初中英语人教版七年级下册I’d like some noodles. .docx

“高效课堂” 七 年级 英语（学科）集体备课教学设计主备人：胡佩兰 备课时间： 5.29 体备课组： 英语教研组 审核人：华维明 课题名称Id like some noodles. 课时安排一课时一、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）【学习目标】【学习重点】1、 学习常用食物词汇；2、 学会如何预定食物。3、 -What would you like? - Id like some./Im not sure yet.二、 教学重点及难点 2、学会如何预定食物。 -What would you like? - Id like some./Im not sure yet.三、教学策略选择与设计 根据本单元内容的特点，教学目标，教材重点，选用的教法和预计效果如下:提问法，讨论法能精讲，善导，内容要点集中，思维方向集中。比练习法优化训练，突出重点，使难点形象化。谈话法，演示法作激趣，引思，突出“与生活密切联系”,创设良好课堂氛围。四、教学环境及资源准备多媒体教学五、教学过程Period1 【体验学习】：I、 预习交流1. 根据单元标题和图片等，预测新课内容；2. 根据音标拼读新单词并牢记； 3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1. 想要,喜欢_ 2. 牛肉面_4. 鸡肉_ 5. 羊肉 _ 3. 卷心菜_ 6. 胡萝卜_ 7. 土豆(复数) _ 8. 西红柿(复数) _ 9. special _ 10. 我还没想好。_【课堂导学】：I、新课呈现Step1 Brainstorming(头脑风暴) Try to speak out the names of food you know.Step2 Presentation1. Learn the new words about food in 1a.2. Finish 1a, then check the answers.3. Look at the picture in 1a and learn the drills: -What would you like? - Id like some.Step3 ListeningListen and finish 1b. Check the answers.Step4 Pair workPractice the conversations in 1a .Then make your own conversations.II、合作交流Group work: 分析总结如何预定食物，并练习造句。 Notes:_ _【自主检测】：I、精挑细选( ) 1. Whats her favorite vegetable?-_.A. Eggs. B. Bananas. C. Cabbages. ( ) 2. Dale likes _ very much.A. tomato B. tomatoes C. tomatos( ) 3. What would you like _ breakfast? A. for B. on C. at 1. nt to make orange juice.2. I like rice. But my sister _ (not like) it.1. ld (?) _2. noodles, like, please, the, Id , beef (.)_3. sure, not, I yet, am (.)_【快乐链接】 英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning.mango 黄瓜 pepper 西瓜 eggplant 芒果 cucumber 辣椒 watermelon 茄子 jelly 花生peanut 蘑菇lollipop 果冻chocolate 棒棒糖mushroom 巧克力II、完美呈现1.Some _ (be