小学教务工作计划第二学期.doc

小学教务工作计划第二学期第一篇:2013年第二学期小学教导处工作计划 陶阮小学2013-2014学年第二学期教导、教研工作计划 一、工作思路 本学期我校以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓 教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障。 二、主要工作及措施 1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障 为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。 2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时 结合中心校制定的教师目标管理条例，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课 堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 3、加强教师培训，提高教师的整体素质 加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。 4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 分语文、数学两个课题组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。 5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯 加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。 6、加强学生少先队干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教导处要集中 对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。 、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优辅差方案，引导教师确定培优辅差对象，制定培优扶辅计划，教导处将对教师的培优辅差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。 8、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。 2013-2014学年度第二学期陶阮小学教学、教研活动表小学教务工作计划第二学期 第二篇:小学20142015学年第二学期教务处工作计划 小学20142015学年第二学期教务处工作计划 小学20142015学年第二学期教务处工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，牢固树立、全面落实科学发展观和国家中长期教育改革与发展规划纲要精神，积极贯彻全省教育工作会议精神和xx市委第十二届九次全体（扩大）会议部署要求，继续以“传承xx文化，弘扬健雄精神”为主旋律，坚守“尚德立校，厚德立人”的办学宗旨，对照学校五年发展规划及xx市人民政府综合质量督导工作的具体内容，进一步优化学校教学管理，扎实推进学校课堂教学品牌建设、教师队伍建设，加大教育改革步伐，全面推进素质教育，科学谋划，提档升优，凝聚全体xx人的智慧和心血，努力办人民满意的教育。 二、工作目标 1.凸显校本特色，主打课程做实做亮。 2.搭建多维平台，教师发展“内”“外”融通。 3.深入科学研究，素质教育稳中求进。 三、主要工作与措施 扎根课堂，研究实效，提升学科教学质量 1教学常规：从“守规范”向“要高效”迈进 继续加强教学常规“有效性”的主题研究。学校、教研组（备课组）、教师个人都要不断反思与追问：我的教学六认真有效吗？我在备课中能独立准确把握教学核心要点吗？我对课堂的预设与生成能智慧驾驭吗？我的教与学生之间的落差在哪里？如何很好的缩短两者间的距离？只有每一位教师都能从“守规范”出发，用心去突破瓶颈，缩小落差，才能一路朝着“高效”的目标迈进。 2课堂教学：从“有主张”向“成风格”蜕变 课堂教学是提高学科核心教学质量的主阵地。本学期，学校将进一步提炼主要教学观点，凝成鲜明教学主张，并不断完善推进的方法，评价引领的机制等。而让核心主张在每一位老师的课堂生根、发芽、开花，结出各自不同的果实来，才是校园课堂“成风格”的真正体现。因此，不管是集体还是个人，不管哪个年段，哪门学科，从“有主张”到“成风格”是我们在核心质量提升研究之路上，必须认真面对，用心研究的一个版块。学校也将围绕这样的核心问题，开展主题式集中研训活动，让一部分先“富”起来的老师们跑得更快，从而带动更多的老师一起向前奔跑。 3学科质量：于“厚积”中寻求“薄发“。 学科质量，是教育教学服务的核心指向。关注质量，首先要树立科学的质量观，准确解读并区分质量与分数的关系，树立科学的质量观。其次，在校园内，继续积极营造“一心一意抓质量，齐心协力提质量，凝心聚力促发展”的良好氛围。再者，学校要组织、引导全体教职工开展核心质量专题研讨，研究教与学的行为与落差问题，研究常态教学的诟病并找寻改变的良方。通过现象诊断、问题剖析、实例研讨等方法，找寻学科教学之间的联系与区别，形成统一的认识，掌握操作的方法，与不同学科、搭班教师、组内伙伴加强交流、合作，将每一个孩子放到更大的教育背景下，培养爱阅读、善思考、有见识、勤做事的新一代明小学子。这样，提升学科核心质量自然是水到渠成、事半功倍了！ 以师为本，内外融通，激活教师队伍建设 教师队伍素质决定了学校办学水平的高低。基于我校教师队伍实际情况，本学期，学校将进一步深化各项师能建设活动，为广大教师提升整体素质，提高教书育人能力搭建多样平台。 1对照目标，有序推进：在学校“十二五”教师队伍发展规划及教职工个人三年、五年发展规划的基础上，本学期，我们将对照学校及教职工个人的发展目标与规划，总结成功经验，找寻不足之处，并根据具体情况，制定推进计划与措施。根据需要，将在校内、校际及区域、跨区域间推进教师培养的有力措施，不断锤炼师能，拓宽教师的视野，提升整体素养，以铿锵的步伐向目标迈进。 2丰富活动，实战演练：学校将进一步密切与省内外友好学校的沟通和交流，进一步丰富教育教学交流研讨活动，给各层次、各学科教师以校级、区域间及更大空间内的交 流、展示、学习搭建平台，让“请进来，走出去”的多形式的交流，成为教师专业成长的有力的助推器。 3结对互助，携手共进：学校将继续细致做好“青蓝工程”结对活动，继续密切关注青年教师的快速成长，继续跟进“短板学科”、“短板班级”教育教学质量的提升工作，形成“学校条线学科组教研组备课组教师个人”多层面结对互助、携手共进的良好氛围，为每一个教师的快速成长、有力提升做好相应的服务工作。 以生为本，丰富活动，促进学生全面发展 本着丰厚校本课程开发与建设，开辟学校素质教育新天地的出发点，立足于学校已有实践思考的基础上，本学期，学校将努力做实做厚校本课程建设板块。具体开设内容覆盖学校科学技术、体育艺术、身心健康及语言类校本社团等。通过开设科学、信技、机器人、传统武术（白猿通背拳、武术操）、小足球、合唱、舞蹈、鼓乐、绘画以及文学社、英语社、思维类等校级社团课程活动，努力在师资培训、教材开发、师生同练、参观活动等多方面推进活动，细化活动过程管理，科学研究活动实效性，全面提升校级社团整体实力，提高校本课程实施效能，为培养独具才艺、全面发展的优秀学生打下扎实基础。 立足我校规模大、学生整体素质尚好的基础，关注具备各种才艺特长等智能学生的发展，不断组建完善校级社团。重视社团的组织管理，夯实日常规范，对照规范加强执行力的检查监管。通过定期开展奖优惩劣的评比展示活动，让更多的校级社团优秀辅导老师享受劳动付出的快乐，享有得到尊重和表彰的荣誉。 四、主要工作安排小学教务工作计划第二学期 月份 内容 周次 三 月 1.制定各级各类计划 2.活动课、校级兴趣小组活动调整安排 3.课务调整安排 4.教研组长、备课组长会议 5.学籍管理工作：转学生手续办理、全校学生人数统计等 6. 教学“六认真”免检申报、审核 7. 收集寒假读书活动资料 8. 六年级质量分析会 1 1. 教研组活动 2. 语文青年教师评优课 3. 一师一优课活动筹备 4. 行政走课 2 1. 期初教学“六认真”工作抽查小学教务工作计划第二学期 2. 备课组活动 3. 一师一优课活动 4. 组织参加xx市数学评优课 3小学教务工作计划第二学期 1. 教研组活动 2. 一师一优课活动 3. 六年级英语达人赛 4“以生为本 自主探究”骨干教师展示课 4 1. 备课组活动 2. 一师一优课活动 3. “以生为本 自主探究”骨干教师展示课 5 四 月 1. 教研组活动 2. 行政随堂听课、走课 3. “以生为本 自主探究”骨干教师展示课 4一师一优课活动第三篇:2016最新小学第二学期教导处工作计划范例小学第二学期教导处工作计划一、指导思想按照县教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学的精细管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、平安校园，促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。二、目标任务1深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。2以新课标的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的教育教学特色建设，重点在教学创新、课题研究、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。3加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程的发展，继承与发展学科教研组、年级组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。4做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。5继续深化新课程改革，在按义务教育课程设置方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，借助于校园各种大型活动，摸索行之有效的课程实施模式。6加强艺术、体育卫生管理，力争在各级比赛成绩有新突破。力求实现艺体组教师人人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。切实开展好体育活动，增强学生体质，促进学生健康全面发展。7加强教导处的常规管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。三、工作策略（一）以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。1组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。2多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期拟进行一次专题报告会，并计划外出到兄弟学校参观一次。（二）抓好落实，建立校本研修制度1规范每周学研，2创造条件，做好走出去，请进来的工作。3进一步发挥教研组、备课组职能，通过集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。（三）注重实效，抓好教学常规管理1严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2.开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作。学期末抓好各项工作的总结和评比。3.以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度。4.注意课堂教学各环节的规范性，向45分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。5.组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实。6.抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能学习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面做进一步的有益尝试。英语教学，注重课堂教学的同时，通过开放课、英语竞赛等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培养和激发学生的学习兴趣；语文教学以作文为突破口，鼓励学生在老师的指导下，数学教学以数学应用为基础，各年级加强对应用能力的培养。8加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。（四）关注课堂，全面提高教学质量。积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。加强学生身心健康教育，以体育教学、健康教学和班主任日常管理为主阵地，认真抓好学生的体育、卫生、健康教育。督促学生养成锻炼身体，讲究卫生的好习惯。在关注学生生理健康的同时，同样重视学生的心理健康。通过同学之间、师生之间的交流、谈心，通过教师与家长之间的沟通，以及充分发挥学校辅导员的作用，培养学生正常健康的心理素质。（五）强化特色建设，凸现特色项目特色学科活动彰显基础文化。建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。本学期，我们将结合爱国主义读书活动举办专项比赛。