外研版六年级下册英语教材分析.doc_第1页
外研版六年级下册英语教材分析.doc_第2页
外研版六年级下册英语教材分析.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册英语教材分析1、 指导思想新标准英语 New Standard English （）是依据英语课程标准编写的中小学英语“一条龙”的英语教材。是外语教学与研究出版社出版的中小学英语教材。本教材依据以素质教育为根本的指导思想来编写，因此，此教材并不是单纯的英语语言教材，而是有利于促进学生全面发展、培养学生创新精神和实践能力、具有丰富文化内涵的教材。在培养学生英语语言能力的同时，以素质教育为核心，以全面提高学生的综合素质为根本目的，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，开发学生的潜力，培养学生的创新精神，引导学生形成开放的、合理的跨文化认知与理解观念。二、教材特点这套教材是供小学六年级下学期使用的，全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块仍然根据以前册数的惯例，各分两课时。一般情况下，第一模块呈现本单元所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型（Task-based)练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将继续和Daming 一起了解美国，然后了解Daming回到中国之后为小学毕业、升入中学学习做准备。并了解一些关于英国的情况。我们将全面复习以前已学习过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好坚实的基础。课文中呈现了一些新的语法内容，但不要求老师讲解语法知识，更不要求学生掌握语法知识，而是要求学生初步学会运用这些语句。因此，整套教材都始终注意培养学生的学习方法、创新能力、主体意识、独立工作能力、逻辑思维能力、观察判断能力等。练习的设计尽可能按照运用任务设计，避免单纯的模仿和机械的重复或脱离上下文的孤立的猜选；练习题的内容尽可能激发学生的兴趣和好奇心以及求知欲。3、 方法措施1、认真备课、钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论