地理人教版八年级下册白山黑水--东北三省.docx

“白山黑水”-东北三省教学设计一、 学习目标1、掌握我国东北三省的自然环境特征。2、理解东北三省农业发展与其自然环境的关系。3、通过本节的学习，培养同学们爱护环境，保护自然资源的意识。二、重难点重点： 1. 东北三省的自然特征。2东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。难点：自然条件对农业发展影响。三、 教法、学法自主学习、合作探究、读图分析、比较法四、 教学过程（一）、课前三分钟由学生介绍自己喜欢的一处国内景点，要求必须自己制作幻灯片，展示内容为景观图片以及文字，要求尽量脱稿，尽可能讲解清楚位置及相关自然特征和人文特征。（二）、导入新课PPT出示关于东北三省长白山、黑龙江的图片，让学生猜测是什么山，什么河，以此引出课题：“白山黑水”-东北三省。教师导入：刚才的景点很美，老师也搜了几张美图，请大家猜猜这是哪里？学生（预设）：大兴安岭、天山天池、长白山天池、东北平原、华北平原等答案。教师：大部分同学好聪明，这就是我们这节课要学习的“白山黑水”-东北三省的景观。那么这里的白山黑水同学们知道它们指什么吗？学生：长白山、雪山、黑龙江。教师：对了！但是除了有白山黑水以外，人们还这样形容东北三省，沃野千里、山环水绕。在接下来的课堂中，我们将了解这些特征。（三）、前置研究预习案反馈评出优秀小组和优秀个人，并指出前置研究的完成过程中出现得的问题。（掌声鼓励优秀小组和优秀个人。）【自主学习】【东北三省的自然特征】1东北三省包括 、 、 ，位于我国的东北部。2地形：以 和 为主，东部为 山地，北部为小兴安岭，西倚 。在山地之间分布着辽阔坦荡的 。东北的山脉分布像一个 形。3、东北三省地处 带，大部分是 气候，特征是 。3.河流：山地的东南方有 江和 江流过，这两条河是中朝两国的界河。大小兴安岭的北部有 流过，它是中俄两国的界河。4土壤：人们常把东北平原称为“ ”。5、东北三省是我国重要的商品粮基地主要生产_、_、_、_等。6、读图填空：1）A B E C D （河流） E 2）经纬度位置： （四）、预习检测引子：同学们看过闯关东这部电视剧吗？长城的山海关东门，界定着关外和中原大地，闯关东就是指从清顺治年间到中华民国这个时期内，中原地区百姓去关东谋生的历史故事。今天，咱们也闯一回关东，去东北三省看一看。现在我们需要一个小导游，从位置及范围、地形、气候、土壤、植被、河流等方面来介绍一下东北三省的自然特征。谁有信心来试一下？(学生活动一：由小组派代表来讲解，补充质疑。） 学生指着黑板上空白地图边填图边讲解，介绍东北三省的自然特征，其他同学认真倾听并补充。小结：东北三省位于我国东北部，主要包括三个省区，分别是：黑龙江、吉林省、辽宁省。东北三省的经纬度位置：大致位于120E-135E，39N-53N。东北三省的地形主要以东北平原为主，还有三大山脉，是大兴安岭，小兴安岭、长白山。这里河流很多，河流与河流的交汇处，冲击形成了很多平原，例如：松嫩平原、三江平原、辽河平原等。东北三省位于我国季风区，属于温带季风气候，气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。东北三省大部分位于中温带，还有小部分位于寒温带。这里的降水量在400-800毫米之间，但是也有部分区域降水量大于800毫米，所以一部分是半湿润地区，一部分是湿润地区。东北三省的河流很多，有：黑龙江、松花江、嫩江、乌苏里江、图门江、鸭绿江、辽河等。其中黑龙江是中国和俄罗斯的界河，鸭绿江和图门江是中国和朝鲜的界河。东北三省的植被主要是以温带落叶阔叶林为主，但是在海拔较高的长白山和大兴安岭、小兴安岭，和位于寒温带的漠河还有一些针叶林分布。东北三省的土壤，是肥沃的黑土地。（五）、放松时刻活动1：（PPT播放视频）学生一起观看东北地区春节秧歌视频。请全体学生起立，略分散，学跳东北秧歌十字步，感受东北秧歌热烈欢乐气氛，以此活跃课堂气氛，丰富课堂。（1分钟）（六）、合作探究承转：同学们热不热？学生：热。师：是的，我们这里已经很热了，阳春三月，春天已经来临，春暖花开，春光明媚，鸟语花香。可是东北三省，却与我们有很大差别，让我们一起来看看这段3月21日的天气预报片段。（播放天气预报片段）师：通过这段视频，同学们思考探究东北的气候的特征及成因，以及这样的气候特点对农业有什么影响？ （讨论完毕，学生汇报展示，质疑补充。）合作探究一总结：东北三省气候冷湿。由于纬度较高，又紧邻着亚洲北部寒冷的冬季风源地，所以这里冬季很冷。大部分地区冬季漫长严寒，夏季温暖短促。大兴安岭北部地区长冬无夏，只有南部的辽东半岛冬季较短。从图6.13中，可以看出东北三省的降水量大部分在400毫米以上，在辽东丘陵一代降水量还超过了800毫米，这里由于气温低，蒸发量小，所以大部分属于半湿润地区，小部分地区属于湿润地区。冷湿的气候对农业影响很大。冻死害虫，积雪厚，给土壤带来丰富的水分，这是有利的方面。天气寒冷，农作物生长缓慢，只能一年一熟；在春秋季节容易受寒潮的影响，农作物发生低温冻害，这是不利的方面。承转：在这样冷湿的气候条件下，对农业的影响很大。甚至大部分地区长冬无夏，作物只能一年一熟，还有可能在春秋季节遭受寒潮的低温冻害，那么这里的人们粮食够吃吗？生：够！师：对，不仅够吃，东北三省还是我国重要的商品粮基地。接下来，请同学们讨论分析东北三省成为我国重要商品粮基地的有利条件和不利条件。合作探究二总结：有利条件： 地势平坦、土壤肥沃、 雨热同期、 地广人稀、 农业科技水平高不利条件： 气温低，农作物一年一熟。 春秋易受寒潮影响，发生低温冻害。承转：经过年的大面积开荒，东北三省成为了机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地，从北大荒变成了北大仓。但是虽然扩大了耕地面积，增加了粮食产量，但是湿地面积锐减，生态环境恶化。请同学们思考一下：湿地面积锐减，生态环境恶化，这种状况持续下去对于人们的生产生活有什么影响吗？说说你有什么看法？合作探究三总结：湿地具有涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性的功能。为了保护环境，恢复生态，国家决定开荒，建立一批自然保护区。湿地被称为地球的肺，保护湿地就是保护自己。【合作探究案】1. 阅读课本P16图6.13，了解东北三省的气候特征是什么？形成这种气候特征的原因是什么？这样的气候对农业有什么影响？2.阅读课本P19图6.19，讨论分析东北三省成为我国重要商品粮基地的有利条件和不利条件。 3、北大仓与北大荒 经过50多年的大面积开荒，虽然扩大了耕地面积，增加了粮食产量，但是湿地面积锐减，生态环境恶化。联想质疑：这种状况持续下去对于人们的生产生活有什么影响吗？你怎么看？（七）、课堂总结谈谈自己这节课有什么收获。请一名班级里地理成绩较弱的同学，补充板书，以此完成课堂总结。（八）、课堂检测课堂检测环节以领取礼物的方式来完成。由小组派代表来礼物，礼物点开后，就是检测题目。其中有一个礼盒的链接图片是一袋糖，这样用于激发学生答题的积极性。课堂检测题：1、 看图辨认A、B、C、D所代表的地理事物。2、 这幅图是东北三省哪个省的轮廓？3、 中国和朝鲜的界河是 和 。中国和俄罗斯的界河是 。结束语：最后送给大家一句话：不为模糊不清的未来担忧，为清清楚楚的现在努力！不奋斗，无青春！板书设计： “白山黑水“ -东北三省一、自然环境特征海陆位置:位于我国东北部，南部濒临渤海和黄海，东部里日本海较近1、位置及范围经纬