四年级下册29、《寓言两则》

,寓言两则,“寓言”是什么？,寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思 ，“言”，讲道理。寓言就是通过一个简短的故事说明一个深刻的道理。,你认识这些寓言故事吗？,亡羊补牢,南辕北辙,拔苗助长,惊弓之鸟,守株待兔,纪昌学箭,正确、流利、有感情地朗读。体会本课寓意。,要求,夫妻 针刺 织布机绑住 梭子 虱子注视 肠胃,下功夫练眼力,射箭,眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨,练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西,百发百中的射箭能手,主要内容：,纪昌拜飞卫为师学习（ ），飞卫让他先（ ），一是（ ），二是（ ）。纪昌一一照做，后来成了（ ）。,他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。,你想要学射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西的时候，你再来见我吧！,飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭？眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。,假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？,假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？说说你有什么体会。,学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。,学习本领和好老师的指导与自己的努力是分不开的。,纪昌学射的故事，告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。要想掌握骑车本领，就要；,学了本课你还想到了哪些名言警句？,“无基不为楼，事无侥幸成。 欲成大业绩，当把根本修。”,练什么： 。怎么练： 。 练的结果： 。,小练笔,扁鹊治病,救死扶伤 药到病除 妙手回春 对症下药 起死回生 杏林春满,扁鹊,扁鹊，真名秦越人，战国时期医学家。他精通各科目医学内科，创造了中医上的望、问、闻、切四大诊法。 有一次，扁鹊路过虢国，听说那里的太子死了已有半天了。扁鹊就向宫里人问了一些情况,认为太子患的只是一种突然昏倒不省人事的“尸厥”症，只是昏死而已,便让人前去通报进去说可以把太子救活。当扁鹊来到太子跟前时，用针刺了一会,再喂了点药,太子竟然坐了起来，和常人无异。从此，天下人都传言扁鹊能“起死回生”.,理睬 肠胃 敷烫 骨髓 服几剂汤药,1、读准字音，把课文读正确。2、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文。3、提出自己的疑问或写下自己的受到的启示，准备与大写交流。,课文写扁鹊几次指出蔡桓公_，劝他_。但是蔡桓公坚信_，最后他_。,病在何处,赶快治疗,自己没有病,病入膏肓，无药可医,主要内容：,第一次：扁鹊： “大王，据我看来，您的皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公：“我的身体很好，什么病也没有。”第二次：扁鹊：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。,第三次扁鹊：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴。第四次扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。,蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他看病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到了秦国去了。不久，蔡桓公病死了。,扁鹊是有名的神医，蔡桓公怎么会不相信他？,蔡桓公根本没有觉察到自己有病，所以不相信扁鹊的话。,扁鹊早知道蔡桓公要来请他，为什么几天前就跑到秦国去了？,扁鹊出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，当他觉得自己无法治疗时，跑到秦国，是出于自己安全的考虑。,读了这个寓言故事你得到了什么启示？,寓意：要善于听取别人的忠告，虚心接受别人的正确意见,如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？用几句话写下来，想想蔡桓公听了你的话会说什么？也用一两句话写下来。题目可以用跨越时空的对话,纪昌学射和扁鹊治病这两