《化工过程概论》教学大纲.doc

沈阳工业大学教学大纲化工过程概论课程教学大纲英文名称： Introduction of Chemical Engineering and Technology课程类型：专业课学时/学分：32/2适用专业：过程装备与控制工程；电气工程及其自动化；自动化；测控技术与仪器一、课程性质、目的和任务化工概论是为非化工专业的学生开设的一门专业拓展课程，通过对本课程的学习，使学生了解化学工业的基本内涵，化学工业与化学的区别与联系，认识化学工业是国民经济的重要支柱，高新技术的坚实基础。使学生概括性地了解现代化学工业的主要领域，典型产品，化学工业与其它工业部门的密切关系，尤其是了解与化工与机械设备、自动化仪表及控制等专业的相互联系，提高学生对现代化工的全面认识。二、教学基本要求 通过本课程的讲授，应达到下列要求：了解化学工业的含义、地位及发展过程，了解各类化工（包括无机化工、石油炼制及石油化工、高分子化工、天然气及煤化工、精细化工、生物化工、环境化工等）所涉及的概念和意义，一些典型化工产品的制备原理、工艺和方法，初步了解化工单元操作的基本原理、方法和设备及其与本专业的相互联系，了解绿色化学与化工所研究的内容。三、课程内容 第一章.绪论化学工业的含义；化学与化工的联系；化工所需的原料、操作过程及特点；化工在国民经济中的地位；化学工业发展史。教学重点：化学工业的含义，化工所需的原料，操作过程及特点。教学难点：化工操作过程及特点。第二章.无机化工无机化工的特点；所需的原料；典型的产品及生产工艺；所需的仪器设备；危险品简介。教学重点：无机化工的特点，典型的产品及生产工艺，所需的仪器设备。教学难点：典型的产品及生产工艺。第三章.石油炼制与石油化工石油及其炼制；石油烃类裂解制烯烃；芳烃的生产；典型石化产品及生产工艺；所需的仪器设备；生产过程的安全性及危险品简介。教学重点：石油及其炼制，石油烃类裂解制烯烃，典型石化产品及生产工艺，所需的仪器设备。教学难点：典型石化产品及生产工艺。第四章.高分子合成材料通用高分子材料的分类、特点及用途；合成聚合物的原料；聚合生产过程；高分子材料典型生产工艺及生产过程的安全性；功能高分子材料；所需的仪器设备。教学重点：高分子材料典型生产工艺及生产过程的安全性，所需的仪器设备。教学难点：高分子材料典型生产工艺。第五章.天然气化工与煤化工天然气与煤；天然气化工；煤化工的进展；生产及储运的安全；所需的仪器设备。教学重点：天然气化工，煤化工的进展，生产及储运的安全，所需的仪器设备。教学难点：天然气化工，煤化工的进展。第六章.化学工程与工艺的科学基础化学工程的产生与发展；化工单元操作的原理、方法及仪器设备；化学反应工程简介；化工过程控制；化工技术与经济。教学重点：化工单元操作的原理、方法及仪器设备，化工过程控制。教学难点：化工单元操作的原理、方法及仪器设备。第七章.精细化工精细化工的发展与经济地位；精细化工产品的分类、特点、原料及生产方法；所需的仪器设备；精细化学品危险性简介。教学重点：精细化工产品的分类、特点、原料及生产方法，所需的仪器设备。教学难点：精细化工产品的生产方法。第八章.生物化工生物大分子的概念；生物化工的特点及应用领域；典型生化产品的生产工艺技术；所需的仪器设备；生物化工的发展趋势。教学重点：生物化工的特点及应用领域，典型生化产品的生产工艺技术，所需的仪器设备。教学难点：典型生化产品的生产工艺技术。第九章.环境化工环境化工的概念；大气污染的危害与防治；水污染的危害与防治；固体废物的处理；所需的仪器设备。教学重点：大气污染的危害与防治，水污染的危害与防治，固体废物的处理，所需的仪器设备。教学难点：大气污染的危害与防治，水污染的危害与防治，固体废物的处理。第十章.绿色化学与化工简介传统化工面临的挑战；绿色化学与化工的概念及研究内容；化工高技术；所需的仪器设备。教学重点：绿色化学与化工的概念及研究内容，化工高技术，所需的仪器设备。教学难点：绿色化学与化工的概念及研究内容。四、实验（上机）内容及要求 本课程不安排实验。五、教学环节学时分配序号章 节教学内容总学时学时分配备注讲授实验上机CAI1第1章绪论22是2第2章无机化工22是3第3章石油炼制及石油化工66是4第4章高分子合成材料44是5第5章天然气化工与煤化工44是6第6章化学工程与工艺的科学基础44是7第7章精细化工22是8第8章生物化工44是9第9章环境化工22是10第10章绿色化学与化工简介22是合 计3232六、选用教材1教材：现代化工导论.李淑芬.化学工业出版社，2004.2参考教材：1化工概论. 戴猷元. 化学工业出版社，2006.2化工概论. 李健秀. 化学工业出版社，2005.六、说 明1修订大纲的指导思想按照教学计划的要求，并结合非化工专业的特点，偏重于机械设备制造、自动化仪表与控制等专业方向，制定的化工概论课程教学大纲。2本课程与其它课程的联系先修课程：基础化学。3教学方式与教学方法的具体改革措施。由于非化工类学生的化学基础较差，尽量避免使用化学反应方程式，少提过程及化学原理，多讲结果。结合生活及化学工业生产中的实例讲解与化工与其它专业的相互联系，多演示一些图片以加强学生的感性认识，课堂讲授采用Powerpoint作为多媒体教学课件。4在本课程的全部教学过程中，对学生综合素质和能力（含自学能力、创新能力、实践