“教育教学创新年”活动汇报材料.doc

“教育教学创新年活动”汇报材料 瓦屋头镇第二中心小学各位领导、各位来宾： 欢迎你们到清丰县瓦屋头镇第二中心小学视察指导工作。我校于2007年2月16日开工，2007年9月1日新学校正式投入使用。校园规划布局合理，环境优美，学校占地面积10736平方米，其中校舍总建筑面积2623平方米。近年来，我校在各级党委、政府及教育行政部门的关怀和指导下，在全校师生的努力下，加大办学投入，目前学校已发展成拥有在校生305人、8个教学班、教职工10余人、教育资源配备合理、教学设施齐备、师资优良、成绩突出的全日制完全小学。学校基本实现了办学条件标准化、教育管理规范化、素质教育优良化、办学特色鲜明化。瓦屋头镇第二中心小学小学秉承“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”的办学理念，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育和校园文化建设，加强教学管理，取得了突出成绩，先后荣获濮阳市“规范化学校”、“教学示范校”、清丰县“教学工作先进单位”、“安全工作先进单位”、清丰县“优秀文明学校”濮阳市“花园式小学”等荣誉称号。现将“教育教学创新年”活动的有关情况向各位领导汇报如下： 为深入贯彻落实科学发展观，构建和谐发展校园，全面提升我校综合办学水平，不断创新管理机制，强化队伍建设，努力办人民满意的教育。根据清丰县中小学“教育教学创新年”活动实施意见文件要求，结合我校实际制定本方案。一、创新工作领导小组：组 长：曹豹龙副组长：于殿记成 员：张永莉 晁伟玲 郑令印 王喜亮二、工作目标： 通过今年的教育教学管理的创新、课堂教学创新制度的创新、校园文化建设的创新、教师培训的创新、后勤管理的创新等工作的创新，使我校教育管理有新思路，教学质量有新提高，养成教育有新发展，两支队伍建设有新突破，追上各级各类先进学校，真正实现“发展学生，成就教师，提升学校”，使我校成为一所人民满意的学校。三、创新内容措施：1、创新管理理念。学校管理理念是学校发展的关键，为此我校领导班子结合学校现状将创新管理理念：坚持“质量立校，管理强校，声誉扬校，做大做强”的办学思路；坚持“没有差生只有差异”的学生观，努力实践“先学后教，当堂训练”，坚持“制度管理和情感管理”的有机结合。学校自本学年起创新学校各项管理制度，特别是教学奖励制度、班主任管理制度、安全奖励考核制度、安全有奖举报制度、外宣工作奖励制度等的创新。以各种德育活动为载体，坚持“抓养成，塑品行，为学生奠定成功人生”的创新以养成教育为中心的德育工作，积极协调新升小学一年级的招生工作，使今年的招生工作有序开展，保证义务教育的均衡发展。 2 课堂教学创新 、教育教学理念学习。组织教师认真学习现代化教育思想，深入研讨课堂教学改革模式与途径，确立符合素质教育思想的教师观、学生观、课堂观、评价观，力求把县镇教育会议精神与教学实践有机结合起来，提升教师对课堂教学创新活动的认识水平和理论水平。、制定实施方案标准。依据瓦屋头镇小学课堂教学创新评优活动实施方案和瓦屋头镇课堂教学创新评优评价标准要求，立足本校实际，结合学科特点，制定学校、各学科教研组实施方案及标准。、课堂教学考核。学校根据瓦屋头镇课堂教学创新评优评价标准及相关要求，对参与评选者组织课堂教学考核。 、教学常规落实情况检查。学校对参评教师的备课、教学反思、作业批改、参与校本教研、教研科研开展等情况等进行检查评价、并量化计分。、教师互评。学校课堂教学创新领导小组听取参评教师所在教研组对其平时教学工作的评价意见，并形成书面材料，通过综合评议，对每位参评教师做出客观公正的等级评价。、学校鉴定。学校对考核工作进行全面鉴定并做出结论，由校长签署意见，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、教师评议情况及各项检查考核的结果资料一并存入教师业务档案备查。3、活动步骤 第一阶段：宣传发动，制定方案阶段(12年9月) 主要活动：与新学期教学常规管理落实月活动相结合，组织全体教师认真学习现代教学思想、课堂教学创新有关理论，撰写学习笔记，交流学习体会；制定学校、教研组课堂教学创新评优活动实施方案及各层面创新评优标准。 第二阶段：组织实施，校组评选阶段(12年9月-11月)主要活动：以“合作探究”教学模式的推广应用为重点，广泛开展研讨课、示范课等观摩研讨、听评课活动、校级达标验收及课堂教学创新系列评选活动，按任课教师20%的比例确定校级课堂教学创新教师，评选校级课堂教学创新学科组。 第三阶段：迎接上级评选阶段(12年1213年1月)主要活动：镇教研室将对学校课堂教学创新评优活动进行评价验收，学校着重从创新活动的组织领导、有效开展、教师参与程度、校级课堂教学创新实施水平和活动效果等方面进行积极准备，迎接镇课堂教学创新学校、课堂教学创新优秀学科组、优秀教师验收评选。4、活动要求 （1）、高度重视，科学规划。开展课堂教学创新评优活动是深化课堂教学改革，提升课程实施水平，推进素质教育深入实施的有效载体。学校高度重视，加强组织、领导与管理，成立相应的工作机构，依据瓦屋头镇小学课堂教学创新评优活动实施方案，促进课堂教学创新工作顺利开展。（2）、强化学习，深化研究。学校严格学习要求，创新学习方式，优化研究方法，积极组织教师认真开展现代化教育教学思想、先进教育教学理念的学习与研究，认真学习上级课堂教学创新评优活动实施方案及相关理论，明确课堂教学创新要求，把握课堂教学创新方向，制定课堂教学创新评价标准，深入研究落实符合课堂教学创新要求的新教法、新结构、新模式，不断提高对课堂教学创新评优活动的认识水平。 （3）、勇于实践，积极创新。要充分发挥学科带头人、教学能手和骨干教师的作用，通过组织集体备课、公开课和示范课，开展课堂教学创新评优观摩研讨活动，举办专题讲座等方式，引领全校课堂教学创新活动的深入开展。要狠抓落实，强化措施，扎实组织校级研究观摩评选活动，适时总结，及时解决课堂教学创新评优过程中出现的问题，为课堂教学创新评优活动的开展创设良好的环境，保障课堂教学创新评优活动的扎实开展。各学科组充分利用集体备课时间，认真组织学科组内研究活动，组织课堂教学观摩研讨，带动教师勇于实践、积极创新，促进教师不断深化研究，积极开展课堂实践，不断提高课堂教学创新能力和水平。在活动开展中要注意做到：一要突出“合作探究”教学模式的推广与实践，引导教师改革课堂教学组织形式，创新课堂结构；二要加强学生自主学习、合作学习、探究学习实效性研究，保证三类学习效果；三要扎实组织各类研究活动，以活动为载体，引导教师在活动中锻炼成长；四要及时总结梳理工作，处理好注意继承与创新的关系，注重融合其它先进教学方法，在继承中求发展求创新。四是加强评价，以评价调动教师开展课堂教学创新的积极性和主动性，保证活动的扎实开展。2、创新校园文化建设。校园文化建设是优化育人环境，营造学校文化氛围的重要举措。学校将通过开展全校教职工大讨论献言献策，以确定校园文化建设方案。让花草树木说话、让墙壁说话营造和谐的校园氛围，做到净化、绿化、美化、规范化、教育化。真正做到以正确舆论论引导人，正确氛围感染人。使学校面貌发生历史性转变，给各级各界领导来宾以耳目一新的感觉，让学生在和谐向上文明的氛围中感悟、感受、体味，真正实现校园的精细雅致。3、创新两支队伍建设。针对我校师资队伍的现状，创新培训方式，增强培训的实效性。使教师学会先进教学理念、课堂模式外，让老师们多参加县级以上培训；学校计划将全校教师带到市一实小濮阳市子路小学县一实小清丰县 三实小等著名学校进行全天听课学习12次；联系聘请县内外知名教师、教育专家到校为教师进行专题培训。新购置有关著名教育教学专家的教育教学相关资料组织教师学习，积极开展年轻教师的培养帮扶工作，促进年轻教