顺德勒流龙眼小学2012秋游活动方案.docVIP

2012年勒流龙眼小学秋游活动方案一、活动目的：通过组织秋游活动，让学生有机会走出课堂，走进社会,拓展学生的视野。让学生文明出行，锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作、文明意识。二、活动主题：文明之旅三、活动时间：2012年10月12日（第6周星期五）四、活动地点：五、活动内容：（一）一、二年级活动主题：卫生文明从我做起活动一：“卫生文明从我做起”主题班队活动目的：教育学生讲究个人和公共卫生，自觉遵守社会公德。要求：各班利用班队课，讨论和制订本次活动的安全预案，向学生说明本次活动要求，对学生进行卫生文明教育，强调学生在活动中注意卫生文明。如：着装整洁大方，不乱丢垃圾，自带的塑料袋装垃圾，离开休息地，搞好卫生等等。时间：第6周星期四开展活动；第7周星期五前交主题班队会教案。活动二：“实地考察、体验文明”活动目的：在实地考察、体验中，培养学生的卫生文明意识。要求：组织学生进行实地活动，并在活动中体验卫生文明。（如：随手捡起垃圾、比一比谁的着装最整洁等）时间：第6周星期五开展活动活动三：“分享收获”活动目的：在分享收获的过程中，进一步增强学生的卫生文明意识，激励学生从现在做起、从我做起、从小事做起，争当“卫生文明小天使”。要求：1.引导学生谈活动感受、收获。2.教师小结。3.全班民主评选出本次活动的“卫生文明小天使”。（每班不少于四位学生，简单介绍每位学生在卫生文明方面的突出表现，并展示在班级的评星台。）4.分享收获：可以制作收获卡或画画等，每班任意3篇。（若制作收获卡要附上简单几句感悟；画画可以画卫生文明或不文明的行为，附感悟或警句，如把垃圾扔垃圾桶）。时间：第6周星期五秋游回来开展活动。第8周星期二前，上交分享的作品到大队部，并上传到班级博客上。（二）三、四年级活动主题：互帮互助，礼貌待人活动一：“互帮互助，礼貌待人”主题班队活动目的：教育学生在与他人交往时注意语言文明、举止文明，自觉遵守社会公德。要求：各班利用队会课，讨论和制订本次活动的安全预案，向学生说明本次活动要求，并对学生进行个人的语言、行为文明教育，强调学生在活动中与他人交往时注意个人言行举止，发挥团队的互助精神。如：不讲脏话、不大声喧哗、在游玩过程中做到团结礼让、不追跑打闹、有游客询问要热情地回答等等。时间：第6周星期四开展活动；第7周星期五前交主题班队会教案。活动二：“实地考察、体验文明”活动目的：在实地考察、体验中，锻炼学生的自理能力，增强学生语言、行为文明的意识，培养学生的人际交往能力。要求：组织学生进行实地活动，并在活动中体验文明。（如：不大声喧哗影响他人、礼让、当同学有困难主动伸出援助之手等。）时间：第6周星期五开展活动活动三：“分享收获”活动目的：在分享收获的过程中，进一步增强学生的语言、行为文明意识，培养学生的互助精神，激励学生团结协作争当“文明小团队”。要求：1.引导学生谈活动感受、收获。2.教师小结。3.全班民主评选出本次活动的“文明小团队”。（每班不少于1个团队，简单介绍每个团队在人际交往中突出的文明表现，并展示在班级的评星台。）3.分享收获：三到四年级：摄影作品(拍摄文明行为，附主题和简单的介绍或感悟)、心得体会(“互帮互助，礼貌待人，争当文明小团队”活动的心得体会。)、文章或手抄报等（与行为、语言文明有关的作品）。每班任意4篇。时间：第6周星期五秋游回来开展活动。第8周星期二前，上交分享的作品到大队部，并上传到班级博客上。（三）五、六年级活动主题：宽容谦让,文明出行活动一：“宽容谦让，文明出行”主题班队活动目的：引导学生带着感恩的心参加“文明之旅”，教育学生在活动中自觉遵守社会公德，懂得谦让，遇事宽容。要求：各班利用队会课，讨论和制订本次活动的安全预案，向学生说明本次活动要求，对学生进行文明教育，强调学生做到宽容谦让，文明出行。（如：当别人不小心碰到自己时，懂得宽容；当别人不排队参加活动时，不与其计较，懂得宽容。）时间：第6周星期四开展活动；第7周星期五前交主题班队会教案。活动二：“实地考察、体验文明”活动目的：在实地考察、体验中，激发学生爱的情感，培养学生理解、宽容、谦让的文明待人态度。要求：组织学生进行实地活动，并在活动中体验文明。（如：礼让照顾比自己小的同学；宽容别人的错误，理解别人的难处等）时间：第6周星期五开展活动活动三：“分享收获”活动目的：在分享收获的过程中，进一步增强学生的文明意识，激励学生以宽容、谦让的文明待人态度争当“文明小公民”要求：1.引导学生谈活动感受、收获。2.教师小结。3.全班民主评选出本次活动的“文明小公民”。（每班不少于四位学生，简单介绍每位学生在文明待人方面的突出表现，并展示在班级的评星台。）3.分享收获：五到六年级：摄影作品(拍摄文明行为，附主题和简单的介绍或感悟)、心得体会(“宽容谦让，文明出行,争当文明小公民”活动的心得体会。)、考察分析报告(有关岭南民俗文化的考察)、文章或手抄报等（与活动中如何宽容、谦让等文明待人态度有关的作品）。每班必须有1篇考察分析报告，其他作品任意3篇，共4篇。时间：第6周星期五秋游回来开展活动。第8周星期二前，上交分享的作品到大队部，并上传到班级博客上。六、活动说明：活动全校参与，各正、副班任充分利用本次春游活动对学生进行文明的实践教育。六、人员安排：1.制订本次春游活动的相关方案、报告、全校的发动宣传、车辆安排、致家长一封信。（何莹莹、梁才晓负责）2.活动摄影、活动宣传。（刘小莹负责）3.活动总结。（何莹莹负责）4.活动发动、组织，人数统计。（何莹莹、各班主任负责