物态变化练习题.doc

物态变化练习题1（2013自贡）下列过程中，属于凝华的是（）A初春，冰雪融化汇成溪流B仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”C深秋，清晨草地上出现霜D严冬，湖水结成冰2（2013漳州）下列估测最符合实际情况的是（）A中学生的身高约1.6m B普通教室的高度约7mC漳州5月的平均气温约50 D成年人正常步行的速度约12m/s3（2013西宁）夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程正确的是（）A先液化后蒸发 B先升华后蒸发C先液化后升华 D先凝华后升华10（2013北海）下列做法能使蒸发变慢的是（）A用塑料袋把水果包装密封好放在冰箱里B洗完衣服后，把衣服摊开晾在向阳通风处C洗完头发后，用电吹风将头发吹干D用扫把把地面上的积水向周围扫开22（2011株洲）在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是（）ABCD4（2011本溪）下列是我国北方冬季发生的一些与物态变化有关的现象，分析正确的是（）A水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾淞B屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锤C戴眼镜的人从室外走到室内，由于水蒸气液化眼镜片上会出现在水雾D邻居家孩子堆的雪人因发生凝华会逐渐变小13（2013南通二模）在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验（当时的气压为1标准大气压）（1）甲组同学发现所测水的沸点略高于100，他们选择的是 （选填“A”或“B”）套装置（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时有大量的气泡产生，应如图 （选填“E”或“F”）所示，在上升的气泡内主要是 （选填“空气”、“水蒸气”或“小水珠”）同时他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a（粗实线）、b（细实线）两种不同图象的原因是因为水的 不同（3）甲、乙、丙三组同学都发现水沸腾时，杯口出现“白气”，这是因为发生了现象（填写物态变化的名称），该过程要 （选填“吸热”或“放热”）4（2013泉州）小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处： （2）小红纠正所有错误后，在水温到达89时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图2所示的图象根据图象可知水沸腾时的温度为 ，说明此时该地大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压（3）若烧杯中水的质量为0.4kg，则从开始计时起加热10min，水所吸收的热量为 J已知C水=4.2103J/（kg）（4）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施： 9（2012辽阳）小刚用如图甲装置（火焰稳定）做晶体熔化实验在晶体熔化过程中，将试管拿出，熔化停止，放回杯中，又继续熔化实验完成之后，根据实验数据绘制了熔化图象，如图乙所示通过实验现象及图象，我们可以得出晶体熔化的特点有 、 通过图象，还可以得出这种物质在不同的状态下比热容 （填“相同”或“不同”）如果用该装置做液体的沸腾实验，烧杯中和试管中都装入水，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水 （填“会”或“不会”）沸腾，原因是 物体变化练习题2012锦州）在商品匮乏的年代，人们想出了一种制作冰棍的方法：先把天然冰放进一个大木桶里，加入适量食盐，这样木桶就成了一个“土冷冻室”再把许多圆柱形小铁筒装满水，加入香料和糖，并插入一根小木棍，放人大木桶中，封闭起来冷冻经过半小时后，冰棍就制成了试分析在这一过程中所涉及的物理知识17（2011六盘水）天气晴朗的中午，勤快的小华把脏了的校服洗净后，如何才能让湿校服尽快晾干，以便穿着校服参加学校下午组织的括动，解释这样做的道理15（2011顺义区二模）夏天扇扇子时感觉身体凉爽李明认为这是扇扇子使人体周围空气的温降低了请你自选器材，设计一个实验证明小明的想法是错误的要求写出：（1）实验器材，（2）实验步骤和实验现象分析108（2010甘井子区一模）一天下午，天气突然变得阴沉，九年一班的同学们正在教室上课，窗户的玻璃上出现了许多雾水，但是隔壁无人上课的物理实验室玻璃上的雾水却不明显，这是为什么？答：（1）天然冰中放入适量的食盐可以降低冰的熔点，这是熔点问题（2）香料和糖放在水中，香料和糖扩散到水中，这是扩散现象（3）放入香料和糖的水变成冰棍，这是凝固过程，凝固是放出热量的（4）放入香料和糖的水放入天然冰中，水和天然冰发生热传递，水放出热量，内能减小，天然冰吸收热量，内能增大答：实验器材：电风扇，温度计；实验步骤：打开电风扇，将一只温度计放在电风扇的前面，观察温度计的示数是