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文档简介

瑞山联小师德建设自查自纠、互查互纠活动方案为进一步深化“师德建设的实施意见”精神，切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，来促进教师的专业素质。一、自查自纠、互查互纠的具体要求1、工作不负责任，不思进取、敷衍塞责；2、只教书，不育人，轻视德育的倾向；3、讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；4、向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；5、参与赌博、迷信和邪教活动；6、擅自停课、缺课、离岗，上课迟到、早退、课上接打手机等行为；7、工作期间上网购物、打牌、玩游戏与工作无关的聊天等网络行为；8、工作消极怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象；9、违反学校各种规章制度，把自己行为凌驾于制度之上的不规范行为。要通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实效”，即:加强政治学习，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效;推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。二、具体措施1、进行职业道德学习和法律法规学习。使广大教师学法懂法，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、乐于奉献。2、加强教师队伍与时俱进意识、忧患意识的教育。要认识教育的现状，从中找出我们的优势和劣势；认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；增强危机感，从中找出努力的方向。3、教师根据学校要求结合自己的工作实际找问题，每人写出一份自查报告，并给出改进的方法。对学生家长意见比较大的的教师，学校会帮助教育，对于屡教不改的教师将报请上级处理。三、评价考核。1、对教师师德建设工作，学校全面考核，采取自评、互评、学校领导考核的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先、绩效工资发放的重要依据。对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰；2、总结评比。教师要认真总结过来一年的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作。学校要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。结合师德师风建设活动，表彰师德师风先进个人，大力褒奖教
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