八年级英语下册导学案新版仁爱版25446.doc

2014年八年级英语下册导学案（新版仁爱版）仁爱版八年级英语下册Unit8 TA （第一课时） 备课人： 李晓玲 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.知识目标：掌握单词model（n.）(v.)和一些句型如：Kangkang said he watched it./He said it was wonderful./Do you know when itll start?/Tays it will start at 7:302.技能目标：能够熟练掌握宾语从句的用法 【知识链接】 回顾在使用宾语从句时应注意三项：引导词、语序和时态 如：The teacher said that the earth moves round the sun.(注意：若宾语从句所表达的是客观真理或客观事实时，从句中动词的时态不受主句的谓语动词时态的限制) 【预习达标】 时装秀_ 购物中心_ 模特_ 海报_ Soundg_ woolen dress_ leather_ wonderful_ 【学习流程】 1.熟读1a并能翻译 2.我能独立完成1b我在1a 和1b 中都存在哪些疑惑或不懂的呢？但我能和伙伴讨论解决。 预习指导 请同学们在文中找出这些句子并翻译 A.Kangkang said he watched it._. B.He said it was wonderful._asked Kangkang what he was doing._. D.He said he was doingwork._. 思考：（1）这些句子的从句我们是否可以更换成其他时态？理由是什么？ （2）第三题的语序是否有误？ 练习：（1）Maria asked the saleswoman _(How mu?)(改成宾语从句) (2) He asked she _(Whado you have?)（同上） 合作探究 任务一：听录音模仿语音语调，并了解文章大意 任务二：分小组朗读课文或根据1a表演对话 任务三：讨论大家不理解的地方并写在黑板上（如：宾语从句） 任务四：我能和伙伴合作完成1c 任务五：听录音完成2 Work al展示提升 尝试用学过的句型（如宾语从句）来复述1a 【当堂检测，点击中考】我会翻译这些句子 A明天在购物中心将有一场时装秀 B你知道它何时开始吗？ C她问康康他正在做什么。 D他说他在写作业。 2.单选 ( )aid the book _ vg. A.be Bwas D. are ( )2. There _ a stamp collwuseum this aA.is B. is going to have C. has D. is going to be ( )3. The policeman askedld _ so that he could taA.where did he live B. wlived C. how did he live D. how he lived ( )4. Harbally a beautiful city and therere many plaWa_ two days? A.other Banother D【自我总结】 1.我都学会了那些单词、短语和句型 2.我还有那些疑惑 3.我最大的收获是什么 教师复备栏/学生笔记栏 课题: 仁爱版八年级英语下册Unit8 TB （第二课时） 备课人： 李晓玲 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.知识目标：熟读这些单词：cheongsam, Tibetan, Mongolian, Korean. 掌握这些单词和短语：catwalk, traditionalbackstage, signature, as for sb./sth. /another+数词+复数可数名词=数词+more +复数可数名词 2.技能目标：Know abouandal costu【知识链接】 “又来几个“Another +数词+复数可数名词=数词+more +复数可数名词 习题：再来三个鸡蛋_ _ _ 又来了二个模特_ _ _ 【预习达标】 我认识这些词和短语 Iatwalk_ common_ cheongsam_ traditional_world of high fashion_少数民族_ 再来2个鸡蛋_就我而言_ 了解更多关于_ 【学习流程】 1.我能熟读1a并会翻译 2.听录音找出这些句子 a.Hdels!译：_ 思考：这是_句。正常的语序是_. b.What a nice dress! 译：_ 思考：这是_句，它分为哪两类结构分别是_! _! 习题：_ a beautiful girl! _ bad weather! _g it is! c.But aI am not sure.译：_. 思考：有个短语是_,意思是_ 习题：至于比尔，他现在的日子过得不错。译：_. 就我而言，我认为你是对的。译：_. d.Hadels,and they are allumes.译：_. 思考：adels=_ _ _ all 应放在_之前和_之后。 习题：Would you like a?(同义句) _你能举出一些关于宾语从句的一些例句吗？如：asked the model what kindume you were wearing相信你能和你的同伴完成2 Pair w我在1a 中存在的疑惑会和伙伴讨论解决。 合作探究 任务一：听录音模仿语音语调，并了解文章大意 任务二：听录音回答问题 任务三：你对少数民族了解多少？你能说出每个民族的服装吗？ 任务四：小组合作交流，把彼此不理解的请写在黑板上。 展示提升 你能合上书完成下面的短文吗？ Jane and Sarah were watching a wonderful fashion -. The models looked so - -. Tdel - a cheongsam. It is a - -women .Td one wore aume. What didd one wear?wore a - - costume. Sarah didnt know as much as Jane about faaid Jane - a lot about fa【当堂检测，点击中考】连词成句 A.a, dress, wha! Bwo, modelwe, your, can, have, signature? Dwhat, was ,asked, doing ? 2.单选 ( )gsa_ da. And magners also like it very muA. traditional B. aaditionaladitional Daditional ( )2. China is an _ couA.European B. Asian C. American D. African （ ）3.What did you say just now? I asked _. A. that I coulddoor B. could Idw could Idoor D. how I couldd（ ）4.Do you know _, Mike? On May 12th,2008 A. warthqualace in Wen Chuan B. when did the earthquake take place in Wen Chuan C. warthquake will take place in Wen Chuan （ ）5. Please tell me_. I have some good newA. where Robert lives B. where does Robert live C. where Robert lived D. where did Robert live 【预习总结】 1.你都学会了那些单词、短语和句型 2.你还有那些疑惑 3.你最大的收获是什么 教师复备栏/学生笔记栏 课题: 仁爱版八年级英语下册Unit8 T（第三课时） 备课人： 李晓玲 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.知识目标：掌握单词和短语：dynasty, Asian, decora.or , express, weaal, attractive, western-style，be fullandbe dly. but also., such as , design. as. , both.and 2.技能目标：能够很流利的说出关于服装的一些常识 【知识链接】 我知道这些词 Decoration(n.)-(v.)_ express(v.)-(n.)_ wearer(n.)-(v.)_ personal(adj.)-(n.)_ attractive(adj.)-(v.)_(n.)_ 【预习达标】 Let students read the passage and find oull of reading. 【学习流程】 1.我能熟读课文并会翻译 2.我能和同伴共同解决1b的问题 3.我和同伴还能找出其他的短语或句型 4.预习指导 Read the passage and find ouaa.Faull of culture.译：_. 思考：be full of意思为：_. 衔接：be filled w习题：We should _ _ _ confidur home will then _ _ _ love b.The Tang costume standand fashion culture.译：_. 思考：stand for 译：_ 习题：What dose ISO _ _? c.It game wa became knowuntries during the Han and Tang dynasties.译：_. 思考：get ones name 译为：_. 习题：这个村庄因村内的湖泊而得名。译：_. dadly from washion ,but alaAsian countries.译：_. 思考：(1)be d意思为：_. 衔接：d反义词是same ,same 使用时一般是the same 习题：Your life will _ _ _ (2)not only .but also.译：_. 他不但有丰富经验，而且有知识.译：_Today people can design the Tang costume aal or casual clothes .译：_ 思考：（1）design .as.译：_ 习 习题：.A control_with reliability _ a guidel(以可靠性为准则的控制系统设计) （2）either.or.译：_ You may _ telegraph _ tel（你可以打电报或打电话。） 衔接：neither.nor.译：既不。也不。 Neither use ful nor attractive （既不实用，也不美观）It express bweareral style and Chinaaditional culture .译：_. 思考：both and 译：_ 习 习题：Save_ material _ labour. (既省料又省工) 合作探究 1.小组讨论把课文熟读并会翻 2.把你们小组不会的与其他组进行交流 3.请各小组把疑惑写在黑板上 展示提升 请根据2 的提示，尝试口述一篇小短文 【当堂检测，点击中考】 我能独立完成下面各题 1.People call Kunmingg City. It _ _ _ (得名) becauwere many flow2.China ,Korea and Japan are all A_Nwell. They are _ too big _ too small. A. both; and B;ly; but also D. not; buThe Great Wall is known _ the world. A.for B. aDI dont know _. A. wB. ww do you gD. how can I g【自我总结】 4.我都学会了那些单词、短语和句型 5.我最棒的地方在哪里？我还有什么疑惑教师复备栏/学生笔记栏 课题: 仁爱版八年级英语下册Unit8 TD（第四课时） 备课人： 李晓玲 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1知识目标：掌握单词和短语：widelwellknown, hardly, except, marriage, outside, celebra2 技能目标：在语言运用上有所提高 【预习达标】 Let students read the passage and can transla。 【学习流程】 1.尝试写出这些词 a.widely -(adj.)_ choice-(v.)_ b.wellknown（意思相近的是）_lebration-(v.)_ marriage(v.)_ d.outside (反义词)_ 2.区分except, but 和 besides 练习题：（1）Everyone _ John came. 。 （2）We gl every day _Sunda（3）He hadle to take care of _思考：except 把作为例外；把除外，不包括在内； but: 常用于 nobodall, who 等词后面, 除以外,除外,除了 besides表示排斥)除之外(还有) 合作探究 任务一：分小组朗读课文并翻译 任务二：讨论大家不理解的句型并写在黑板上 任务