幼儿园小班周周安全教育计划.doc

幼儿园小班周周安全教育计划第一篇:幼儿园小班上学期第4周周计划 小（1）班 第 小（1）班 第 4 周活动计划（一） （ 9月20日 9月24日） 提高免疫力从饮食着手幼儿园小班周周安全教育计划 四季中，秋天的气候最为反复多变。感冒发热，鼻塞流涕，皮炎搔痒，稍有不慎，流行性疾病就容易乘虚而入。婴幼儿及儿童由于机体器官和功能发育不完善，常常成为流行性疾病的首个受害者。因此，儿科专家建议家长，科学合理的饮食，全面均衡的营养能帮助增强孩子的免疫力，抵御疾病的入侵，维护孩子机体的健康。那么，哪些营养素能帮助孩子提高免疫力呢？ 1、蛋白质：免疫力的主动力 蛋白质是构成人体细胞的基本元素。身体如果严重缺乏蛋白质，会促使淋巴球的数量减少，造成免疫机能严重下降。因此，多摄取优质蛋白质的食物，例如新鲜的肉类、蛋类、乳制品，丰富的动物蛋白质内含的球蛋白能够帮助孩子提高免疫力。 2、维生素A：提高免疫细胞数量 维A和细胞的完整性有关，能够帮助细胞对抗氧化，如果身体缺乏维生素A，会使得胸腺及脾脏的体积缩小，相对的，免疫细胞的活力也会随着降低。因此，摄取足够的维生素A，就能够增进免疫细胞的活力，提高免疫细胞的数量。 3、维生素C：有效的抗氧化物 维C有增加白血球吞噬细菌的能力，以及增强胸腺及淋巴球的能力，帮助人体增加抵抗含量及提升血液中干扰素的含量，是有效的抗氧化物，可抵抗破坏性分子，是增强免疫力的维生素之一，维生素C主要存在于柑橘、西红柿、青椒、草莓、卷心菜、土豆中。 4、维生素E：自由基的克星 维生素E是自由基的克星，同时也可促进抗体产生，从对抗病毒的观点来看，具有抗氧化作用，增强免疫细胞的作用。维生素E主要存在于橄榄油、亚麻油、蛋黄、生菜、辣椒、牛奶、小麦面包、白菜、花生等食物中。 5、B族维生素：影响抗体产生幼儿园小班周周安全教育计划 B族维生素与体内的抗体、白血球产生有关，缺乏B族维生素会影响到淋巴球的数量及抗体的产生，而且也会造成胸腺的萎缩。B族维生素主要存在于新鲜的肉类、绿叶蔬菜、全谷类等食物当中，因此免疫力较弱的人，可以多摄取这一类的食物，来增强免疫力。6、抗氧化物：杀菌抗病毒 抗氧化物有提升免疫力及抗病毒的功能，从而达到抗菌杀菌的作用，以预防多种感染性疾病。抗氧化物主要有类胡萝卜素、儿茶素、异黄酮、番茄红素、葡萄籽、叶黄素等，比如大蒜、绿茶、番茄等食物。 错误教育比不教育更糟 学龄前的教育决定着孩子今后的教育发展,不少家长急于求成,于是不可避免地走进了一些误区。 打骂、体罚 有些家长认为：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子。只要孩子有一点过失和错误，不是打，就是骂，打骂后还要罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教育方法不但不能使孩子认识到错误，还会使孩子为逃避打骂而学会撒谎，不讲真话；个性强的孩子还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给孩子的身心健康带来极坏的影响。 哄骗、利诱 如孩子不肯上幼儿园，妈妈就哄他，乖乖去上幼儿园，妈妈给你买玩具，第二天又答应买别的东西，但实际上一样也没有买过。孩子就知道了妈妈是骗他，他以后就不听妈妈的话了，还学会了骗别的小朋友的东西吃。有的家长，希望孩子参加一些家务劳动，就用“做完这件事，奖你两块巧克力”的做法，使孩子慢慢学会了做什么事都以物质要求要挟大人的坏习性，心中只有物质标准，没有正确的道德行为标准。 讽刺、挖苦 有的孩子生理上有缺陷，就取种种难听绰号挖苦他，这很伤孩子的自尊心。有的孩子刚学会做事，但做得不好，家长不是鼓励和帮助，反而用“笨猪”、“木头”等讥讽孩子。这会使孩子产生自卑心理，失去学习的信心和产生反感，引起他对家长的不满，逐渐和家里的人疏远隔离起来。 溺爱和迁就 有的家长认为，爱孩子就是孩子要什么就给什么，他要怎样就怎样，只要孩子能提出来，家长有求必应，千依百顺，不管他的要求是否合理。其实，这是害了孩子，使孩子变得骄横任性，为所欲为，蛮不讲理。长此以往，孩子会变得品德败坏，不可收拾。 也有些家长采取吓唬的方法：孩子不听话，就用老虎、大猫来恐吓孩子。这些办法乍看起来是有效，但不知不觉中在孩子的心灵上播下了胆小怕事的种子，有些孩子还被吓出了病。为了孩子的健康成长，希望家长们千万不要用错误的方法教育孩子。 8招保护孩子的呼吸道 多喝白开水：多喝水可以减少呼吸道感染的机会。因为呼吸道感染是细菌附着在嗓子和扁桃体后繁殖和增长的结果。多喝水可以冲洗黏附在呼吸道上的黏液和细菌，减少感染的机会。 冷水洗脸：让孩子每天早晚坚持用冷水洗脸，可以增加面部的血液循环，提高抗病、耐寒能力，从而预防感冒的发生。如果孩子适应后，可以试着在水里加一两块冰块，让水更凉些。 清洗鼻子：人的鼻子里附着有几十种细菌，经常用凉白开或生理盐水清洗鼻子，可以使细菌附着的机会减少，也就减少了感冒发烧的可能。有条件的话，最好每4小时清洗一次。 脚部保暖：如果孩子脚部着凉，会引起鼻、咽、气管等上呼吸道黏膜的改变，使抵抗病原微生物的能力下降，潜伏在体内的致病菌就会大量生长繁殖。尤其是小孩子，体温调节中枢还不完善，御寒能力差，脚部受凉很容易患呼吸道感染。 感冒全好后再送幼儿园：孩子受到病毒、细菌感染后，身体的免疫系统功能会受到暂时性抑制。但“暂时”的时间长短还难以确定。如果在这段“暂时性”免疫力不足的时间不注意保护孩子，就很容易使孩子再次发生呼吸道感染。感染次数越多，恢复正常的时间就越会拉长，下次感染就会更容易。如果孩子刚好就急于送到幼儿园去，很容易导致他再次被感染。 喝完奶和果汁后喝几口白开水：在孩子鼻子堵、流鼻涕的时候，更要这么做。因为喝了含糖或者蛋白质多的饮料后，如果不喝白开水，牛奶、果汁会附着在呼吸道里，就相当于给细菌增加了营养，容易诱发感染。所以，喝完奶或饮料后要给孩子刷牙漱口，最好再喝几口白开水，以冲洗掉嗓子里的牛奶或果汁。 适度锻炼：有的孩子经常感冒是家长过度呵护造成的。天一冷就不让孩子出门活动了，使孩子抵御寒冷的能力越来越弱。其实，锻炼身体、增强体质，是预防呼吸道感染的最好方法。对孩子来说，户外散步、踢球、跳绳、骑小自行车都是很好的锻炼方式。 良好的饮食作息习惯：人体的免疫功能与多种维生素有关。而绝大多数维生素都需要从食物中获得，人体自身不能产生。所以，要保证孩子的饮食中有足够的维生素，帮助他抵御病毒和细菌。第二篇:幼儿园小班上学期第3周周计划 小（1）班 第幼儿园小班周周安全教育计划 小（1）班 第 3 周活动计划（一） （ 9月 13日 9月17日） 有关麻疹小知识 一、 麻疹是怎么回事？ “麻疹”是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，通过空气飞沫播散，四季均可发病，以冬末春初为多见，患者多为小儿。以发热、流涕、咳嗽、眼结膜充血，口腔黏膜柯氏斑及皮肤出现红色斑丘疹为主要临床表现。若无肺炎、喉炎、脑炎等严重并发症者，预后良好。患病后获得的免疫力持久，多数人可终身免疫。 二、典型麻疹的临床表现？ 麻疹潜伏期约10日（6-21日）。发病前1-2日至出诊后5日内均有传染性，退疹期已基本无传染性。本病过程常表现为3个时期。 1、前驱期（出诊前期）：一般3-5日。主要表现为上呼吸道炎症，发热多在38-39度。发热后2-3天，两侧颊黏膜上可见称麻疹黏膜斑，又称柯氏斑。 2、出诊期：发热3-4日后，开始出现皮疹。顺序为耳后、发际、面颈部、躯干、四肢，最后达手足心。皮疹初为散在淡红色斑丘疹，逐渐互相融合不规则的片状。此期体温可达40度以上。 3、恢复期：皮疹在退热后2-3日消退，褪疹时的顺序同出疹。 三、怎样预防麻疹？ 加强体育锻炼，提高抗病能力。 隔离患者至出疹后5日，并发肺炎者延长至疹后10日。 麻疹流行期间尽量少带孩子去公共场所，少串门，以减少感染和传播机会。 注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。 自动免疫：个月以上未患过麻疹者均应接种麻疹减毒活疫苗。 被动免疫：在麻疹流行期间，对没有接种过疫苗的年幼、体弱易感者，在接触患者天以内，可肌肉注射丙种球蛋白或胎盘球蛋白。 秋天到了，注意保护我们的宝宝哦！ 入园，对孩子来说生活环境发生了巨大的改变离开熟悉的家，四周都是陌生的面孔，从以自我为中心的生活蓦然转为幼儿园集体生活而产生的不安，难以习惯等等孩子会产生强烈的焦虑和紧张感。那些比较敏感的孩子情绪影响更大。情绪紧张焦虑的情绪会导致孩子的免疫力下降，感冒病菌自然就容易趁虚而入。幼儿园小班周周安全教育计划 父母都很害怕孩子生病感冒。可是，他们采取的预防手段多半是给孩子多穿衣，里三层外三层的。事实上刚好相反，很多孩子的感冒恰恰是给大人捂出来的。幼儿园游戏多、活动量大，而且孩子本身都好动，穿得太多，很容易出汗，汗湿了衣服，凉凉的贴在身上，就容易受寒着凉。另外，穿衣太多、穿脱不方便也给孩子在幼儿园午睡增添了感冒的几率。 秋季入园的新生父母应该注意： 1随时添减衣服 讲究卫生勤洗手进幼儿园和回家后的第一件事是洗手这是不少父母常常忽略的一个原因。感冒的宝宝抹了鼻涕，手上沾染了病毒或者病菌，再和其他宝宝一起玩同一个玩具就这样，宝宝们相互传染着。因此严防病从口入，饭前一定要洗手。 2增加户外运动 户外活动给孩子增加锻炼的机会，户外新鲜空气可减少生病的机会 3温冷水洗脸 可以增加孩子对冷刺激的适应能力 4饮食疗法 多喝鸡汤、多吃西红柿。西红柿富含维生素C，且本身能帮助白血细胞增强抵抗病毒的作用，从而起到预防感冒作用。 幼儿园是孩子进入社会的第一个场所，每位父母都希望为孩子选择一个理想所在。春季入园的优势多多，相信在我们家园同步的共同努力下，孩子一定可以很快融入美好快乐的幼儿园生活!第三篇:2013年春第二学期幼儿园园务工作计划2013年春第二学期幼儿园园务工作计划 一、指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，牢固树立以人为本的管理理念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。 二、具体工作要点 （一）、建合格教职工队伍，促进专业之成长。 1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。 2、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力；尝试“师徒结对”活动，相互学习，相互促进，共同提高。 3、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚地感到责任感和紧迫感吗，从而更加遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。 （二）、认真抓好常规管理，提高保教之质量。 1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而异，因材施教，教学准备要在课前一天完成。 2、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。 （三）、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。 落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。 （四）、整合教育资源，实现家园共育。 1、通过家访电访、家园联系册、家长会、家长半日活动开放等形式，不断推广家教新理念、指导新技能，使家园联系更通畅，家教指导更具先进性，科学性，快捷性。 2、充分发挥家委会代表的作用，在幼儿园和家长间搭建起坚实的桥梁，起到良好的沟通作用，并能以提议等方式，主动参与到幼儿园管理中来，为幼儿园的发展献计献策。 3、开展家园共育系列活动，以具体的问题引发家长教育理念和教育方法的碰撞，从而提高家长的家教能力和水平，以更好地实现幼儿园与家庭的同步教育。 四、具体日程安排 二月： 1、做好开学报名、幼儿体检查验工作、做好事业统计。 2、召开家委会、各班开展家长会。 3、教师业务学习、制定班级计划、环境创设，丰富幼儿活动材料。 4、2013年重点目标安全责任书签订。 5、开学第一周安全应急演练 三月： 1、组织幼儿参加绘画与手工比赛。 2、各班开展学雷锋系列活动。 3、庆祝“三八”妇女节系列活动 4、园本培训，请专家来园讲座潜能阅读 5、迎接期初工作检查，常规检查。 6、迎接民办园年检。 7、安全教育日、安全教育周系列活动，举办法制讲座 四月： 1、大班段向家长开放半日活动 2、开展青年教师美术折纸手工比赛活动。 3、进行安全演练 4、开展祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动。 5、组织幼儿参加校园歌手卡拉OK比赛 6、加强食堂管理工作，迎接幼儿园食堂食品卫生检查。 7、组织教师参加晋江市民办园“区域活动的规划与设置”专题研讨活动 8、组织教师参加苗苗中心园表演游戏开放活动。 五月份： 1、中班段运动展示周活动 2、园本培训潜能阅读 3、安全宣传教育讲座 4、组织教师参加“安海镇幼儿园青年教师六项技能比赛。” 5、庆祝“五一”国际劳动节活动 6、开张助残扶弱献爱心活动。 六月： 1、庆“六一”系列活动 2、安全预案演习和消防演练 3、小班家长开放半日活动 4、各类计划的总结、归档工作 5、做好财产清点工作 6、总结与整理一学期的研究经验 七八月份： 1、准备秋季招生工作 2.一年一度的幼儿教职工体检。 3、教师参加幼儿园教师基本功技能培训 2013年春第二学期幼儿园园务工作计划 一、指导思想 充分发挥教育指导纲要精神，严格执行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，永远把幼儿安全、健康摆在首位，在此基础上全面提高幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推进幼儿素质教育。 二：现况分析、园所建设 本园现有班级12个，教师24位（新加入4人），保育员12位（新加入2位），园长2位、后勤办公室6位，共教职工44人。 为给幼儿创造更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增添玩具两箱，配齐各班钢琴等。 三、加强保教队伍，提高综合素质 加强教师的专业化培训，强化基本功训练，扎实有效地提高教师队伍素质，通过拓展训练、园务活动培养团队精神。针对教师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，将教师分层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。 四、科学管理，提高教研实效。 （一）加强理论学习 要想成为理想型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必定是学习型的教师队伍。因此，除了继续组织教师参加高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。自觉将教育理论与教育教学实践结合起来，在学习和实践中不断思考，不断提高。尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导报告，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。 （二）加大教研力度，提高实效。 1.加强课程管理，继续使用省编教材，教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，尽量渗透每个领域中，采用各式的方法吸收不一样的东西。 2优化环境管理，把环境放在课程设计的过程中，让环境为课程搭建一个与幼儿对话的平台，将环境作为展示孩子们兴趣和经验的窗口，才能使课程不断地深入和发展。根据各年龄段环境创设的要求，本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能体现孩子的特点、体现班级的特点。 3.开展丰富多样的节日活动，积极利用三八节、母亲节、父亲节、六一节开展主题活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行道德教育。 （三）抓紧常规管理 进一步规范、落实幼儿园保教工作考核制度，加强教师一日活动操作规范。园部将采取定期或不定期考核班级常规工作、不定期进班听课的质效，评估班级幼儿的发展水平等，更为客观地评定教师的工作，促动教师更注重平时的积累。尽量来避免工作中走过场、搞形式主义，增强教师工作责任感和自觉性，综合评定教师在一学期内的业务工作。 五、家园联系工作。 家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿健康成长，家庭教育和幼儿教育应该相互配合、相互理解，步调一致。只有取得家长的配合、支持和信任，才能保质保量地完成教育任务，顺利地开展各项活动。 运用现代网络技术，进一步建立有助于幼儿园、家庭互动的平台，梳理幼儿园与家长互动的有效经验，逐步形成家园互动工作机制。 2、通过每次的家长会、家长半日活动、讲座等，与家长一同解读婴幼儿的年龄特点、分析我园的课程模式，真正地让家长了解我们的课程理念，认同我们的教养方式。 六、加大安全工作力度，提高责任意识。 我园将进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，定期做安全演练、老师每周对幼儿进行安全意识教育，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。 2、幼儿年龄小，自我保护意识淡漠，极易发生意外伤害，因此我们要教孩子学会自我保护，因为看护、爱护不如自护，安全教育不可少，让幼儿从小学会自我保护能力，能知道自然灾难的一些基本常识，学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。 七、后勤管理 1、采取有效措施，预防传染病的发生。 按上级的统一部署和要求，加强全园的卫生消毒和健康教育工作，在严格执行各项卫生措施的过程中，层层把关，全面落实各项规章制度，对卫生消毒工作按每日、每周、每月重点及时检查。 2、加强后勤组业务培训。 为提高后勤整体工作质量，我们将组织后勤人员学习同行的好经验、好方法，结合本园实际，创造性开展工作。每个人要立足岗位，钻研业务。我们将组织业务竞赛，加强实际操作。 学期工作要点 三月份 1、开学准备工作 2、消防演练 3、稳定幼儿情绪全体会议 4、安全检查 5、期初教学常规检查 6、各班期初家长会 7、完成新早操汇编 8、庆三八妇女节 9、新教师培训（业务） 10、“每师一课”活动开始 11、保育员培训 12、幼儿卡拉OK比赛 13、保育员技能比赛 四月份 1、幼儿绘画比赛 2、清明节 3、家庭教育讲座 4、教育随笔评选 5、安全演练班主任会议 6、期中常规检查 7、教师绘画比赛 五月份 1、五一劳动节 2、园长接待周 3、家长开放日教师会议 4、论文汇编 5、母亲节 6、安全演练 7、教学常规检查 8、教师舞蹈比赛 9、六一亲子游园活动 六月份 教职工诗歌朗诵会 2、毕业照、毕业证书制作 3、民主测评会 4、安全演练 5、父亲节 6、期末家校联系 7、毕业汇演