《IT网络营销》课程教学方法与手段改革的综述材料.doc

IT网络营销课程教学方法与手段改革的综 述 材 料一、IT网络营销课程教学改革计划21.工作内容22.主要参与人员及职责划分33.预计主要成果3(3)项目完成最后期限4二、IT网络营销课程教学改革实施方案41.实施进度计划42.静态网页课程教改说明：5三、IT网络营销课程教学改革实施过程与总结51.实施过程52.总结6四、IT网络营销课程教学改革成果展示6一、IT网络营销课程教学改革计划1.工作内容本教改项目的工作内容主要由表1-1列出。对该表中的“工作内容”项必要说明如下：(1) 理想状态下，工作1到3必须在上学期结束前完成。暂由段强申报相关文件，待下学期开学后1周内请相关人员参与变更调整亦可；(2) 工作4到6应该在下学期开学1周内完成；(3) 工作7到12，在教学活动中的循环进行，直到进入工作12的工作环节为止。本阶段的工作是教改活动的重中之重，需要对教改活动的实施流程进行严格的管理，必要的材料必须收集到位，例会沟通必须按时进行，否则将极大地影响最终教改活动的效果；(4) 工作13到14的内容，可以有计划地提前，将相关材料整理成册，用作计算机系招生宣传工作。(5) 工作15将根据最终教改工作评估结论确定是否实施或变更。表1-1 教改工作内容一览表序号工作内容主持者1拟定项目段强2项目评估教研会议或主任3项目分模块策划任课教师4拟定形成性案例任课教师5编制教学计划任课教师6评估教学计划主任7教学计划实施（课堂教学）定期沟通任课教师8定期检查教学计划落实情况任课教师9调整教学计划任课教师10形成性案例效果评估教研会议11项目开发工作的实施任课教师12教学效果评估教研会议13教改活动阶段性成果报告任课教师14教改活动成果宣传工作计算机系15拟定下个学期的新教改方案待定2.主要参与人员及职责划分宋武、张建军、孙卓、麻清香、向雪峰：教改项目统筹管理、监督、评估段强：教改项目设计、实施、评估；李沐洁、张英香、李建辉、罗振武、万艳辉、郝雪飞、胡晓波、龙小东、朱芳科、吴尹：项目实施（教学）、评价、反馈、评估3.预计主要成果(1)文件本教改项目一共有15个工作内容，每个工作内容在实施过程中和完成后均需要提交相应的文件材料，这些文件材料与实际工程项目一起成为教改项目的工作成果，如表1-2所示：表1-2 教改活动各阶文件材料一览表序号工作内容预计工作成果1项目评估工程项目评估意见2项目分模块策划工程项目模块分解设计书3拟定形成性案例形成性案例设计报告4编制教学计划课程授课计划5评估教学计划授课计划意见反馈表6教学计划实施（课堂教学）定期沟通沟通计划表7定期检查教学计划落实情况授课情况检查表8调整教学计划授课计划调整备忘录9形成性案例效果评估形成性案例实施评价表10教学效果评估课程教学评价表11教改活动阶段性成果报告教改评价意见12教改活动成果宣传工作成果展13拟定下个学期的新教改方案待定(2)教改教学成果教改活动各个课程均需要生产一定数量和质量的项目成果，包括图片、动画、网页、桌面软件界面、后台程序、数据库产品和形成性案例产品。表1-3中列出了IT网络营销的成果情况。表1-3 教改活动成果一览表任课教师课程名称班级成果周课时盛丽IT网络营销09高计2班实践网络营销方法2-4次，依托电子商务平台进行网络营销综合实践6盛丽IT网络营销10高计2班11-3高计1班11-3高计2班实践网络营销方法2-4次，依托电子商务平台进行网络营销综合实践4(3)项目完成最后期限2013年6月15日二、IT网络营销课程教学改革实施方案1.实施进度计划表2-1 教改活动各阶实施时间总一览表序号工作内容实施时间计划1拟定项目2012-12-12至2012-12-132项目评估2012-12-13至2012-12-143项目分模块策划2012-12-13至2012-12-144拟定形成性案例2012-12-14至2012-12-155编制教学计划下学期开学后1周内6评估教学计划下学期开学后1周内7教学计划实施（课堂教学）定期沟通下学期开学之日到2013年6月15日8定期检查教学计划落实情况9调整教学计划10形成性案例效果评估11项目开发工作的实施12教学效果评估2013-6-16到2013-6-2013教改活动阶段性成果报告2013-6-20到2013-6-3014教改活动成果宣传工作待定15拟定下个学期的新教改方案待定2.IT网络营销课程教改说明：目的：计算机系中IT网络营销课程旨在培养学生熟练维护和应用电子商务相关软件平台且掌握网络营销应用的理论知识和技能，面向互联网公司的实际营销需求及中小企业的网络营销岗位，既掌握先进的网络营销理念又熟悉网络营销平台运作流程的复合型型人才。任务：任课教师设计符合上文要求的形成案例性实践教学方案，并实施之。评价方法：形成案例性实践教学方案；形成案例性实践教学方法和教学效果评价。三、IT网络营销课程教学改革实施过程与总结1.实施过程1、形成课程标准按照计算机系学生的专业特征及认知特点，建立了突出计算机专业优势的网络营销能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，并以此为核心设计了若干个具体网络营销活动实施内容，让学生在完成具体项目活动的过程中来构建相关理论知识，促进学生技能提升。2、进行专业调研为了能准确把握IT网络营销的精神实质及最新动态，老师不仅利用业余时间补充网络营销的最新知识，还对流行的网络营销策略及主流电子商务平台进行实践性调研，收集了大量的一手资料，熟悉网络营销的具体操作。3、完善课程要素在分析、整理大量的一手资料的基础上，精心设计项目，认真编写教学讲义，按照要求书写教案和实训指导书，制作PPT教学课件，改革考核体系和方式，丰富相关案例集，完善课程定位等课程要素。4、探索考核方式课程教学的目标是培养学生掌握网络营销实践能力，考核亦以此为目标，重点进行能力的考核。为突出能力考核目标，学期成绩的评定以实际操作的结果为主，以书面知识的考核为辅。课程考核包括四方面内容：1、课堂表现，包括出勤情况、课堂纪律、课堂参与程度、课堂提问；2、任务实训，每一教学模块均布置有相应的任务实训，教师对每次任务实训完成情况予以评定；3、电子商务平台模拟营销，在学期中即安排学生准备电子商务平台的注册，及主题方案策划，为学期后期的综合实训做好前期准备，在综合实训中要求运用网络营销方法在电子商务平台进行整合营销，最终以建设、营销情况综合评定成绩。在学期总评中，课堂表现、任务实训占比重为60%，期末综合实训占比重为40%。2.总结通过教改方式进行教学后，在项目实践教学中学习过程成为一个人人参与的创造实践活动。学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣