八年级(上)期末复习必做40题.doc

八年级（上）期末复习必做40题一、密度1、水的密度是为1.0103千克/米3，表示的意义是_ _如果一瓶水用掉了四分之一，剩余水的密度是 克/厘米3水的密度大于冰的密度，一杯水结成冰，质量 ，体积 （均选填“变小”、“不变”或“变大”）2、一质量为80克的瓶装满水后总质量为500克，装满食盐水后总质量为580克，该食盐水的密度为 千克米3。3、一个铁球的质量是2730克，体积是450厘米3，问它是空心的还是实心的？若是空心的，则空心部分体积是多少？（铁=7.8103kgm3）4、每节油罐车的容积为50m3，从油罐中取出20cm3的油，质量为17克，一满罐的油的质量是多少吨?5、下表是甲乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种方案。方案A方案B1用天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1；2把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；3测出烧杯中剩下的盐水的总质量m2；4求出盐水的密度。1用天平测出空烧杯的质量m1；2在空烧杯中倒入适量的盐水，测出它们的总质量m2；3把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；4求出盐水的密度。 （1）实验原理是 。 （2）采用方案 测出的盐水密度值较准确，这是因为方案 中的 测量值误差较大，使测得盐水密度值偏 （选填“大或小”）。 （3）为方案A设计实验表格：量筒中盐水质量 二、压强1、如图在水平放置的书架上，如图所示，并排立放着10本同样的书，如果取走5本，则桌面受到的（ ）A压力和压强都减小一半B压力减小一半，压强不变C压力减小一半，压强增大一倍D压力不变，压强增大一倍2、如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精（水酒精），则水和酒精对容器底部的压强和压力（ ）A水对容器底部的压强大于酒精对容器底部的压强B水对容器底部的压强等于酒精对容器底部的压强C水对容器底部的压力大于酒精对容器底部的压力D水对容器底部的压力等于酒精对容器底部的压力3、把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上，如果使劲吹一下它的下面，如图所示则下列说法正确的是（ ）A纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大压强大B纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大压强小C纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大压强大D纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大压强小4、体重为50kg的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为 Pa，小明走路时对地面的压力为 N，压强为 Pa，平卧时能避免意外发生的原因是 5、在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中： （1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放人酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明 ；这种研究问题的方法是 法；（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过 方法可以进行调节。 从U型管内向外倒出适量水； 拆除软管重新安装； 向U型管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的 有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的 有关6、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.82水5朝下4.83水5朝侧面4.84水10朝侧面9.55水15朝侧面14.26酒精15朝侧面11.4根据表中的数据，请回答下列问题： （1） 比较序号1、2、3的三组数据，可得出的结论是 （2） 比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是 （3） 比较序号5、6的两组数据，可得出的结论是 7、如图所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭。（1）若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左突起，由此说明液体的压强与_因素有关。（2）若容器左右两部分分别注入密度不同的液体，右侧的液面与左侧的液面等高，薄膜发生形变，由此说明液体压强与_因素有关。8、气压对液体沸点的影响实验探究:用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，用大针筒或两用气筒缓缓地向烧瓶内充气， （1）观察到的现象: 。 （2）实验表明，液体的沸点与 有关。当 增大时，液体的沸点会 ；当 减小时，液体的沸点会 。三、浮力1、将一体积为0.1m3的蜡球轻轻地放入一装满水的容器中后,从容器中溢出的水的体积为0.08m3，则蜡球受的浮力为 N，该蜡球的重力是 N，蜡球的密度是 g/cm3（g取10N/kg）2、如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），_杯中水面升高得多。3、在一支平底试管内装入适量铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。下列说法正确的是（ ）A试管在甲液体中受到的浮力较大B试管在乙液体里排开的液体质量较小C装乙液体的烧杯底部所受压强较大D在甲液体中试管底部所受液体压力较大4、有两个体积相同的物块A、B在水中的情况如图所示，则A、B所受浮力的大小关系是（ ）；A、B两物的密度关系是（ ） AA大； BB大； C一样大； D无法比较 5、如图所示，同样的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是（ ） A B C D6、质量为270克的空心铝球悬浮于水中，求：（1）球受到的浮力应是多少？（2）球的体积应是多少？（铝=2.7103千克/米3 , 10牛/千克） 7、小明利用如图所示的实验，研究浮力大小与深度的关系。根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F 与物体下表面在水中所处深度 h 的关系图像。根据该图像求： （1）物体的质量是多少？（g=10牛千克）（2分）（2）物体浸没在水中时，受到的浮力大小为多少？（2分）（3）物体的密度为多少？（3分） 8、某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.001米2，小筒和秤盘总重为0.6牛。（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是 牛；（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的 刻度；乙hA秤盘小筒水甲（3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1米，则该物体的质量为多少？（g10牛/千克）9、小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸人水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表（1）分析表中实验数据可以得出物体重 N，第四次实验时，物体受到的浮力是 N；（2）分析表中第1列到第5列数据，说明 ；（3）分析表中第6列到第7列数据，说明 ；（4）图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面的距离h关系的图象是 （ ）10、如图所示为某同学探究浮力大小规律的示意图，请将该同学测得的数据填入表格：物体重（牛）物体浸没水中弹簧测力计示数（牛）物体在水中受浮力（牛）物体排开水的重力（牛）表格由实验得出的结沦是 。11、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，如图表示探究过程及有关数据。 （1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟 有关。 （2）分析图_，说明浮力大小跟液体密度有关。 （3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_N。 （4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一块橡皮泥，进行了以下的探究。 步骤：先用弹簧测力计测出这块橡皮泥的重为G； 把橡皮泥挂在弹簧测力计的下面浸没于水中，读出此时的示数为F1； 将橡皮泥 后挂在弹簧测力计的下面浸没于水中，读出此时的示数为F2； 结论：若 ，则浮力的大小与物体的形状无关四、溶液1、在一定温度时，氯化钠饱和溶液的质量是136克，把它蒸干后，得到36克氯化钠，求： （1）m质 = m液 = m剂 = 这一温度时，氯化钠的溶解度是 （2）配制该温度下的氯化钠饱和溶液1000克，需水和氯化钠各多少克？ 解：先求该温度下的溶质的质量分数 A% = = = 氯化钠的质量即m质= m液 A% = = . 水的质量即m剂 = m液m质 = = 2、配制20的硫酸溶液225g，需量取60（密度为1.5g/cm3）的硫酸多少毫升？方法一、 解： 已知 m稀 = ，A1 %= ，A2%= 根据稀释前后溶质的质量不变，先求m浓 m稀A1 %= m浓 A2%， = m浓 . m浓= , ，V浓 = = = 方法二、m稀A1 % = m浓A2% = 浓 V浓 A2% （代入数据）V浓= 3、要把150毫升密度为1.5克/厘米3的60%的硫酸稀释为25%的硫酸溶液，需加水 克。4、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图填空。 （1）在50时，A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是 。随着温度的升高，有溶质从溶液中析出的物质是 。 （2）曲线上P点表示的意义是： 时；C物质在 g水里溶解 g达到饱和状态。 （3）要将B物质从它的溶液中析出，应采用的方法是 。 （4）20时65克A物质的饱和溶液中，含有A物质 克。 （5）20时将40克B物质加入到50g水中，得到的溶液中溶质的质量分数为 。5、配制一定质量分数的溶液实验。 （1）实验步骤： 、 、 ， （2）量取溶剂时俯视将会使配制的溶液的质量分数 。（填偏大或偏小，下同），溶质中混有杂质将会使配制的溶液的质量分数 。 （3）如图是配制50克质量分数为5的氯化钠溶液的操作过程示意图: （4）B操作中应称量氯化钠的质量是 克； （5）放好砝码和调好游码后，向托盘天平的左盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是 ； （6）D操作应选用 毫升的量筒（从10毫升、100毫升中选择）。量水时量筒必须放平稳，视线要跟量筒内液面的 保持水平； （7）E操作的作用是 。五、电路1、如图，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ） A 灯L1短路 B 灯L2短路 C 灯L1断路 D 灯L2断路2、如图，当开关S闭合，两只灯泡均发光，两电表均有示数.一段时间后，发现电压表示数为零，电流表示数增大，经检查除小灯泡外其余器材连接良好，造成这种情况的原因可能是（ ） A灯L1断路 B.灯L2短路 C灯L1短路 D.灯L1、L2都断路3、小明设计了如图所示的压力测量仪，测量仪可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小其中R是滑动变阻器，R0是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电压表当金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值和压力表示数变化情况正确的是（） A变阻器的阻值增大，压力表示数增大 B变阻器的阻值减小，压力表示数减小 C变阻器的阻值增大，压力表示数减小 D变阻器的阻值减小，压力表示数增大4、在右图所示的电路中，电源电压为3V，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.10A和2.0V，则：（1）通过R2的电流是多少A？ （2）R2两端的电压是多少V？ （3）R1的电阻是多少？5、如图，图甲和图乙是利用热敏电阻来测量温度的原理图电源电压均为15V且保持不变，R0为定值电阻，热敏电阻R的阻值随温度的变化关系如图丙所示则：（1）图甲中，当温度为20时，电流表的示数为0.2A，这时热敏电阻两端的电压、定值电阻R0的阻值分别是多少？（2）图乙中，当电压表的示数为7.5V时，此时的温度是多少？6、如图所示，已知电阻R1=3、R2=6，电流表A1的示数是0.6A，则： （1）电源电压是多少？ （2）电流表A的示数是多少？7、某同学准备做“伏安法测导体电阻”的实验，现已准备的器材有电源、电流表、电压表、待测电阻及导线若干。 （1）该同学所缺的器材有 。 （2）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。 （3）当某同学按图甲电路图连接好实物开始实验后，发现电压表、电流表出现了如下图所示的情况，造成的原因是 ； （4）改正后，在实验中，若将滑动变阻器的阻值从最大调到最小，则电流表的示数变化是_，电压表的示数变化是_。 （5）在一次实验中，若电流表用00.6A量程，电压表用03V量程，它们的指针位置如图所示，则被测电阻的阻值是_。 （6）实验中，A、B两同学的实验器材都完好他们测量的三组数据分别记录在下表中甲同学乙同学实验次数电压（V）电流（A）实验次数电压（V）电流（A）11.50.5611.500.3122.000.5122.000.4132.500.4432.500.52老师认为其中有一位同学的电路接错了，你认为电路接错的是 同学，判断的依据是： 六、生命活动的调节1、材料一：1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响材料二：1928年，温特完成了图甲实验证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素（1）材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的 环节（2）图甲的实验中，B组的作用是 （3）为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射当横线左侧间隔 （选填“大于”、“等于”或“小于”）横线右侧间隔，说明猜想成立（4）进一步研究发现：在低浓度范围随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是 2、预先测定A、B两人的血糖量，然后让他们饮用等质量分数（即浓度相同）、等量的葡萄糖溶液，每隔半小时测量两人的血糖浓度，结果如图，请分析回答：（1）图中可以看出 是正常人，而 可能是糖尿病患者患者可以采用 的方法治疗（2）A、B两人饮用葡萄糖溶液后，血糖浓度上升的原因是： （3）A血糖的浓度下降，不同于B