情完整演唱生欣赏谈感受也可让学生谈论对我校名人的了解生说一说自己对学校的了解生根据校园图片扮演导游培养学生艺术实践与创造，以及合作能力。情感再次升华学生欣赏并谈自己远大理想拓展学生知识，激发爱校园爱家乡情感。综合能力培养和激发学生自豪感教 学 过 程预设教学路径预设学生活动设计意图五、师小结师结合课件图片总结本课内容，激励学生爱校
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