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日章学园长春高中20112012学年度上学期 月考考试学校： 日章学园 长春高中 一 年 班 姓 名 ：高 一 语文试卷 命题人：郎益玲说明：1、考试时间为120分钟，满分120分。2、答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。第卷（选择题，共30分）一、基础知识（每小题2分，共10分）1、下列词语加点字读音全对的一项是（ ）A、遏制 百舸k 青苔ti 颓圮tu pB、彳ch亍ch 欺侮w 追溯shu 河畔pnC、忸怩ni n 青荇xn 大堰yn河 檐yn 头D、竹篙o 瓦菲fi 逢pn孙 幽燕 yn2、下列词语有两个错字的一项是（）A、钢举目张 变换莫测 挥斥方遒 标炳千古B、兵荒马乱 彬彬有礼 揠苗助长 卑躬曲膝C、叱咤风云 中流砥柱 嘉言懿行 天伦叙乐D、利兵秣马 口若悬河 五彩班斓 不卑不亢 3、下列文学常识表述有误的一项是（ ）A、戴望舒，中国现代文学史上现代派著名诗人，象征主义诗歌的代表作家，其中最为著名的诗篇就是雨巷，有“雨巷诗人”之称。B、徐志摩，现代诗人，散文家，新月派代表诗人。著有诗集志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集等，徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸。C、艾青，现代诗人，原名蒋海澄，七月派代表诗人。大堰河我的保姆发表后引起轰动，一举成名。创作前期主要作品有向太阳等诗集。D、沁园春长沙按字数多少来划分，属于长调；按词的风格来划分属于豪放派，本词通过写绚丽多姿、生机勃勃的秋景，主要表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。4、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（ ） 我们决不_台湾从中国领土“独立”出去。 他们两位素未谋面，还要请你_一下。 究竟有没有外星人呢？长期以来，这一直是人们_的问题。 A、允许 引荐 思考 B、容许 引见 思索 C、允许 引见 思索 D、容许 引荐 思考5、下列各句中没有语病的一句是（ ） A、我们这次要想成功登顶，首先要认真准备，周密安排，其次要齐心协力，奋勇拼搏。 B、中央人民广播电台和中央电视台将在上午10点发布重要新闻，请各位观众听众准时收听收看。 C、软件工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练造就一批专业技术人才。 D、目前短消息发送特别活跃，发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单动画。二、文言文知识（每小题2分，共20分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。6、加点词用法与例句相同的一项是（）学校： 日章学园 长春高中 一 年 班 姓 名 ：例：行李之往来A、若不阙秦，将焉取之 B、何厌之有C、邻之厚，君之薄也 D、辍耕之垄上7、加点词用法与例句相同的一项是（）例：若亡郑而有益于君A、行者休于树 B、皆以美于徐公C、青，取之于蓝 D、以其无礼于晋8、与例句“以”用法相同的一项是（）例：敢以烦执事A、越国以鄙远 B、皆以美于徐公C、秦以城求壁而赵不许 D、以其无礼于晋9、下列各句中古今意义相同的一项是（）A、越国以鄙远 B、舍郑以为东道主C、吾不能早用子 D、失其所与，不知10、加点的词解释有误的一项是（） A、且贰于楚也 贰：有二心；从属二主B、微夫人之力不及此 微：（如果）没有C、又欲肆其西封 肆：延伸、扩张D、焉用亡郑以陪邻 陪：陪伴11、句中“其”的用法与其他三句不同的一项是（）A、君知其难也 B、失其所与C、又欲肆其西封 D、吾其还也12、下列选项中全是通假字的一项是（）共其乏困 徐公来，孰视之 无能为也已香远益清，亭亭净植 何厌之有 吾孰与徐公美秦伯说，与郑人盟 属余作文以记之 浩浩汤汤，横无际涯A、 B、C、 D、13、句中加点词活用现象归类正确的一项是（ ）晋军函陵 邻之厚，君之薄也 因人之力而敝之与郑人盟 将军身披坚执锐 若亡郑而有益于君夜缒而出 阙秦以利晋 此则岳阳楼之大观也其一犬坐于前 且君尝为晋君赐矣 臣之壮也A、/ B、/ C、/D、/14、句式与例句相同的一项是（ ） 例：噫!微斯人，吾谁与归?A、是寡人之过也 B、以其无礼于晋C、何厌之有 D、敢以烦执事15、与例句加点字活用现象完全相同的一项是（ ）例：越国以鄙远A、吾妻之美我者 B、粪土当年万户侯C、闻寡人之耳者 D、一狼洞其中第卷（非选择题，共90分）三、翻译下列句子。（11分 ）16、将文中划线的句子译成现代汉语。（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（8分） （2）夫晋，何厌之有？（3分） 四、现代文阅读。（14分）手 比 头 高学校： 日章学园 长春高中 一 年 班 姓 名 ： 常记得父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。 记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又j（ ）丧。我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩一样管我! 那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了?”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦!”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。 可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗?” “你以为你很对?”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁!” 我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受够了!” “闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来!” 我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。 父亲在身后高喊：“给我回来!” 可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。 然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。 他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气?你把手举起来，我要你好好看看，手比头高!夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人?”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪光闪动。 “手比头高!”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头： 。17、根据拼音写出汉字：j（ ）丧 （1分）18、第段中加点词“嗤之以鼻”，还可用另一个成语或短语替代，意思可保持基本不变，请写出： （2分）19、（1）第段文字中运用了_修辞手法。（2分） （2）父亲说儿子“你对个屁!”而儿子则认为父亲“粗鲁”、“简单”、“不理解人”。父子俩会产生如此大分歧的原因在于 (3分） 20、在文章最后一段的空格处填上恰当的句子，反映我当时的心理活动： _ (2分)21、（1）请写出题目“手比头高”的含意： （2分） 学校： 日章学园 长春高中 一 年 班 姓 名 ： （2）文中父亲多次让“我”“把手举起来!”的用意是： _ （2分） 五、名句填空（每空1分，错字、漏字不得分，共15分）22、鹰击长空， ， 。 携来百侣曾游， 。胜似春光， 。像我一样地默默彳亍着， 。她静默地远了，远了， 。波光里的艳影， 。但我不能放歌， 。大雨落幽燕， ， 。曾记否，到中流击水， 。 ，岁岁重阳。 ，换了人间。 ，乌蒙磅礴走泥丸。 ，沉淀着彩虹似的梦。 六、作文。（50分） 23、阅读下面材料，根据要求作文。 每一个人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的；勇于进取的，畏缩不前的；朝气蓬勃的，萎靡不振的请以“形象”为话题，不拘文体（诗歌除外），写一篇作文。要求：结合现实生活，题目自拟，不少于700字。日章学园长春高中20102011学年度上学期 月考考试学校： 日章学园 长春高 一 年 班 姓 名 ：高 一 语 文 试 卷答题卡第卷（选择题，共30分）一、基础知识（1-5每题2分，共10分）12345得分二、文言文知识（6-15每题2分，共20分）678910得分 1112131415第卷（非选择题，共90分）三、翻译下列句子。（11分 ）16、（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（8分） 译文： （2）夫晋，何厌之有？（3分） 译文： 四、现代文阅读。（14分） 17、j（ ）丧 （1分）18、 （2分）19、（1）_（