第一学期期末考试九年级化学试卷3.doc

九年级第一学化学试卷3 姓名： 班级： 一、 选择题1生活中，我们经常见到下列现象，其中不属于化学变化的是 （ ） A.铁钉生锈 B.点燃煤气 C. 灯泡通电发光 D. 食物变质2. 下列各组物质中，前者属于混合物、后者属于单质的是A蒸馏水氮气 B大理石 空气C河水 氧气 D二氧化碳 氢气表示一氧化碳由碳原子和氧原子组成3. 下图中的四位同学对CO的认识中，不正确的是（ ）表示一个一氧化碳分子表示一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成 A B表示一氧化碳这种物质 C D 4. 市场上有加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等销售，这里的碘、钙、铁是指（ ） A单质 B分子 C原子 D元素5. 下列关于分子和原子的说法，不正确的是A. 分子在化学反应前后种类和数目保持不变 B. 分子在不停地运动C. 原子可以直接构成物质 D. 原子是化学变化的最小粒子6. 下列家庭小实验，不能成功的是（ ） A. 用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 用冷碟子放在蜡烛火焰上方制炭黑C. 用2B铅笔芯做导电性实验 D. 用过滤的方法把硬水变成软水7. 在高原地方，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里 （ ）A.氧气体积分数低于21% B.氮气体积分数超过78% C.氧气体积分数约为21%，但空气稀薄 D.二氧化碳含量大大增多8. 下列物质中，不属于氧化物的是（ ）AMnO2 BHClO CH2O DP2O5锌粒9. 下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（ ） A称量药品 B点燃酒精灯 C取用固体 D过滤10. “神舟”七号太空行走成功后,鼓舞了全国人民的爱国热情,飞船表面的烧蚀材料中含有氮化硅. 己知氮、硅的原子结构示意图依次为(见右图), 则氮化硅的化学式可能是（ ） A、Si3N4 B、Si4N3 C、SiN2 D、SiN11.下列措施：少用煤作燃料；把工厂烟囱升高；在酸化的土壤中加石灰；燃料脱硫；开发清洁新能源。其中能有效减少“酸雨”产生的措施是（ ） A B C D12. 下列有关物质的区分方法不正确的是 （ ） A尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐 B澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳两种气体C闻气味可以区分白酒和白醋 D观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体13. 下列关于空气的说法错误的是（ ）A.没有空气就没有生命 B.空气由空气分子组成C.空气是一种宝贵的资源 D.空气中含有氮气、氧气等气体14. 下列原子结构示意图中，属于非金属元素的是（ ）284+14283+13282+122281+111A、 B、 C、 D、 15逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A. 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B. 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 C. 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸 D. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物16. 在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（ ） A.先检查装置的气密性，再加入药品 B.先盖玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上C.先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 D.先在铁架台上固定装置，再放置酒精灯17. 单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。工业上通过以下反应将自然界的二氧化硅(SiO2)转化为硅：2C +SiO2Si + 2CO ，下列分析正确的是 （ ） A.二氧化硅发生了氧化反应 B.碳发生了还原反应 C.一氧化碳作还原剂 D. 二氧化硅作氧化剂 18. 下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）A碳在氧气中燃烧放出白烟 B干冰在空气中升华周围出现白雾C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰19. 如右图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后 熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是（ ） A用湿毛巾捂住鼻子 B成站立姿势跑出 C湿毛巾捂住鼻子沿墙角伏低身子迅速爬向门外 D打开窗户跳出20. 分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊。由此可推断该物质不可能是（ ）A. 一氧化碳 B. 酒精 C. 甲烷 D.石蜡21.下列各组气体混合后点燃，不会发生爆炸的是 （ ）A.一氧化碳、氧气 B.氢气和空气 C.天然气和空气 D. 一氧化碳和氢气22.某研究性学习小组为验证质量守恒定律，设计了右图所示的装置（放在石棉网上的仪器是玻璃钟罩）进行实验。下列说法不正确的是（ ）A玻璃钟罩的作用是既便于收集镁条燃烧产生的白烟，又避免白烟污染空气B实验后，将玻璃钟罩内所有的白色固体合在一起称量，其质量小于燃烧前镁条的质量C装置中玻璃导管接抽气机的目的是防止白烟从钟罩与石棉网的缝隙中逸出D装置中导管口“包裹黑布”的作用是防止白烟从导管中逸出二、填空题。23请用元素符号或化学式表示：氧化铁 ， 2个氧原子 ， 铜元素 ，1个氮分子 ， 钠离子 ， 碳酸 。24按要求完成以下化学方程式：（1）电解水： ；（2）属于化合反应的一个化学方程式： 。25联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：（1）绿色植物通过_作用吸收CO2 ，放出 。（2）科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合在特定条件下发生反应，生成水和另外一种化工原料R。该反应的化学方程式为：2 CO2 + 6 H2 = R + 4H2O，根据上述反应推断R的化学式是： 。（3）为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是_（填字母）。A开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源 B禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C提倡植树造林，禁止乱砍滥伐26生活中处处有化学。现有以下常见的物质：A明矾 B活性炭 C天然气 DC60 E稀有气体 F干冰。请按要求填空（填上述相应物质的字母，不重复使用）：（1）目前我市正广泛使用的清洁燃料是 ；（2）常用于冰箱除臭的是 ；（3）可作灯泡填充气的是 ； （4）用于冷藏保存食品的是 ；（5）可用于乡村或野外净水的是 ； (6) 应用于超导体的是 。27数字在化学式不同部位表示不同的意义：表示微粒的数目表示元素的化合价表示离子的电荷数请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义？（填序号） +2 Mg2+ 2CO BaCO3 28我校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。（1）右图A仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。（2）写出镁与氧气反应的文字表达式 。（3）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎样减少的呢？【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】 。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的符号表达式 。29某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问，他们设计了如右图所示的装置(浓硫酸起吸收水分干燥气体的作用)进行探究。(1)已知湿棉花不参加化学反应，它的作用是 。(2)要干燥反应装置内生成出来的气体，则导管a应与 (选填“b”或“c”) 端导管口连接，干燥后的气体从 (选填“b”或“c”)端管口导出。(3)对红热的铁(Fe)与水蒸气(H2O)反应生成的气体同学们有以下猜想：猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可能是 。(4)请你结合上述连接后的装置图，用一个简单的实验对猜想二生成的气体进行验证，并把实验的操作方法、现象和结论填入下表。操作方法现象结论30. CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体，科学家正在研究分离出空气中的CO2，然后在催化剂作用下将CO2和H2反应合成汽油、甲醇等有机物。请回答以下问题：(1)实验室中可选用制取氢气的装置 。简述实验中将锌粒加入容器的方法是 。 (2)某同学设计右图装置分离CO2和CO。实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出(假设完全反应)，此时逸出的气体是 。混合气体通人完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气体是 。四、计算31在制取C02的实验中，小科发现质量相同而粗细不同的大理石与盐酸反应，C02的产生速度细的比粗的快得多。(1)经思考后，小科设计了如下实验。请你完成下表：(每次实验用大理石质量1g，盐酸20mL)实验序号实验温度（）盐酸质量分数（）实验目的205实验：探究大理石和盐酸的反应速度与大理石颗粒粗细的关系实验：探究大理石和盐酸的反应速度与 的关系 52010(2)为了比较反应速度，设计如图所示装置，其中量筒的作用是 ；(3)实验中C02体积随时间的变化关系如图所示，请在答题卷对应的图上，画出实验中C02体积随时间变化关系的预期结果。32. 莽草酸(化学式：C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。 请回答： (1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为 。(2)174g莽草酸含氢元素质量为 g。(3)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重剂量表”服用“达菲”： 体重小于等于15千克1523千克2340千克 大于40千克每次用量30mg45mg60mg60mg 假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含