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文档简介

持轻物掷远 益田小学 四（2）班 陈日照一、设计思路：根据新课程标准设计理念，依据学生年龄心理特点来确定本课的学习目标及选择相应的教学内容。本课在内容的选择、情景创设、方法运用的配合上，始终坚持为学生创造一个良好的学习氛围，并通过层层设疑充分调动学生的好奇心，同时，力求在活动过程中，充分体现学生间、师生间的相互交流，探讨与合作，运用适当的评价，使学生在身心等各方面得到积极主动、全面健康的发展。二、学习目标：1、让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去。2、加强学生快速奔跑能力，巩固投掷动作，初步掌握投掷要领，发展上下肢力量及身体的协调灵敏等素质、培养模仿、想象和创造能力。3、培养学生在学练中的合作意识和团队精神；学会调控情绪，正确对待胜败。三、课的流程：本课通过创设情景来组织教学，在游戏活动中熟悉掌握技能动作。即活跃了课堂气氛，培养了各方面能力，同时又在实践中得到了知识技能。通过原地队形的转换-学生自己玩毽球-引导出掷远的方法-通过掷远来巩固动作-搬运接力-放松。内容衔接得当、相互联系、环环紧扣。四年级体育实践课教案水平二教学内容1、 持轻物掷远 2、 搬运接力教学目标1、培养学生对投掷与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。2、发展学生灵敏、协调性，提高投掷的正确性。3、培养学生勇敢果断、服从集体、遵守纪律的优良品质，并在活动中与同伴友好交往和合作。教学重、难点重点：投掷时用力向前挥臂。 难点：做出蹬地转体，快速挥臂的投掷动作。课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数准备部分一、整队、报数二、师生问好三、安排见习生 四、队形队列练习1、原地转法练习2、原地踏步练习教法：1、教师口令引导。 学法：1、随着教师口令引导，积极参与。2、按照教师的要求，做出相应的移动步伐。要求：反应敏捷，动作到位舒展。 基本部分一、持轻物掷远要领：1、 两脚左右开立，左（右）脚在前，身体左（右）侧对投掷方向。2、 然后左（右）腿蹬地、转体、挥臂。3、 将轻物经肩上向前上方远处掷出。（1）学生自己玩毽球（2）持毽球掷远练习（3）持毽球掷远比赛教法：1、教师提出问题。学生带着问题进行练习。2、教师语言引导学生进行玩毽球练习,请学生表演示范练习的成果。3、教师讲解示范毽球掷远的技术动作。4、巡回指导，及时纠正错误动作。5、教师组织学生进行投远比赛，并进行评判。 小组长带领各小组成员分散练习基本部分二、搬运接力1、无障碍跑接力教法：1、教师讲解游戏的规则。2、组织学生进行搬运练习。3、组织学生进行搬运接力比赛。学法：学生认真听讲，积极参与比赛，正确对待胜负。要求：比赛时按照规则进行。结束部分一、放松：二、本课小结三、师生再见，收回器材教法：教师讲解示范，并带领学生做放松练习。学法：学生尽量全身放松做练习。教法：教师小结本课完成教学
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