教育局党委2016年工作计划.doc

教育局党委2016年工作计划第一篇:学校2016年工作计划 各学校： 现将台子中心学校2015年下半年工作总结及2016年上半年工作计划印发给你们，请组织教师认真学习、遵照执行，并根据本校实际制定出本学校2016年上半年工作计划。 台子乡中心学校 2016年2月25日 2015年下半年工作总结 2015年下半年，我校紧紧围绕县教育局工作思路和中心学校工作计划，以“抓常规，夯基础”、“抓活动，提能力”、“抓特色，促发展”为着力点，以全面加强教学常规管理、有效促进学生行为习惯养成教育为切入点，认真提升学校精细化管理水平，突出安全教育，深化教学教研改革，大力提高教育质量，积极改善办学条件，努力创办人民满意的学校，顺利完成期初既定的各项工作目标任务。现将一学期工作总结如下：教育局党委2016年工作计划 一、狠抓三基，夯实基础 加强基层组织建设，抓好党建促教育。学校党支部在严格贯彻教育局党委 “三基”建设工作任务要求，认真落实“五色教育”（红色党性宗旨教育、黄色维稳安全教育、绿色传统文化教育、蓝色纪律制度教育、黑色警示廉政教育）活动，结合我校管理实际，夯实支部基础工作，围绕教育抓党建，充分发挥党员核心作用和党支部战斗堡垒作用，营造和谐教育氛围，努力创建学习型支部。 1、阶段性开展党员“学党章、守纪律、讲规矩”、“三进”、“三联系”和“三严三实”专题教育活动，全校教师围绕比学习、比信念、比能力、比作风、比业绩进行“五査五思”大讨论，确立“一比二提三讲四树五抓六保”（比学习，提质量，讲团结，树理想，抓管理，保安全）的党建品牌，以增强党性、提高素质为重点，推动全体党员发挥先锋模范作用，为全面提升基层组织建设水平奠定坚实基础。 2、积极落实“三会一课”制度。深化党员公开承诺工作，支部书记按计划、按要求，根据实际情况讲党课，对党员进行党性教育。党支部按计划开展学习活动，及时安排政治学习内容，加强电化培训力度，集中观看电教片5次，召开党员大会3次，支委会6次，党员组织生活会2期。不断提高党员的政治理论素养。 3、扎实开展创先争优活动，强化党的组织建设。9月10日教师节庆祝大会上，祁文兰、吴得胜、星香芬等52名优秀教师、先进工作者、模范班主任受到中心学校表彰。11月份开展了校本部教师冬季运动会；12月9日举行教师“爱国歌曲大家唱”歌咏大赛；12月31日开展“迎新年庆元旦”教职工文艺汇演。 4、认真做好新形势下发展党员工作。党支部严格按照发展党员工作细则要求，对优秀骨干教师进行培养教育，组织学习有关党的知识，教育他们积极进取，向党组织靠拢。现有孙虎、白文校两位同志递交了入党申请书。 通力协作，发挥群团优势，促进校园和谐稳定。建国66周年和反法西斯战争胜利70周年知识讲座，“尊师重教，树新风”教师节感恩活动，迎中秋中华经典传统文化展示，“我爱国，我圆梦”庆国庆诗歌朗诵比赛，九九重阳徒步登高，“我们是共产主义接班人”主题团队宣传教育活动，“一二、九”歌咏比赛，迎新年联欢、下台小学“文明礼仪伴我行”，多士代小学“说优点、讲不足、手拉手、同进步”，新合小学“民族团结”，菜沟小学“做一个道德的人”专题教育等活动，共同推动了我校群团建设创新工作，进一步激发了全校师生创先争优、奋发向上的热情。 重视德育工作实效，整体提升学生思想道德素养。本学期，学校将24字“社会主义核心价值观”切实贯穿到德育工作当中，认真开展理想信念教育、爱国主义教育、礼仪养成教育、诚信教育、遵纪守法五个方面的教育，扎实抓好三项工作。教育局党委2016年工作计划 1、继续倡导学习国学经典传统文化。全乡中小学细化弟子规、三字经、千字文、孝经、增广贤文等国学经典读本安排，结合德育、大课间、大阅读活动，利用十一、一二九等时段节点进行学生经典诗文朗诵比赛展示活动，使国学经典诵读活动真正得以升华。 2、狠抓养成教育。结合实际，全乡中小学生认真学习守则规 范，扎实开展“好习惯成就未来”、“日常行为规范”达标，“三节”、“三爱”教育等活动，各学校通过手抄报、专栏、黑板报、广播站、升旗仪式，灵活利用团队会、班会、每日一个智慧小故事、国旗下讲话及法制讲座等，使教育活动做到有计划、有内容、有成效。 3、充分发挥少团队、德育处的重要作用，通过社会主义核心价值观讲座、“涓涓细流 身边感动”人物学习、“书香伴我行”读书活动、抗战胜利日、“我们的节日”系列主题活动等有效形式，强化学生理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识教育。开学初，组织学生观看了2015年秋季开学第一课。9月23日由西宁广播电视台交通广播爱心车队在我校举行了践行社会主义核心价值观，创建精神文明城市的“中秋佳节情满1043,陪留守儿童共享佳节团圆”的大型爱心公益活动,并带领我校40多名留守儿童和四名班主任老师参观了西宁科技馆。12月28日全校师生组织学习了互助县塘川镇中心学校的柳青玉老师生前事迹，学习她对教育事业的执着追求和强烈的责任感。这些活动有效地陶冶了学生爱国情怀和道德修养，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。 二、教研先导，质量立校 质量是学校的生命，我们把提高教师专业化水平作为提高质量的突破口。一年中，中心校以教科研为龙头，深入推进“生本课堂”教学模式的实施与研讨，切实执行备课“减负”，扎实开展生本观摩课、对比课、教学大赛、“联片互动”教研活动，召开教学研讨会、分析会、专题会等，进一步推动我校课堂教学的落实工作，大面积提高教育教学质量。 侧重教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。 本学期中心学校把严格学校常规管理作为学校日常工作的第一环节，把贯彻落实教学常规管理规定和课堂常规教学作为学校教学工作管理的重点来抓，按照教导处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。中心学校成员经常深入一线， 加大检查力度，严格制度落实，坚持定期与不定期检查方式持续开展常规检查。深入了解掌握教师备课、上课、培优辅差、作业练习批改等全面情况，确保正常教学秩序，促使良好教风形成。通过检查发现：大部分教师都按要求写生本课堂教学教案，教案中既反映出了教师活动，更突出了学生自主学习、交流的内容。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。探索生本课堂教学常规的有效途径，从多渠道获得改进教学行为的信息。当然，老大难问题还是很多：一是个别学校档案管理混乱，新旧资料叠加，大型活动各项记录之间矛盾地方较多，有的活动甚至根本没有正常开展，只在记录本上弄虚作假。二是个别校长、主任，对教学工作一味依赖中心学校的管理，对学校正常的一些工作视而不见听而不闻、敷衍了事。三是校本教研没有落到实处。有些教研活动内容空洞，没有目标，没有重点，没有措施，没有可操作性，有的学校教研计划多年不变，把“校本教研”停留在书面上、口头上，留于形式，臵于脑后，学校观课议课活动没有真正深入到课堂，只在记录本上做文章，以至于教师潜能挖掘不够，能力发展缓慢，后继力量不足。四是教导处教学常规管理不细不实不严，教师执行常规管理规定不到位，在备批授辅方面仍然存在不容忽视的问题，教导主任的备课作业登记、检查记录与教师工作实绩不属，应付上级检查工作的怪现象依然普遍。五是国学经典诵读、大阅读缺少教师指导，致使效率不高，结果堪忧，出现有的学生背了一学期古诗文，考试时仍然写不出来的现象。六是个别教师缺乏敬业精神，工作中随心所欲，工作能动性不强，态度懒散，还有个别教师教学常规工作肤浅，如听课记录弄虚作假、应付差事，上课期间不坚持40分钟，或者接打电话，或者上网聊天、玩微信、玩游戏，或者干私事，作业、同步练习批改粗糙，不重视练习书上的错误订正，激励性评语流于形式，辅导工作无针对性和实效性。个别学校、个别科目的成绩迅速滑坡，这不能不说学校管理和教师的敬业精神方面还第二篇:兴田中心小学2015年工作总结及2016年工作计划 兴田中心小学2015年工作总结及2016年工作计划 兴田中心小学2015学年的工作，在武夷山市教育局党委、教育局的正确领导下，紧紧围绕“提高教育教学质量，办人民满意的教育”这一目标，科学、有序、有效地开展各项工作，做到事前有计划，过程有落实，结果有监督，使各项工作稳步推进并取得了成效。为认真地总结经验，使今后的工作更前瞻、务实、科学合理，特将2015年的工作总结归纳如下： 一、2015年工作总结 （一）、党建工作 1、我校党建工作以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指南，以加强党的执政能力建设，加强党的先进性和纯洁性建设为主线，以“三严三实”和“对党忠诚、个人干净、敢于担当、为民服务”为主题，按照“个人形象一面旗，工作热情一团火，谋事布局一盘棋”的总体要求，紧紧围绕教育局党委、教育局的中心工作，切实加强党的思想、组织、作风和制度建设，加强领导，明确职责，狠抓落实，以改革创新的精神努力推进我校的党建工作。 2、注重加强对骨干教师的培养，今年“七一”吸纳了1名优秀完小副校长加入党组织。 3、按要求认真做好了党员目标管理工作，做好党员年度评议及考核工作。教育局党委2016年工作计划 (二)、德育工作 1、各学校成立了德育领导小组，确立了工作目标，制定了实施方案，拟定了工作计划，建立了考核奖惩机制。今年开学初各校均举行“敬师礼”活动，培养了学生尊师重教的传统美德。本期开学初，学校通过以下三项举措培养学生的良好校风、班凤、学风：一是“十个好习惯”；二是 “五个jing”(净、静、敬、劲、竞)，三是三句话：、做该做的事，不做不该做的事，、勇于承担责任，、强化自己，超越对方。通过一年的强化和训练，各班的“三风”有了明显的好转。各班级按“书香班级”“文化校园”要求来布置，基本做到班级整洁，充满书香之气。学校文化墙、每个教室走廊都充满了书香气息、文化气息，为校园增添几许文化、艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。 2014年11月28日通过申报南平市文明学校的考评，根据武夷山市校（园）长岗位目标责任制考评细则兴田中小在校（园）长、党（总）支部书记、副校（园） 长进行岗位目标责任制考评中荣获“一等奖”， 兴田中心小学校长叶小崇和德保处主任饶小林被评为“潘邦炎园丁奖” “优秀教育工作者”， 卢志丹、虞素贞、朱柏琴等三人被评为“潘邦炎园丁奖” “优秀教师”，中小副校长王盛忠、南源岭小学校长姜文新、少先队总辅导员吴婷被评为武夷山市“优秀教育工作者”， 邱立烨、吴圳红、徐惠荣、陈唵咕、陈财富等五人被评为武夷山市“优秀教师”，王秀英、林洪钟、练水金、周春玉、赵崇文等二十三人被评为兴田镇“优秀教师”。 根据武文明联20151号关于组织开展武夷山市朱子故里“美德教师”和“美德少年”评选表彰活动的通知精神，我校罗素芳、朱柏琴、李熙、邱华英、詹仕文等5人被评为本年度美德教师；邱静芸等24位同学评选为“美德少年”。 2、根据武教201578号关于举办武夷山市第十二届学校读书节活动通知学校开展讲以“我读书 我快乐”为主要内容的讲故事比赛，评出一等奖一人，二等奖2人，三等奖3人，一等奖参加市局比赛，获得二等奖。兴行主题为“我爱大武夷”的征文比赛，选送市局五篇征文，2篇获一等奖，3篇获二等奖。 3、按照武教201572号转发福建省教育厅关于组织开展第三届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动的通知，积极开展网上安全知识学习、竞赛活动，至6月底全校师生参与率达100%。家长参与率83%。 4、为了激发中小学生的爱国主义情怀，深入开展“从小培育和践行社会主义核心价值观”主题活动，兴田中心小学从4月1日至4月7日组织各学校开展“清明网上祭英烈”活动，以此寄托哀思，缅怀先烈的丰功伟绩。 5、举行“中国人民抗战及世界反法西斯胜利70周年”征文比赛市级二等奖一人，三等奖1人，9月2日举行“中国人民抗战及世界反法西斯胜利70周年”演讲活动。 6、举行 “感恩祖国 从小做起”主题教育活动参赛征文有十五位同学荣获福建省二、三等奖。 7、以教师成长记录袋的建立和师德师风考核量化为举措，抓好教师队伍及教师职业道德建设，一支和睦、团结、协作的教师团队已打造成型。 （三）教育教学工作 1、教育管理 （1）、严格执行省教育厅颁发的教学课程计划，按课程设置方案开足、开齐、开好各门课程。 （2）、进一步完善学校的各项规章制度，强化落实，切实做到了依法治校，使教学秩序更规范，教学管理更科学。 （3）、加强体育卫生工作。上好“两课两操”，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。重视音、美、劳、艺术教育，在保证课堂教学质量的前提下，积极组织师生参加了各级各类比赛和活动。按学校制订的2014年兴田中心小学国家学生体质健康标准实施方案并按方案实施，认真上好体育课，坚持开展阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时。三月分完成特殊体质学生摸底工作，经过摸底，全校共有140名学生存在特殊体质。 （4）、实现了学生学籍信息化管理。通过认真核对各班人数，及时、准确地完成了义务教育阶段学生注册建档，规范学生转休学手续。采取有效措施控辍保学，提高了“四率”。 （5）、切实加强潜能生的帮教转化工作。在坚持学习转化的同时，着重抓好潜能生的心理辅导和品质行为的矫正，改变以往帮教工作中“重学习转化，轻思想转化”的现象。 （6）、高度重视“减负”工作。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校各年级各学科精心设计课后练习，按上级规定布置家庭作业。严格控制考试次数。使减负工作落到了实处。 （7）、按时、按质、按量准确无误填报教育统计报表及报送了相关材料。 （8）、各完小建立了教师成长记录袋，记录教师成长历程的点滴进步，促进教师专业化发展，增强了他们奉献教育的责任感和使命感。 （9）、配合兴田卫生院做好小学生体质健康检测及数据报送工作。 （10）、规范教学用书管理及征订工作，使循环教材的使用和管理更加规范。 2、教学教研 （1）、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，扎实深入地开展基础教学工作，强化了对教学常规的管理，加大了常规管理的力度。 （2）、重视教师专业化发展。加快青年教师参加“国培计划”及相关交流培训的步伐和力度，积极探索、建立青年教师和骨干教师的校本培养机制。为教师专业化发展搭桥铺路，提供平台。本年度教师上送教学论文地级18篇分别获地级一、二等奖，武夷市级22篇，有十六篇获奖。教育局党委2016年工作计划 （3）、中小组织了多个学科的教师参加市组织的微课大赛，其中，数学教师王洁云获福建省三等奖，语文教师叶晓花、英语教师王莉获市一等奖，英语教师邱立烨获市二等奖，在“一师一优课，一课一名师”的比赛中我校的语文教师彭丹、数学教师王洁云和詹仕文、英语教师吴婷和邱立烨、思品教师吴美兰、体育教师郑观进、美术教师罗素芳等几位教师获市二等奖。在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓厚的教研氛围。 （4）、教研工作在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。认真开展了教研“六个一”和”“教研四有”活动。加强教师教学的反思研究，在备课方面，重点突出“教学反思”，使反思能够真正起到促进与提高的作用。 （5）、督促完小班子听新分配教师的课、听工作不满三年的教师的课，并给予有效指导，打好教育教学基础。 （6）、抓好各年级段教学质量的提高，通过研究与探索，寻求整体教学质量的提高。重视班级平衡发展，切实加强对完小的教学管理工作，缩小各校之间的差距，促进全镇教学质量整体提高。 （四）、安全工作 1、建立和完善了学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。逐层签定安全目标管理责任书，明确职责，各司其职，各负其责。 2、深入开展常规安全工作的检查督促，切实提高安全管理的实效，重点抓好交通安全、食品卫生安全、防水防火安全、建筑安全的教育和防范。注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。 3、不定期排查学校安全隐患，注重细节，落实整改措施，建立安全台账和重大隐患上报制度，及时地、力所能及地整改、消除校园安全隐患，保证了师生校园安全。 （五）、总务工作 1、完善了财务管理制度，进一步加强了各校财务管理。 、严格执行武夷山市中小学财务管理工作有关规定。各学校均能严格按照上级要求，完善各种报账手续。 、完善了财务制度建设。各校基本上建立健全了一整套财务管理规章制度， 做到了分工明确，责任层层落实到人。 2、严格执行年度预算，科学合理使用教育经费。 、保证了教师工资足额按时发放到位。 、及时拨付各项资金。能及时拨付到各校，保证了学校教育教学工作的正常运转。 、加强薄弱学校建设，促进学校均衡发展。 3、加强固定资产管理，确保国有资产不流失。 、成立兴田中心小学财产管理工作领导小组，加强资产移交管理。 、加强固定资产日常管理。每学期结束前，对学校固定资产进行全面清点核实，并作为学校常规管理的一项重要内容，纳入对学校的综合考评。 4、加强各学校寄宿生营养餐工作的管理。管理人员严格把好验收质量关，搞好学校食堂环境卫生，后勤工作人员严格按教育局