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第九课时复习（1）教学目标：1、通过复习，使学生了解20以内退位减法表。2、能正确熟练地计算20以内退位减法。教学重难点：能够把所有的有关计算题整理成减法表教学准备：20以内退位减法表，课件教学过程一、揭示课题谈话：我们已经学完了20以内退位减法，今天我们就来上一节复习课板书：复习20以内退位减法复习算一算3+9 = 11-6= 13-7=4+8= 12-3= 12-4=5+6= 15-7 7+6=2+7= 16-8= 13-6=指名口算，并说一说是怎样算的 二、练习1、复习（1）独立完成后，集体订正2、复习20以内退位减法出示第13页第2题（1）竖着看，你发现了什么规律？第一行十几减9，第二行十几减8，第三行十几减7。你能按照这样的规律，在空格里填上合适的算式吗？学生填表，师巡视，个别辅导，填完后指名说一说你是怎么填的？（2）横看，你发现了什么规律？第一行11减2，第二行11减3，第三行11-4。斜着看，你有发现了什么规律？每一斜行得数都相等得数是9的算式有哪些？得数是5，7的算式有哪些？（3） 口算练习师任选一道算式，要求很快报出准确结果。4、复习（3）同桌游戏5、复习（4）课件出示： 11-5= 16-8= 学生独立完成后，集体订正。6、复习（5）、（7）师计时，要求学生在1分钟内完成，集体订正。三、复习小结
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