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文档简介
图形的变换与旋转平移 这些都是旋转现象 玩滑梯 推积木 小猴表演 这些都是平移现象 C B o A 平移和旋转的特征 平移不改变图形的大小和形状 图形上的每个点都沿同一个方向移动了相同的距离 关键是平移前先确定一个点 旋转点 方向 度数是图形旋转的基本点 缺一不可 注意利用图形的边做参照 去找图形旋转的度数 才能得到旋转后的新图形 观察下面的图形有什么特点 请你想一想 你能将上图中的每一个图形沿某条直线对折 使直线两旁的部分完全重合吗 我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢 如果一个图形能够沿某条直线对折 对折的两部分是完全重合的 那么就称这样的图形为轴对称图形 这条直线叫这个图形的对称轴 哇 我知道了什么是轴对称图形 轴对称图形 你能找出图1中各图形的对称轴吗 如果能 请在图上画出来 是否有些图形的对称轴不止一条呢 有的图形的对称轴这么多哇 以后找对称轴我可得好好想想呀 比一比 看谁最聪明 1 下面哪些是平移现象 哪些是旋转 旋转 平移 平移 2 在平移现象后面画 在旋转现象后面画 传送带运货物 荡秋千 飞机螺旋桨的转动 开推拉窗 电梯上下移动 钟面上秒针的运动 3 在下面的六幅图中 2 3 4 5 6 中的图案 可以通过平移图案 1 得到的 在下列常见几何图形中 判断是否是对称图形 若是对称图形的 画出它的对称轴 课堂活动 3 请将图3中的 小鱼 向左平移5格 A 图形A如何形成图形B 并与同学进行交流 B 图形A顺时针旋转900形成图形B A 图形A如何形成图形B 并与同学进行交流 B 图形A顺时针旋转900形成图形B A 图形A如何形成图形B 并与同学进行交流 B 图形A顺时针旋转900形成图形B A 图形A如何形成图形B 并与同学进行交流
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